منتدى ابيان
اهلا وسهلا بك عزيزي الزائر / عزيزتي الزائرة
منتديات مضايف العكيدات ترحب بك أجمل ترحيب
ونتمنى لك وقتاً سعيداً مليئاً بالحب كما يحبه الله ويرضاه
فأهلاً بك في هذا المنتدى المبارك إن شاء الله / يرجي التكرم بتسجبل الدخول اذا كنت عضو معنا او التسجيل ان لم تكن عضو وترغب في الانضمام الي اسرة المنتدي سنتشرف بتسجيلك
منتدى ابيان
اهلا وسهلا بك عزيزي الزائر / عزيزتي الزائرة
منتديات مضايف العكيدات ترحب بك أجمل ترحيب
ونتمنى لك وقتاً سعيداً مليئاً بالحب كما يحبه الله ويرضاه
فأهلاً بك في هذا المنتدى المبارك إن شاء الله / يرجي التكرم بتسجبل الدخول اذا كنت عضو معنا او التسجيل ان لم تكن عضو وترغب في الانضمام الي اسرة المنتدي سنتشرف بتسجيلك
منتدى ابيان
هل تريد التفاعل مع هذه المساهمة؟ كل ما عليك هو إنشاء حساب جديد ببضع خطوات أو تسجيل الدخول للمتابعة.



 
الرئيسيةمنتدى ابيانأحدث الصورالتسجيلدخول

مساحة اعلانية
مساحة اعلانية
مرحبا بك يــا زائر في منتديات ابيان رجال العكيدات
مساحة اعلانية

 

 أفكار في المساجد

اذهب الى الأسفل 
5 مشترك
انتقل الى الصفحة : 1, 2  الصفحة التالية
كاتب الموضوعرسالة
رحيق الكلمات
نائب المدير
نائب المدير
رحيق الكلمات


تاريخ التسجيل : 13/05/2011
تاريخ الميلاد : 18/05/1990
انثى
عدد || مسآهمآتي: : 319
نقاط : 743
التقيم : 0
العمر : 34
أفكار في المساجد PZf90123
الساعة الان :

بطاقة الشخصية
>لعب الادوار: >لعب الادوار

أفكار في المساجد Empty
مُساهمةموضوع: أفكار في المساجد   أفكار في المساجد Emptyالأربعاء يونيو 06, 2012 7:36 pm

أفكار في المساجد
18 وسيلة لنشر دعوة التوحيد للعوام في يوم الجمعة

إبراهيم فوزى

بسم الله الرحمن الرحيم

18 وسيلة لنشر دعوة التوحيد للعوام في يوم الجمعة
راجعه الشيخ د. ياسر برهامي
كتبه :إبراهيم فوزى ibrahimmfi@yahoo.com
الحمد لله , والصلاة والسلام علي محمد رسول الله , أما بعد :-

أخي المسلم , هذا برنامج مقترح لنشر دعوة التوحيد للعوام , في يوم الجمعة , خاصة فيما يتعلق بالآتي :-
- أسماء الله تعالي , وصفاته
– إتخاذ القبور مساجد .
– الطرق الصوفية .
– الموالد .
– تعريف الشرك .
– مفهوم العبادة , وحكم ما يفعله الجهال , من عبادات , لغير الله تعالي , مثل النذر , والذبح , والطواف بالأضرحة , وغير ذلك .
– نشر محاسن الشريعة الإسلامية , وحكم الإسلام في العلمانية , و الديمقراطية , والقومية , والإشتراكية , والنعرات الوطنية , و الليبرالية , والشيوعية .

1 – يكتب علي سبورة المسجد , عقب صلاة المغرب , يوم الخمبس , آية كريمة , أو حدبث شريف , للدلالة علي توحيد الله , عز وجل , مثل ( عن علي بن أبي طالب رضي الله عنه قال ( حدثني رسول الله صلى الله عليه وسلم بأربع كلمات : لعن الله من ذبح لغير الله .........)
2- فتوى هامة , أو مقال , عن توحيد الله , عز وجل , مثل , حكم الطواف حول الأضرحة , للعلامة الفوزان .
3 – عقب صلاة الفجر , درس قصير , بلغة مبسطة للعوام , شرح كتاب التوحيد , للإمام محمد بن عبد الوهاب , رحمه الله .
4 – الإعلان عن خطبة , أو محاضرة هامة , في التوحيد , مع ذكر اسم المحاضر , وعنوان وموعد المحاضرة .
5 – خطبة الجمعة , تتناول موضوعا محددا في التوحيد , مثل حكم الاستغاثة بغير الله , تبارك وتعالي , مع الرد المبسط علي الشبهات المثارة من الصوفية , ويراعي تجنب الحشو , والتعقيد , وعدم الإطالة .
6 – عقب صلاة الجمعة , سؤال عن التوحيد , مع جائزة لأفضل إجابة, و التواصل مع العوام , وننبه إلي أن السؤال , يكون معلنا عنه , عقب صلاة الجمعة السابقة .
7 – قبل انصراف المصلين , توزيع مطويات , وصوتيات , وكتيبات , تخص التوحيد .
8 – عقب صلاة العصر , سؤال واجابته , من كتاب (200 سؤال وجواب في العقيدة ) الشيخ حافظ أحمد الحكمي , رحمه الله .
9 – قافلة دعوية , مع كلمة قصيرة , مبسطة , باللهجة العامية , في التوحيد , مع تجنب سرعة الحديث , المعهودة عند الحشد الكبير , وننبه الإخوة الكرام , أن أكثر العوام لا يستوعب الحديث السريع .
10 – عقب صلاة المغرب , شرح كتاب (تحذير الساجد من اتخاذ القبور مساجد ) محمد ناصر الدين الألباني , رحمه الله .
11 – عقب صلاة العشاء , كلمة قصيرة من كتاب ( منة الرحمن ) ياسر برهامي , مع الاستعانة بالشرح .
12- زيارات قصيرة جدا , للأهل , والجيران , والأصدقاء , مع كلمة قصيرة , في التوحيد , وتجنب الحشو والإطالة .
13 – كلمة مبسطة , في التوحيد , في مناسابات , يوم الجمعة , مثل حفلات الزفاف , والجنازات ...........الخ
14 – الإعلان عن محاضرة هامة في التوحيد , في قناة فضائية , خاصة في مسجد النساء .
15 – مسابقة , بحث علمي , أو أفضل مقال , في مسألة تخص دعوة التوحيد .
16 – لقاء الطلبة , يشمل ما تيسر مما سبق , مع التنبيه علي دعوة التوحيد في الجامعات والمدارس .
17 – لقاء الأشبال , قصة قصيرة , باسلوب شيق , سهل , بالعامية , مثل , قصة إبراهيم عليه السلام , والأصنام .
18 – لقاء الأخوات , يراعي فيه , تدريس الكتب , بانتظام , واستخدام العامية , والاسلوب القصصي ,
وآخر دعوانا أن الحمد لله رب العالمين

الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
رحيق الكلمات
نائب المدير
نائب المدير
رحيق الكلمات


تاريخ التسجيل : 13/05/2011
تاريخ الميلاد : 18/05/1990
انثى
عدد || مسآهمآتي: : 319
نقاط : 743
التقيم : 0
العمر : 34
أفكار في المساجد PZf90123
الساعة الان :

بطاقة الشخصية
>لعب الادوار: >لعب الادوار

أفكار في المساجد Empty
مُساهمةموضوع: رد: أفكار في المساجد   أفكار في المساجد Emptyالأربعاء يونيو 06, 2012 7:36 pm

مشروع "خذ نسختك"

أحمد شبيب

بسم الله الرحمن الرحيم

الحمدلله وحده والصلاة والسلام على من لا نبي بعده.

مشروع بسيط ,جهوده قليلة وأجوره عند الله – بإذنه- عظيمة.
وتتلخص فكرة هذا المشروع - أو هذه الفكرة الدعوية- برف معنون بكلمة "خذ نسختك"أو "احصل على نسختك" مطبوعة أو مكتوبة , و يوضع هذا الرف عند باب المسجد ليراه المصلي الخارج, فيأخذ نسخة مما وضع في هذا الرف الدعوي , كالمطويات والمنشورات العلمية الدعوية ,أو الكتيبات النافعة , أو الأقراص والأشرطة.

وتكون الكمية كافية بحيث يأخذ جميع المصلين نسخة واحدة على الأقل , والزيادة خير.
والأولى مراعاة المناسبات والأحداث, كرمضان والأعياد, أو بيان فضل صوم عاشوراء وعرفة...

والكتيبات المقترحة كثيرة , فعلى سبيل المثال – لا الحصر- :

- الدروس المهمة لعامة الأمة للشيخ بن باز رحمه الله.
- تفسير العشر الأخير ويليه أحكام تهم المسلم.
- تلخيص صفة الصلاة للألباني رحمه الله.
- كشف الشبهات, الأصول الثلاثة , القواعد الأربعة ,التوحيد للمجدد محمد بن عبدالوهاب.
- كتيبات ورسائل الشيخ بن عثيمين والشيخ بن باز رحمهما الله تعالى.
- سبعون مسألة في الصيام للشيخ محمد صالح المنجد ( في رمضان).
- التوحيد للشيخ صالح الفوزان.
- حصن المسلم للشيخ سعيد القحطاني.


صور تقريبية :


أفكار في المساجد 180-1
أفكار في المساجد 180-2

الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
رحيق الكلمات
نائب المدير
نائب المدير
رحيق الكلمات


تاريخ التسجيل : 13/05/2011
تاريخ الميلاد : 18/05/1990
انثى
عدد || مسآهمآتي: : 319
نقاط : 743
التقيم : 0
العمر : 34
أفكار في المساجد PZf90123
الساعة الان :

بطاقة الشخصية
>لعب الادوار: >لعب الادوار

أفكار في المساجد Empty
مُساهمةموضوع: مشروع زيارة مساجد القرية أو الحي الشهري محمد البشري بسم الله الرحمن الر   أفكار في المساجد Emptyالأربعاء يونيو 06, 2012 7:38 pm

مشروع زيارة مساجد القرية أو الحي الشهري



محمد البشري

بسم الله الرحمن الرحيم

فكرة البرنامج : تحدد المندوبية أو جهة الأوقاف في الحي أو القرية يوم من كل شهري لزيارة مسجد من المساجد التابعة لها وتنفيذ هذا البرنامج .

جهة التنفيذ: الأوقاف أو المندوبيات أو مكاتب الدعوة أو أهل الحي.

الهدف من البرنامج :
الدعوة إلى الله , وحث أهل المسجد على ذلك .

فترة تنفيذ البرنامج :
يوم واحد من بعد صلاة المعرب إلى بعد صلاة العشاء.ويكون هذا اليوم كل شهر أو كل أسبوع حسب جهود أهل الدعوة.

الفئة المستهدفة:
أهل المسجد وجيرانه.

مع المعلم أنّ هذا جهد مقل يمكن الإضافة والحذف والتعديل حسب حالة كل جماعة مسجد

الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
رحيق الكلمات
نائب المدير
نائب المدير
رحيق الكلمات


تاريخ التسجيل : 13/05/2011
تاريخ الميلاد : 18/05/1990
انثى
عدد || مسآهمآتي: : 319
نقاط : 743
التقيم : 0
العمر : 34
أفكار في المساجد PZf90123
الساعة الان :

بطاقة الشخصية
>لعب الادوار: >لعب الادوار

أفكار في المساجد Empty
مُساهمةموضوع: رد: أفكار في المساجد   أفكار في المساجد Emptyالأربعاء يونيو 06, 2012 7:40 pm


استمارة إحصائية عن المسجد
اسم المسجد

اسم الحي أو القرية

هل المسجد مسجل بوزارة الأوقاف

هل بالمسجد عداد كهرباء

الموجودات بالمسجد
العدد
الحالة
متوفر
غير متوفر
يحتاج صيانه
إمام للمسجد




مؤذن للمسجد




حلقة تحفيظ




فرش المسجد




صوتيات




براد ماء كبير




براد ماء صغير




مصاحف عربية




مصاحف غير عربية




خزان ماء أرضي




خزان ماء علوي




دواليب مصاحف




لوحة إعلانات




لوحة أشرطة




مكتبة علمية




سكن للإمام




مصلى نساء




مستودع




أخري – تذكر

ملاحظات

الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
رحيق الكلمات
نائب المدير
نائب المدير
رحيق الكلمات


تاريخ التسجيل : 13/05/2011
تاريخ الميلاد : 18/05/1990
انثى
عدد || مسآهمآتي: : 319
نقاط : 743
التقيم : 0
العمر : 34
أفكار في المساجد PZf90123
الساعة الان :

بطاقة الشخصية
>لعب الادوار: >لعب الادوار

أفكار في المساجد Empty
مُساهمةموضوع: رد: أفكار في المساجد   أفكار في المساجد Emptyالأربعاء يونيو 06, 2012 7:40 pm

ملاحظات

معدي التقرير
الاسم التوقيع التاريخ

الاسم التوقيع التاريخ

الاسم التوقيع التاريخ


مشرف البرنامج
الاسم التوقيع التاريخ

جهة الإشراف
الاسم التوقيع التاريخ

الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
رحيق الكلمات
نائب المدير
نائب المدير
رحيق الكلمات


تاريخ التسجيل : 13/05/2011
تاريخ الميلاد : 18/05/1990
انثى
عدد || مسآهمآتي: : 319
نقاط : 743
التقيم : 0
العمر : 34
أفكار في المساجد PZf90123
الساعة الان :

بطاقة الشخصية
>لعب الادوار: >لعب الادوار

أفكار في المساجد Empty
مُساهمةموضوع: رد: أفكار في المساجد   أفكار في المساجد Emptyالأربعاء يونيو 06, 2012 7:41 pm


البرنامج قبل الزيارة بأسبوع
م
البرنامج
جهة التنفيذ
1
مسابقة استباقية لأهل المسجد ( مسابقة لأهل المسجد , مسابقة للأسر , مسابقة لحلقة التحفيظ ....)
اللجنة الثقافية
2
حصر احتياجات المسجد من خلال الاستمارة
لجنة المساجد
3
الإعلان عن البرنامج في السمجد وجميع المساجد المجاورة له
اللجنة الثقافية
البرنامج أثناء الزيارة
1
كلمات وحاضرة. لأكثر من داعي.
اللجنة العلمية
2
برنامج نسائي لأهل الحي إن أمكن
اللجنة النسائية
3
الاستماع لبعض قراءات الطلاب من حلقة التحفيظ وتكريمهم .
اللجنة العلمية
4
توزيع أشرطة ومطويات على أهل الحي.
لجنة الشريط والكتيب الإسلامي
5
التعاون مع أهل الحي لتحديد مسؤول عن المسجد إمام ومؤذن ومشرف حلقة التحفيظ . إذا لم تتوفر به.
اللجنة العلمية
6
تكريم الفائزين في المسابقات وطلاب حلقة التحفيظ؟
اللجنة الثقافية
البرنامج بعد الزيارة
1
متابعة توفير احتياجات المسجد
لجنة المساجد
2
إقامة دورة لكبار السن في تصحيح التلاوة وأحكام الصلاة لمدة يومين في الأسبوع خلال شهر. مع العلم تسجيل أسماء المشاركين في الدورة أثناء اللقاء وحثهم على ذلك.
اللجنة العلمية

والله ولي التوفيق...........
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
رحيق الكلمات
نائب المدير
نائب المدير
رحيق الكلمات


تاريخ التسجيل : 13/05/2011
تاريخ الميلاد : 18/05/1990
انثى
عدد || مسآهمآتي: : 319
نقاط : 743
التقيم : 0
العمر : 34
أفكار في المساجد PZf90123
الساعة الان :

بطاقة الشخصية
>لعب الادوار: >لعب الادوار

أفكار في المساجد Empty
مُساهمةموضوع: رد: أفكار في المساجد   أفكار في المساجد Emptyالأربعاء يونيو 06, 2012 7:41 pm

فكرة لمسجد الحي

د.أماني زكريا

إخوتي وأخواتي الأحبة في الله :
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته وبعد

ما رأيكم في مساعدة خطيب المسجد المجاور لكم ، بتقديم خدمة لخطيب المسجد ، وفي نفس الوقت خدمة لأهل لحي الذي يقع فيه المسجد ؛ وذلك من خلال :
"جمع المعلومات من رواد المسجد لإعطاء أفكار للخطيب تساعده في إعداد خطبه"

من خلال توزيع استمارة جمع معلومات على المصلين ، سواء رجالاً كانوا أم نساء
نستفسر فيها عن المشكلات الرئيسة التي يعانون منها في حياتهم

سواءالمشكلات الاجتماعية أو العائلية أو الدينية أو الدراسية ، أو غير ذلك(بدون بيانات عن الإسم وعنوان السكن لمنع الإحراج)

فالدين ما وجد إلا ليدلنا على الله سبحانه وتعالى ،
ثم لإصلاح الحياة وجعلها هنيئة حتى نتمكن من تعمير الأرض وتعبيد الخلق لله .

وبعد جمع الاستمارات تجمع المعلومات ويتم تنظيمها وتقديمها لخطيب المسجد ليجد مادة غنية يستقي منها مواضيع خطبه التي يحاول فيها تقديم رأي القرآن والسُّة الشريفة ثم هَدي الصحابة والتابعين في حل هذه المشكلات.
فإن هذا لا يساعد الناس والخطيب فقط ،
وإنما يزيد من إقبال الناس على المسجد طواعية ،
كما يزيد من اهتمام الناس بالإنصات للخطبة ،
لأنها تمس حياتهم وتفدم لهم حلولا عملية لمشكلاتهم .

كما يدخل السرور على قلوب المسلمين ،
وهو من أحب الأعمال إلى الله تعالى كما قال صلوات ربي وسلامه عليه
فما رأيكم أعزكم الله ؟!!!

لو كل واحد منا قام بهذه الخدمة لمسجد الحي ؟

إنه بذلك ينال أجور كثيرة منها :
أجر قضاء حوائج الناس ،
وأجر الصدقة الجارية(العلم النافع )
وأجر مساعدة الدعاة في الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر،
وأجر إدخال السرور على قلوب المسلمين ،
وأجر المساعدة على تعمير المساجد !!!!!

فمن أراد تنفيذ هذه الفكرة ،
سيجد فيما يلي استمارة مبدئية
(لا تتعدى الصفحتين)
يمكنه التعديل فيها ،
وتطويرها كما يرى،
ثم نسخها ولصقها في صفحة وورد ،
ثم طباعتها وتصويرها بالعدد المناسب لإعطاءها لخطيب المسجد المجاور
وجزاكم الله خيرا كثيرا

بسم الله الرحمن الرحيم
أخي الكريم ، أختي الكريمة

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته بعد

هذه استمارة جمع بيانات خاصة بمساعدة خطيب المسجد على انتقاء الموضوعات التي تهمكم لخطبة الجمعة ، لعلها تكون أكثر نفعا،وتشويقا،وإمتاعا لكم وللمصلين بالحي؛
خاصة وأن الدين ما وُجِد إلا ليدلُّنا على الله سبحانه وتعالى ، ويكون منهجا لحياة سعيدة في الدنيا والآخرة،
فلكي تتفرغ القلوب والعقول لعبادة الله وتعبيد الأرض له ،
ينبغي أن تتخفف من بعض أعبائك ، وأن تتعرف على الحلول الممكنة لمشكلاتك... من خلال الإنصات لخطبة الجمعة ،،،بعد إفادة الخطيب من هذه الاستمارة إن شاء الله .
مع ملاحظة أن المعلومات المطلوبة لن تستخدم إلا لتأدية الغرض في مساعدة الخطيب على التعرف على أهم الموضوعات التي يهمكم أن يتحدث فيها،ومن ثم يمكنه أن يوضح رأي القرآن والسُّنة المطهرة في هذه الموضوعات، وفقاً لأولوية هذه الموضوعات.
لذا، فالمرجو منك التعاون بملء هذه الاستمارة بصراحة ، ثم تسليمها لعامل المسجد (أ و الخطيب) حتى يتم جمع ما بها من معلومات وتنظيمها .
وجزاكم الله تعالى خيرا كثيرا.


***

س1ما عمرك؟
س2ما نوعك ؟ ذكر ( ) أنثى( )
س3ما وظيفنك؟
س4ما هي أبرز المشكلات الاقتصادية التي تعاني منها؟
مشكلات مالية (يرجى توضيح نوع ا لمشكلة )

مشكلات تتعلق بالعمل (يرجى توضيح نوع ا لمشكلة )

مشكلات اقتصادية أخرى( يرجى ذكرها)

س5 ما هي أبرز المشكلات العائلية التي تعاني منها؟
مع الأب أو الأم (يرجى توضيح نوع ا لمشكلة )

مع الزوج أو الزوجة(يرجى توضيح نوع ا لمشكلة )

مع الأبناء(يرجى توضيح نوع ا لمشكلة )

مع أقارب الزوج أو الزوجة (يرجى توضيح نوع ا لمشكلة )

مشكلات عائلية أخرى( يرجى ذكرها)

س6 ما هي أبرز المشكلات الاجتماعية التي تعاني منها؟

مع الجيران(يرجى توضيح نوع ا لمشكلة )

مع زملاء الدراسة(يرجى توضيح نوع ا لمشكلة )

مع زملاء العمل(يرجى توضيح نوع ا لمشكلة )

مشكلات اجتماعية أخرى( يرجى ذكرها)

س7 ما هي أبرز المشكلات النفسية التي تعاني منها؟

ضيق الصدر(يرجى توضيح نوع ا لمشكلة )

الاكتئاب(يرجى توضيح نوع ا لمشكلة )

الخوف(يرجى توضيح نوع ا لمشكلة )

عدم الثقة بالنفس(يرجى توضيح نوع ا لمشكلة )

مشكلات نفسية أخرى( يرجى ذكرها)


س8 ما هي أبرز المشكلات الدينية التي تعاني منها؟
مشكلات تتعلق بمعرفة الله جل جلاله (يرجى توضيح نوع ا لمشكلة )

مشكلات تتعلق بمعرفة الرسول صلى الله عليه وسلم (يرجى توضيح نوع ا لمشكلة )

مشكلات تتعلق بالصلاة(يرجى توضيح نوع ا لمشكلة )

مشكلات تعلق بالصوم(يرجى توضيح نوع ا لمشكلة )

مشكلات تتعلق بالزكاة(يرجى توضيح نوع ا لمشكلة )

مشكلات تتعلق بالثبات على الحق(يرجى توضيح نوع ا لمشكلة )

مشكلات دينية أخرى( يرجى ذكرها)

س8 ما هي أبرز المشكلات الدراسية التي تعاني منها؟
عدم الرغبة في الدراسة ( )
عدم القدرة على التركيزفي الدراسة ( )
تكرار الرسوب ( )
مشكلات دراسيةأخرى( يرجى ذكرها)

س9 ما هي الموضوعات التي تُفضِّل أن يتحدث فيها خطيب المسجد غير ما سبق ذكره ؟


الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
رحيق الكلمات
نائب المدير
نائب المدير
رحيق الكلمات


تاريخ التسجيل : 13/05/2011
تاريخ الميلاد : 18/05/1990
انثى
عدد || مسآهمآتي: : 319
نقاط : 743
التقيم : 0
العمر : 34
أفكار في المساجد PZf90123
الساعة الان :

بطاقة الشخصية
>لعب الادوار: >لعب الادوار

أفكار في المساجد Empty
مُساهمةموضوع: رد: أفكار في المساجد   أفكار في المساجد Emptyالأربعاء يونيو 06, 2012 7:41 pm

أسبوع التائبين

حسين بن قاسم القطيش

الحمد لله رب العالمين، يتوب على التائبين، ويُقبل على المنيبين، ويغفر للمستغفرين، والصلاة والسلام على سيد المرسلين، وإمام المتقين، وعلى آله وأصحابه الغر الميامين. أما بعد:
أسبوع التائبين فكرة أظنها من الأفكار التي تستحق الاهتمام.
كنت حاضراً في إحدى مساجد العاصمة اليمنية صنعاء وهذا المسجد تقام فيه محاضرة أسبوعية كل يوم أحد فبعد أن انتهينا من صلاة العشاء قام أحد الحاضرين وهو فلسطيني الجنسية، وقال أن عنده فكرة وهي أن نجعل أسبوعاً خاصاً للتائبين نسميه أسبوع التائبين فرأيت أن الكفرة جيدة وتستحق الاهتمام.
ما هي هذه الفكرة؟ وكيف تكون؟

أقول أخي الكريم: هذه الفكرة هي أن يأتي كل واحد من المصلين الذين يعتادون المسجد ويصلون فيه الصلوات الخمس أن يأتي كل واحد منهم في هذا الأسبوع بواحد ممن لم يصلوا من أصحاب الدكاكين والمحلات وأصحاب الشوارع والأسواق الذين ألهاهم الشيطان عن الصلاة، فيأتون بهم إلى المسجد، فيسمعوا المحاضرة، وهذه المحاضرة تكون معدة ومنسق لها من قبل. حيث تتكلم عن التوبة وعن الجنة والنار، يستهدف المحاضر بها هذه الفئة ويركز عليها، لعل الله -عزوجل- أن يجعل في هذه المحاضرة ومن هذا الحضور الواحد لهؤلاء سبباً في هداية هؤلاء الشباب فيتوبون إلى ربهم ويقبلون على صلاتهم.

أخي الكريم: كم من أناس لا يأتون إلى بيوت الله وهم بجوارها، أغواهم الشيطان فهم يحترقون بالذنوب والمعاصي!!وكم من أناس صالحون يذهبون إلى المساجد ويمرون على هؤلاء في محلاتهم وعلى الشوارع وفي أسواقهم فلا ينصحون لهم ولا يأخذوهم إلى المسجد، ولا يهدوا لهم الكتاب أو الشريط الذي يجعلهم يأتون إلى المسجد، فهذا الرجل الصالح قد اقتصر على نفسه يذهب إلى المسجد ويعود ويقول نفسي نفسي مالي وللآخرين وهذا خطأ كبير فهؤلاء يحترقون بالذنوب والمعاصي فهل يجوز أن نتركهم يحترقون؟!! فلو أن هناك رجل يحترق بالنار هو أو أحد أسرته هل سيتركه الناس يتحرق!. طبعاً لا . بل سيسعى من حوله إلى إنقاذه بكل الوسائل وهذا أمر مطلوب ، لكن الأهم من هذا أن تنقذه من حريق الذنوب والمعاصي، ومن حريق نار جهنم في الآخرة، فتأتي به إلى المسجد يسمع القرآن والحديث وأقوال العلماء ، فيرق قلبه ويصلح حاله فيتوب إلى الله توبة نصوحا.

أسأل الله أن يجعلنا من التائبين المنيبين إليه المستغفرين إنه على كل شيء قدير.
وصلى الله وسلم على نبينا محمد وعلى آله وأصحابه أجمعين.


الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
رحيق الكلمات
نائب المدير
نائب المدير
رحيق الكلمات


تاريخ التسجيل : 13/05/2011
تاريخ الميلاد : 18/05/1990
انثى
عدد || مسآهمآتي: : 319
نقاط : 743
التقيم : 0
العمر : 34
أفكار في المساجد PZf90123
الساعة الان :

بطاقة الشخصية
>لعب الادوار: >لعب الادوار

أفكار في المساجد Empty
مُساهمةموضوع: رد: أفكار في المساجد   أفكار في المساجد Emptyالأربعاء يونيو 06, 2012 7:42 pm

المسجد الإلكتروني.. آفاق دعوية متجددة

أمل خيري

يُعَدّ المسجد المؤسسة الإسلامية الأولى التي أدت أدواراً متميزة ومتعددة في تاريخ حضارة الإسلام عبر العصور المختلفة. فعلى مدى التاريخ منذ بدء الدعوة الإسلامية ظل المسجد منارة إشعاع روحي وثقافي وتعليمي واجتماعي وأخلاقي، فلم يكن داراً للعبادة فحسب، بل مدرسةً للتربية والتعليم، كما كان داراً للغريب وابن السبيل ومنتدى للشورى والقضاء ومركزاً للعلاج والتخطيط للحروب واستقبال الوفود والسفراء... أي أنه كان مكاناً يجمع بين جميع المسلمين لتدبير أمور دينهم ودنياهم.

وتواجه المساجد الآن مجموعة من العقبات في سبيل الدعوة تتابعت على مدى السنين وبتأثير من الغزو الثقافي الغربي والتشويه الإعلامي، فتراجع الدور الدعوي للمساجد وانصرف كثير من الشباب عنه، واقتصرت المساجد على أماكن لإقامة الشعائر الدينية خصوصاً لكبار السن، وفي ظل التضييق الأمني على المساجد بات الأمر أكثر جدية لمحاولة ابتكار أساليب جديدة تقوم بدورها الإيجابي في تفعيل دور المسجد الحقيقي في حياة المسلمين، وبخاصة الشباب الذي هو وقود الدعوات ومحركها الأول.

وفي ظل العصر الرقمي الذي نحيا فيه بات تأثير التكنولوجيا واضحاً في سائر مجالات الحياة، ولعبت شبكة الإنترنت دوراً فعالاً في بناء المجتمعات الافتراضية، وفي تنمية طرق التواصل التفاعلية بين الأفراد، مخترقةً بذلك حواجز الزمان والمكان، وبرزت مفاهيم جديدة غيرت نظرتنا للحياة كالتجارة الإلكترونية والدفع الإلكتروني والإعلام الإلكتروني والتدريب الإلكتروني والكتاب الإلكتروني، بل والدعوة الإلكترونية.

وأصبح كل ما يعيش على أرض الواقع يمكن تفعيله في الفضاء الشبكي، ومن هنا تأتي أهمية مفهوم "المسجد الإلكتروني" باعتبار دور المسجد المحوري في المجتمع الإسلامي.

المسجد الإلكتروني

مما لا شك فيه أن الإنترنت أصبحت تتغلغل في كافة الأنشطة التي نمارسها يوميًّا، ويتزايد أعداد مرتادي الشبكة يوميًّا زيادات هائلة، وتتنوع الخدمات التي تتيحها الإنترنت بدءاً من تصفح البريد الإلكتروني والأخبار، وانتهاء بإقامة مجتمعات تفاعلية عبر الشبكة.

وبالنظر إلى تراجع دور المسجد في المجتمع المعاصر فكيف يمكن الاستفادة من التكنولوجيا الحديثة وخدمات الإنترنت في تفعيل دور المسجد؟..

قبل الإجابة على هذا السؤال ينبغي أن نحدد أولاً المقصود بمفهوم المسجد الإلكتروني.

أقصد بالمسجد الإلكتروني "نشر رسالة المسجد باستخدام الأدوات التي توفرها شبكة الإنترنت، وبالاستفادة من تكنولوجيا الاتصال التفاعلية الحديثة".

ولأن بيوت الله في الأرض المساجد فرسالة المسجد هي نفسها رسالة الإسلام؛ لذا فإن الهدف من المسجد الإلكتروني هو تفعيل دور المسجد ونشر رسالة الإسلام الشاملة، بالاستفادة من الإمكانات التي تتوافر في الفضاء الشبكي.

وقد بدأت بعض المحاولات المتواضعة من قبل مساجد في الوطن العربي، ولكنها ما زالت في طور التجريب وفي مرحلة المهد مقارنة بدور المسجد الإلكتروني في المجتمعات الغربية على سبيل المثال، حيث نلحظ أن مواقع هذه المساجد العربية متواضعة وخدماتها بسيطة وتستخدم وسائل بدائية، وعلى العكس فإن المساجد والمراكز الإسلامية في الغرب قد قطعت شوطًا لا بأس به في مجال تقديم الخدمات للجاليات الإسلامية ربما يعود ذلك لشعور المسلمين هناك بأنهم أقلية؛ لذلك كان البحث عن وسائل لتجميع الجهود تداركاً للذوبان في المجتمع، فيتزايد هنا دور المسجد المحوري في حياة المسلمين.

وحديثنا هنا يقتصر على المساجد في الأقطار العربية، حيث يمثل المسلمون أغلبية فكيف يمكن تفعيل المسجد الإلكتروني ودوره الدعوي في حياة المسلمين؟

وسائل تفعيل المسجد الإلكتروني

أولاً: إنشاء الموقع الإلكتروني للمسجد:

تلعب المواقع الإلكترونية دوراً حيويًّا وهامًّا في تفعيل دور المسجد؛ نظراً للإقبال الهائل على شبكة الإنترنت؛ لذا فإن موقع المسجد الإلكتروني يُعَدّ ضرورة عصرية تحشد لها الجهود المادية والتقنية وتعتمد على إستراتيجية العمل الطوعي، وبالتالي فإن تخصيص جزء من التبرعات التي يقبلها المسجد يمكن توجيهه لإعداد فريق يقوم بتطوير موقع للمسجد من الناحية التحريرية والتقنية، كما يمكن تخصيص وقفية لنفقات استضافة الموقع وحجز "الدومين" وتصميم الموقع.

ولا عجب في ذلك فقد لعبت الأوقاف الدور الأكبر عبر العصور في إنشاء المساجد وتمويل أنشطتها وخدماتها، ولا شك أن الموقع الإلكتروني يُعَدّ من الخدمات التي يقوم بها المسجد لخدمة قطاع من رواد المسجد لا يمكن إغفاله.

وهذا الموقع الإلكتروني لا بد أن يشتمل على خدمات أساسية تصنف إلى أقسام رئيسية، مثل:

صفحة التعريف بالمسجد:

وتشتمل على معلومات المسجد الأساسية مثل موقعه الجغرافي وتاريخ نشأته وخريطة الوصول إليه وصور حديثة وقديمة للمسجد، خاصة إن كان من المساجد الأثرية أو التاريخية، وتُعَدّ هذه الصفحة بمثابة توثيق لنشأة المسجد تستفيد منه الأجيال اللاحقة.

صفحة رسالة الموقع:

وتعرض هذه الصفحة لرسالة الموقع ودوره في تفعيل دور المسجد، كما يمكن أن تعرض كلمة إمام المسجد لرواد المسجد والموقع، ويمكن توضيح أهم الأهداف التي أنشئ من أجلها الموقع باعتباره مقاماً دعوياً وفضاءً للتواصل بين المسجد والمجتمع فيما يهم شئون الدين والدنيا، ويجيب عن انشغالاتهم المختلفة في التصور والمفهوم والتطبيق.

صفحة أنشطة المسجد:

وتختص بعرض الأنشطة الأساسية التي يقوم بها المسجد، وأهمها الدروس وحلقات العلم والتحفيظ والتجويد وخطب الجمعة والعيدين، وذلك بالإعلان عن مواعيد الدروس، وإتاحة تحميلها من الموقع في أي وقت ليستفيد منها رواد المسجد الذين حالت ظروفهم دون الحضور، كما يمكن أيضًا إتاحة البث المباشر لهذه الدروس عبر الموقع، وإتاحة الاستماع المباشر لخطب الجمعة؛ لتستمع إليها النساء مباشرة أو تحميلها في أي وقت.

صفحة أحداث وفعاليات:

وهذه الصفحة هامة لعرض أهم الأحداث الجارية والفعاليات التي تتم في المسجد كمسابقات القرآن الكريم أو المسابقات البحثية أو الرمضانية وغيرها؛ لتيسير مشاركة أبناء الحي بهذه الفعاليات، كما يمكن أن تشتمل هذه الصفحة على لوحة إعلانات للمسجد تعرض في شكل جمالي جذاب، وتقدم هذه الصفحة الفرصة لإمام المسجد لتوجيه كلمات تهنئة لرواد المسجد بالمناسبات الإسلامية المختلفة.

صفحة الفتاوى والاستشارات:

وتختص هذه الصفحة بتلقي الفتاوى والأسئلة من رواد الموقع؛ ليجيب عنها العلماء، كما يمكن توفير أرشيف بأهم الفتاوى والاستشارات التي يحتاجها المسلم، وخصوصاً تلك الفتاوى اللصيقة بسمات المجتمع الذي يقع فيه المسجد، ففي الغالب مثلاً ستكون الفتاوى اقتصادية وتجارية إذا كان الحي الذي يقع فيه المسجد حيًّا تجاريًّا وهذا يبرز خصوصية المكان والناس.

صفحة المسجد والمجتمع:

لا ينفصم المسجد عن المجتمع الذي أنشئ فيه؛ لذلك لا بد من تفعيل التواصل بين مرتادي المسجد والمجتمع من خلال عرض أهم الأنشطة المجتمعية، وحث الزوار على المشاركة فيها كالتكافل الاجتماعي ورعاية الأيتام والقوافل العلاجية المجانية ودروس التقوية...

ثانيًا: الخدمات التفاعلية للمسجد الإلكتروني:
من مزايا الخدمات التفاعلية للمسجد الإلكتروني ضمان بقاء الاتصال بالزوار اتصالاً تبادليًّا مستمرًّا، مما يجعل الرسالة الإعلامية للمسجد تسير في مسارين:

من مشرفي الموقع إلى رواد المسجد.

ومرة أخرى من رواد المسجد إلى مشرفي الموقع.

والذي بالطبع ينعكس على إدارة المسجد وأئمته ومرتاديه وسبل تطوير وسائل الدعوة داخل المسجد.

وتتعدد وسائل رصد آراء واتجاهات الزوار عبر الخدمات التفاعلية التي يتيحها المسجد الإلكتروني بما يسمح بقياس رد فعل زوار الموقع تجاه الرسالة الإعلامية للمسجد، مما يفيد في تعديل محتوى الرسائل التالية التي يقدمها المسجد من خلال وسائل التفاعل المختلفة، والتعرف على الاحتياجات الدعوية الحقيقية لرواد المسجد، ومن أهم هذه الوسائل:

المنتديات:

تسمح بتبادل الخبرات والآراء والاتجاهات، حيث إن ظهور اتجاه عام لدى أبناء الحي من رواد المسجد والمشاركين في المنتدى قد يؤدي للتنبه لبعض المشكلات غير المتوقعة، كظهور نزعة تعصب لدى بعض الزوار، أو فهم الإسلام فهماً خاطئاً، أو ظهور سمات سلبية لدى سكان المنطقة فيفيد مشرفي المنتدى التعرف على هذه المشكلات والدفع بآراء تتبنى مفاهيم الوسطية الإسلامية، مما ينبه أئمة المسجد للقضايا الحقيقة التي ينبغي توجيه الاهتمام إليها.

المجموعات الإلكترونية:

وتتيح المجموعات الإلكترونية الفرصة لتجميع وحشد الجهود لأبناء الحي الواحد والذين يمكنهم بسهولة الانتقال بين الفضاء الشبكي والواقع الحقيقي فيسهل تبادل الأفكار وأيضاً تنفيذها واقعيًّا في المجتمع المحيط بالمسجد، ومثال ذلك دعوة الأطفال والشباب في ليلة العيد للحضور للمسجد في ساعة معينة لتعليق الزينات، ولأنهم في نفس الحي فإن فرصة التجميع أكبر بكثير.

القوائم البريدية:

وهي إحدى طرق استخدام البريد الإلكتروني يتمكن من خلاله المستخدم من إرسال رسائل بما لديه من معلومات وآراء في أي قضية محل المناقشة على عدد يقدر بعشرات أو مئات الآلاف من الأشخاص حول العالم بمجرد ضغطة زر واحدة من حاسبه الشخصي، فإذا كان الأمر كذلك فإن إنشاء قائمة بريدية لرواد المسجد يُعَدّ من السهولة بمكان بطلب إضافة المتصفح للموقع لبريده الإلكتروني فتصله رسالة دورية بكل أنشطة وفعاليات المسجد وأهم الأخبار.

البث المباشر:

وتُعَدّ هذه خطوة متقدمة يقوم بها موقع المسجد والذي يشتمل على بث مباشر لحلقات إذاعية حوارية مع الجمهور أو استشارية مباشرة كتحديد ساعة معينة للاتصال واستقبال الفتاوى والاستشارات؛ ليرد عليها إمام المسجد بالبث المباشر وهذه تضيف ميزة تفاعلية تشعر المشاركين فيها بالحيوية والتفاعل أكثر مما تتيحه الفتاوى والاستشارات النصية المكتوبة.

الاستبيانات:

وتمثل الاستبيانات الوسيلة المثلى لرصد اتجاهات واحتياجات رواد الموقع مباشرة، وبالطبع يكون استهداف الاستبيان حول القضايا والاهتمامات المباشرة بالمحيطين بالمسجد ورواده، كأن يسعى المسجد لإقامة أنشطة جديدة فيستطلع آراء رواد المسجد حولها، مما يشعر الناس بأن هناك من يسمع لهم ويتعرف على احتياجاتهم الحقيقية فتزداد ألفتهم بالمسجد.

رسائل الجوال:

يتيح الاشتراك في خدمة رسائل الجوال الفرصة لمزيد من التآلف والتعارف بين مرتادي المسجد بإرسال رسائل تهنئة في المناسبات الإسلامية المختلفة وتبادل المعلومات السريعة، وربما إتاحة الفرصة لإيقاظ المشتركين فيها لصلاة الفجر على سبيل المثال.

ساحة المواهب:

كثير من المواهب تُوأد في مهدها؛ لأنها لم تكتشف في حينها وساحة المواهب في المسجد الإلكتروني تعمل على كشف مواهب مرتادي المسجد من خطابة وإلقاء ونظم الشعر والنثر وكتابة القصص... وغيرها من فنون الإبداع؛ وهذا من شأنه تحقيق العديد من المزايا:

- فهو من ناحية يتيح الفرصة لهذه المواهب لاكتشافها وتنميتها، وخصوصاً لمن يتسمون بالانطواء والخجل ولا يجيدون التعبير عن أنفسهم، فاللقاء هنا من وراء حجاب الإنترنت يتيح انطلاق هذه المواهب والقدرات بلا استحياء.

- ومن ناحية ثانية فإنه يعود بمردود إيجابي على المسجد نفسه وتطوير الخدمات التي يقدمها، ففي هذه الساحة مثلاً يمكن التعرف على الأشخاص المتمتعين بالحس الفني أو بالخط الحسن فيشاركوا في تجميل المسجد أو كتابة اللوحات الجمالية فيه. وكل هذا يساهم في تقوية الروابط المسجدية.

إلكتروني أم افتراضي؟

والآفاق ما زالت تتسع لكل جديد يمكن أن يساهم في تفعيل دور المسجد، ولكن ينبغي التأكيد على أن ما ندعو إليه ليس بديلاً عن دور المسجد نفسه، بل إنه الفرصة لتفعيل دور المسجد الحقيقي وزيادة ترابط مرتاديه بالمسجد نفسه وببعضهم البعض وبالمجتمع، فسيظل المسجد دورًا للعبادة وملتقى للمسلمين إلا أن المسجد الإلكتروني ربما يؤدي دوراً -في الغالب- مفقودًا وهو الدور الاجتماعي والدعوي الريادي للمسجد كما رسمه الإسلام منذ بداية الدعوة الإسلامية.

لذا فإن المسجد الإلكتروني يختلف عن المسجد الافتراضي كلية، فالمسجد الإلكتروني " E-Masjid" هو خدمات إلكترونية لتفعيل دور المسجد الحقيقي وتعميق الارتباط به وليس بديلاً عنه، أما المسجد الافتراضي "Virtual Masjid" والذي برز في إطار ما يسمى بالـ"سكاند لايف" أو الحياة الافتراضية "Second Life " فهو فضاء افتراضي خيالي موجود على شبكة الإنترنت، ويحاكي دور المسجد الحقيقي من حيث إقامة الصلاة والتجول فيه، وتناول المصاحف وحضور الدروس والاستماع إلى الخطب من خلال أسلوب المحاكاة".

وهذا العالم على الرغم من أنه مفرط في الخيال والبُعْد عن الواقع فإنه يُعَدّ أيضًا وسيلة للدعوة إلى الإسلام في هذا العالم الافتراضي الذي يرتاده الملايين.

إلا أنه بهذه الكيفية ينعكس بمردود سلبي على بيوت الله في الأرض، حيث إن هذا العالم الافتراضي يأخذ الإنسان إلى عوالم خيالية مفرطة البعد عن الواقع، فيصبح المسجد الافتراضي وكأنه بديل عن المسجد الحقيقي، فالصلاة فيه تغني عن الصلاة في المسجد والاستماع للدروس والخطب يغني عن حضورها في المسجد والدعوة إلى الله فيه بديلاً للدعوة على أرض الواقع، وفي هذا مظنة انغماس الشباب في هذه العوالم الافتراضية والانصراف عن المساجد.

أما المسجد الإلكتروني فلا يهدف إلى تبديل دور المسجد الحقيقي، بل إلى مزيد من تفعيله، فالمسلمون لن يقيموا شعائر الصلاة في المسجد الإلكتروني، بل سيدعوهم المسجد إلى الصلاة فيه والشباب لن يستبدل العكوف على الموقع الإلكتروني للمسجد بالدعوة إلى الله في المسجد نفسه.

يمكن القول إنه في الوقت الذي يُعَدّ فيه الـ"سكاند لايف" والمسجد الافتراضي محاولة للعالمية والكونية المخترقة للحواجز المكانية فيصبح المسلم العربي أشد التصاقًا بمسلم أمريكي مثلاً في الفضاء التخيلي أكثر من ارتباطه بجاره الذي يسكن معه في نفس البيت، ويصبح متابعًا للأحداث العالمية في هذا الفضاء أكثر من متابعته لما يجري في الحي الذي يقطن فيه، ويصبح فرحه لإسلام شخص واحد من بلاد السند أحب إلى قلبه من هداية أبناء جيرانه جميعًا.

فإن "المسجد الإلكتروني" هو محاولة للعودة للمحلية وارتباط المسلمين بأحيائهم السكنية بالعودة لأحضان المسجد الذي يناديهم يوميًّا على شبكة الإنترنت، وتجميع شتات نفوسهم وحشد جهودهم، حيث يمثل كل مسجد إلكتروني نسيجاً متفرداً يعبر عن خصوصية المكان والبشر واحتياجاتهم الحقيقية يؤدي فيه المسلمون واجبهم الدعوي تجاه أبناء مجتمعهم من رواد المسجد على أرض الواقع.



----------------------------
* داعية مصرية، وناشطة إلكترونية.

الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
رحيق الكلمات
نائب المدير
نائب المدير
رحيق الكلمات


تاريخ التسجيل : 13/05/2011
تاريخ الميلاد : 18/05/1990
انثى
عدد || مسآهمآتي: : 319
نقاط : 743
التقيم : 0
العمر : 34
أفكار في المساجد PZf90123
الساعة الان :

بطاقة الشخصية
>لعب الادوار: >لعب الادوار

أفكار في المساجد Empty
مُساهمةموضوع: رد: أفكار في المساجد   أفكار في المساجد Emptyالأربعاء يونيو 06, 2012 7:43 pm

إدارة المسجد

• إعداد: نور محمد جمعة
محاضر بالجامعة الإسلامية العالمية بإسلام آباد

ظل المسجد طوال التاريخ الإسلامي العريق ترجمان وحدة الأمة بجمع أبنائها في لقاءاتهم المتكررة يوميا وفي حفلاتها الأسبوعية والسنوية وكان دوما على مدى فترات العز زاوية للعبادة وقاعدة للحكم ومركزا للقضاء وجامعة للعلم والثقافة ونقطة انطلاق الجيوش و... فكانت القلوب تهفو إليه وترفرف على مناراته، ولكن الزمن لعب دوره فخمدت تلك المنارات الشامخة التي كانت تهتف بالحق، وانطفئت شموع العلم والعرفان وتناكست جيوش العز والنصر فأصبح المسجد: ملكا لفئة من الناس يتوارثونه، أو محلا لكسب دراهم معدودة لمجوعة من البشر، أو زاوية يتسلى فيها عجائز المسلمين عسى أن يتناسوا تجاهل المجتمع لهم.
هذا البرنامج الذي يتسم بالمرونة الإجرائية واليسر في التطبيق يعيد المسجد إلى أهل الحارة ليصبح مركزهم العبادي والتربوي والعلمي والثقافي والاجتماعي .. فيحيا المسجد وبه تحيا الأمة ...
لم تأت هذه السطور لتقول بأنها الحرف الأخير إنما لتصور محاولة متواضعة تخضع لموقع المسجد ( كأن يكون المسجد في السوق أو في حارة صغيرة أو كبيرة أو في منطقة صناعية أو في قرية أو مدينة) ولعدد المصلين ووضعهم الاقتصادي والثقافي فيزاد في اللجان أو ينقص منها ويغير في أولويات البرامج وطرق التنسيق.
كل لجنة من هذه اللجان تشتمل على أمير ونائب للأمير وعدد من الأعضاء. ومدة كل لجنة سنتين فقط، بعدها يغير ترتيب اللجان من جديد، بحيث لا يحق لأي فرد أن يظل في منصب إمارة لجنة ما فترتين متواليتين، ولا مانع أن يختار نائبا للأمير في لجنة ثانية أو يعود أميرا على أية لجنة بعد مضي سنتين أخريتين. وكذلك الأعضاء لا يبقون لفترتين متواليتين في لجنة واحدة، فمن كان مع لجنة الدعوة في هذه الفترة ينتقل إلى غيرها في المرحلة الثانية.
(والهدف من هذا انتقال التجارب والقدرات والكشف عن صلاحيات الأفراد، والقضاء على حب الجاه في النفوس وألا يكون المسجد حكرا لفئة دون آخرين، وأن يدرك الجميع بأن العمل يجب أن يكون لوجه الله عزوجل لايراد منه إلا رضاه سبحانه وتعالى).
أمراء اللجان برفقة الإمام والخطيب والمؤذن يشكلون إدارة المسجد في كل فترة، وبذلك تتغير الإدارة على مدار كل سنتين ويبقى الإمام والخطيب والمؤذن أعضائها الدائمين وبقية الأعضاء يتركون فرصة المشاركة في الإدارة لغيرهم من المصلين.
والمفروض أن تغطي لجان المسجد جميع المصلين بالمشاركة سواء في شكل أمراء أو أعضاء أو رفقاء. إدارة كل لجنة تتولى المهام المؤكلة إليها وتستعين في القيام بمسئولياتها بسائر المصلين.

ونقترح أن تشكل في كل مسجد اللجان الآتية:
1. اللجنة الدعوية. 4. اللجنة الشرعية.
2. اللجنة الاجتماعية. 5. لجنة الاحتساب.
3. اللجنة الإعلامية. 6. اللجنة المالية.
7. اللجنة الرياضية.
وإليك تفصيل مهام اللجان:

(1) اللجنة الدعوية.
تعتبر اللجنة الدعوية من أهم لجان المسجد ووظائفها هي جوهرة رسالة المسجد. تتكون هذه اللجنة من أمير ونائب للأمير وتسعة أعضاء ( أو أكثر حسب الحاجة) ، ويتولى كل عضو الإشراف على جزئية من العمل ويتعاون الجميع بمشاركة من أهل المسجد في سير البرامج على أحسن وجه ممكن.
من أهم مهام هذه اللجنة:
ب‌. القوافل الدعوية.
ت‌. الدعوة الفردية ودعوة الأسر وزياراتها.
ث‌. برامج الخطب والمحاضرات ودعوة المشايخ المشهورين.
ج‌. الدروس المسجدية.
ح‌. إقامة المسابقات ( حفظ القرآن أو أجزاء منه ـ مسابقات حسن التلاوة ـ حفظ الأحاديث ـ قراءة الكتب و...)
خ‌. إدارة المكتبة ( المقروءة ـ السمعية ـ البصرية)
د‌. إدارة غرفة الحاسوب.
ذ‌. إقامة حلق القرآن.
ر‌. زيارة المقابر والمستشفيات.
ز‌. برامج دعوية لسجون المدينة.
س‌. برامج رمضانية.

أ) القوافل الدعوية:
1.تنظم هذه اللجنة قوافل دعوية بعد كل فترة وفترة ولاسيما في فترات الإجازات الأسبوعية والصيفية لمن يرغب من المصلين وتبعثها إلى القرى النائية وإلى المساجد البعيدة وإلى الأماكن التي تفتقر إلى الدعوة. وهذه الرحلات التي تتسم بروح دعوي سياحي تقوي الروابط والصلات بين أفراد الحي وتولد فيهم شعورا بواجب مسئولية الدعوة.
2. كما تنظم رحلات تعليمة دعوية ـ لمن يرغب من المصلين ـ إلى المساجد التي بها أحد العلماء الكبار لتستفيد هذه القافلة الدعوية من دورة تعليمية في شتى مجالات؛ الدعوة أو التفسير أو الحديث أو الفقه أو ... مما تخصص فيه ذلك العالم، بجانب ما تقوم به من واجب الدعوة في تلك المساجد والمناطق.
3. استقبال قوافل ( جماعة التبليغ) والقوافل الدعوية التي تقدم من سائر المساجد أو المناطق.
تتولى هذه اللجنة حسن ضيافة القوافل الدعوية التي تقدم إلى المسجد وتشارك في برامجها وإذا أحست بأن هذه القوافل تفتقر إلى العنصر العلمي والدعوي المناسب تحاول تثقيفها وإفادتها بما لديها من الكوادر العلمية والدعوية في حكمة، كما أنها تسعى بكل جهدها أن تدعو المصلين إلى المشاركة والاستفادة من هذه القوافل.

ب) الدعوة الفردية ودعوة الأسر وزياراتها:
تقوم هذه اللجنة بتنظيم حلق دعوية خاصة لبعض أفراد الحي ممن لا يصلون أو يتكاسلون في الصلاة أو اشتهروا بإدمان بعض الذنوب والكبائر، فتوكل هذه اللجنة شخصا أو أشخاصا من ذوي الصلاح والنفوذ في المنطقة بقيام واجب الدعوة والإصلاح في حكمة وذكاء وبصيرة.
كما أنها تخصص دعاة مثقفين وعلماء لدعوة من تأثر من أهل الحي بالأفكار والترهات الغربية والبدع المنكرة لرفع شبهاتهم وأخذهم إلى المسجد.
وكذلك ترتب زيارات أسرية للعوائل اللاتي تعاني ضعفا في الوازع الديني أو تعاني مشاكل عائلية أو مشاكل صحية أو ... والأسر التي قدمت إلى الحي جديدا. وزيارات والبرامج إصلاحية بين الأسر التي حدثت بينها نوع من التشاحن والبغضاء.

ج) برامج الخطب والمحاضرات ودعوة المشايخ المشهورين:
ترتيب خطب الجمعة وإثراء موضوعاتها لتكون حيويا تناسب الجو العام، وترتيب محاضرات أسبوعية أو شهرية ودعوة المشايخ المشهورين وذوي الصلاح في البلد إلى المسجد.

د) الدروس المسجدية:
إقامة حلق دروس في المسائل العقيدية والفقهية والتفسير والحديث والدعوة للشيوخ والشباب والفتيان من الجنسين، والإشراف عليها ووضع مسابقات فيها وتقديم الجوائز إلى المتميزين.

هـ) إقامة حلق القرآن الكريم:
إحياء المسجد بإقامة حلق القرآن والتجويد والتحفيظ لجميع الفئات والأعمار من الجنسين وفي الأوقات التي تناسبهم.

و) زيارة المقابر والمستشفيات والأماكن التي تذكر بالآخرة:
إقامة زيارات ورحلات دعوية برفقة بعض المشايخ والعلماء ممن يتصفون بالزهد في الدنيا ولهم قدرات خطابية زهدية بكائية إلى المقابر والمستشفيات والأماكن التي أصيبت بالكوارث البيئية كالزلزال والفيضانات و...
يهدف هذا البرنامج تصفية القلوب وتطهير النفوس والزهد في الدنيا والرغبة في الآخرة وزيادة الإيمان والتقوى.

ز) برامج دعوية للسجون:
ترتب هذه اللجنة بتنسيق مع الجهات الأمنية في المدينة برامج دعوية إصلاحية تربوية للمسجونين..
يهدف هذا البرنامج؛ الخدمة الإصلاحية والتربوية للمسجونين والخدمة الإصلاحية لأهل المسجد والمصلين وتحذيرهم إلى عدم ارتكاب الجرائم والمحرمات ... وكذلك من خلال هذا البرنامج تتعرف اللجنة على أسر المسجونين وتسعى في حل مشاكلها والوقوف معها في وجه مصائب الدهر، لئلا تنحرف العوائل والأسر التي تفتقر إلى رعاية الأب...

ك) إقامة المسابقات:
تقيم هذه اللجنة مسابقات في شتى مجالات الثقافة الإسلامية، لمختلف الفئات والأعمار من أهل المسجد وتخصص لها جوائز تشجيعية، كمسابقات:
ـ حفظ القرآن وأجزاء منه.
ـ التلاوة والتجويد وحسن القراءة.
ـ حفظ مجموعات من الأحاديث النبوية.
ـ قراءة كتب معينة.
ـ تفسير القرآن أو سور منه.
ـ مسابقات ثقافية عامة.

ل) المكتبة:
تخصص إدارة المسجد غرفة أو زاوية لمكتبة المسجد بها كتب دينية، ودعوية، وثقافية وأشرطة سمعية وبصرية وسي ديهات ( محاضرات وأفلام إسلامية وبرامج تعليمية وثقافية)
تقوم لجنة الدعوة بالإشراف على المكتبة وتشجيع المصلين لاستعمال ما فيها وإقامة مسابقات قراءة الكتب وتلخيص الكتب و... وتقوم إدارة المكتبة بتقديم خلاصة كتاب مفيد على لوحة المسجد وتشويق المصلين لقراءته تحت عنوان ( كتاب الشهر). كما أنها تحرض هواة القراءة بتلخيص ما يقرءونه من الكتب في صفحة أو صفحتين لتعلق في لوحة المسجد.

م) غرفة الحاسوب:
تخصص غرفة أو زاوية في المسجد لعدد من أجهزة الحاسوب ( الكامبيوتر). وتقوم لجنة الدعوة بدورات تعليمية لمختلف الأعمار من الجنسين على الحاسوب، وعرض أفلام وخطب دعوية إصلاحية من خلالها للمشاركين في الدورات ولعامة المصلين.
يهدف هذا البرنامج: تثقيف المصلين من جهة وتشجيع الناشئة وربطهم بالمسجد.

ن) برامج رمضانية:
تبدأ اللجنة بالاستعداد للرمضان من بداية شهر شعبان، وتعد برامج دعوية وعبادية خاصة لهذا الشهر الكريم من:
ـ برنامج صلاة التراويح واختيار الأئمة لها.
ـ اختيار علماء يقدمون موجز تفسير ما يتلى في صلاة التراويح قبل الصلاة. (فيما لا يزيد على ربع ساعة)
ـ اختيار علماء يقدمون تفسير ما يتلى في التراويح بين صلاة العصر والمغرب.
ـ إقامة إفطارات جماعية يومية في المسجد يساهم فيها أهل الحارة. ( لمن أراد المشاركة فيها)
ـ إقامة إفطارات جماعية لكل أهل الحارة صغارا وكبارا، نساء ورجالا ( مرتين في رمضان، كأن يكون ثالث يوم رمضان و27 من رمضان، والكل يشاركون في إعداد المائدة بإحضار ما أعدوه).
ـ إقامة برامج قيام الليل وصلاة الوتر بعدها في العشر الأواخر. ( تبدأ هذه الصلوات قبل ساعتين من وقت السحر، وتنتهي صلاة الوتر والقنوت فيها قبل السحر حيث يتمكن الناس بالرجوع إلى بيوتهم وتناول السحور).
ـ إقامة برنامح الإعتكاف. والتعاون مع المعتكفين في إعداد الإفطار والسحور جماعة، ليتفرغ المعتكف للعبادة.

(2) اللجنة الاجتماعية
تهدف مسئوليات هذه اللجنة إقامة الروابط الإجتماعية الوثيقة بين أهل الحارة وتربيتهم، ومن أهم مهامها:
1. معرفة الأسر ومشاكلها.
2. طالب العلم وحل مشاكلها.
3. إقامة حفلات العرس في المسجد.
4. التعاون في برامج الزيجات.
5. التعاون في برامج الوفيات.
6. حملة جمع التبرعات للأماكن التي أصيبت بالكوارث البيئية أو لمن حدثت له حادثة خاصة أو المساهمة في برامج الزيجات.
7. الاهتمام بشؤون الأيتام والمرضى والمعوقين.

1) معرفة الأسر ومشاكلها:
تتولى اللجنة الاجتماعية ـ مع الزمن ـ وضع ملف خاص عن كل أسرة من أسر الحي فيه عدد أفراد الأسرة، ووضعهم الصحي والتعليمي والالتزام الديني، ودخل الأسرة، وشبابها وبرامج زاوجهم و...
ومن خلال هذا الملف تحاول اللجنة التعاون في رفع مشاكل الأسر ورعاية الأيتام والأرامل والمعوقين والمساهمة في رفع مشاكلهم الصحية ـ مع التعاون مع اللجنة المالية ـ ورفع مشاكلها الأخلاقية أو الجهل وعدم الالتزام ـ بالتعاون مع اللجنة الدعوية ـ.

2) طالب العلم ومشاكله:
كما تهتم هذه اللجنة بمشاكل طلاب العلم ـ بمختلف تخصصاتهم ومستوياتهم وأعمارهم وأجناسهم ـ وتتعاون ـ من خلال اللجنة المالية ـ لرفع مشاكلهم الاقتصادية، ووضع حقيبة طالب العلم للمحتاجين والأيتام من أهل الحارة. واختيار الطلاب النموذجين وسوقهم للتخصصات العلمية الهامة، والتعاون في رفع العراقيل الأسرية أو المالية من أمامهم.

3) الدورات التعليمة:
وكذلك تقيم هذه اللجنة دورات تعليمية كـ: دورة الإسعافات الأولية للجنسين، ودورة إدارة البيت والطبخ والتطريز و... للبنات والنساء في المسجد، ودورات متخصصة قصيرة للطلاب والطالبات ـ بالتعاون مع غرفة الحاسوب مع اللجنة الدعوية.
تهدف هذه الدورات توثيق الصلة بين أهل الحارة والمسجد. وتوسيع دائرة اهتمامات المسجد.

4) إقامة حفلات العرس في المسجد:
مشكلة الزواج تعتبر من أكبر مشاكل الشباب ومن أهم بلاوي المجتمع ومفتاح فساد الأسر والمجتمعات.
تقيم اللجنة الاجتماعية بالتنسيق مع العوائل برامج زيجات شباب الحارة والزواج الاجتماعي ( أكثر من زيجة في وقت واحد ومن خلال برنامج موحد ) في المسجد يشارك فيه الناس بحفل متواضع مبارك ودعوات وتبريكات للزوجين. ويفضل أن يكون حفل النسوان في بيت آخر ( وحتى في حالة وجود أكثر من زيجة يكون البيت واحدا) من دون إسراف في المال مع إبراز معالم الفرح والسرور بإشراف وتعاون من اللجنة الاجتماعية والدعوية والمالية في المسجد.

5) برامج الوفيات:
تتعاون اللجنة الاجتماعية مع الأسر في قضايا الميت من غسله إلى الصلاة عليه إلى تدفينه، ثم تعزية أهل الميت وتسليتهم لثلاثة أيام، وبرنامج إعداد الطعام لأهل الميت من خلال الجيران وأهل الحارة. وبعد ذلك إعداد برنامج خاص لرعاية أيتامه وأسرته لئلا يقعوا فريسة لدسائس الشياطين فيصبحوا عناصر فساد للمجتمع يحترق الجميع بنيرانهم!

6) حملة جمع التبرعات:
تقوم هذه اللجنة بحملة جمع التبرعات من أهل الحارة للأماكن المتضررة من الكوارث البيئية كالفيضانات والزلازل وكوارث الحروب و... وللبلاد التي ترزخ تحت نيران الاستعمار وجيوش الكفر، ولمن طرء له طارئ أو حدثت له حادثة من أهل الحارة كأن سرق بيته أو أصيب بحريق في ماله أو بيته أو اصطدمت سيارته أو صدمته سيارة أو ...

(3) اللجنة الإعلامية
من أهم مهام هذه اللجنة:
1. الجريدة الحائطية.
2. آية الأسبوع.
3. حديث الأسبوع.
4. حكاية الأسبوع.
5. المسلمون في الأسبوع ( موجز الأخبار)
6. الدعاية والإعلان عن جميع برامج اللجان من الخطب والدروس والدورات والمسابقات و...

1) الجريدة الحائطية.
تتولى اللجنة الإعلامية ـ بمساعدة من المصلين ـ إعداد جريدة حائطية غرة كل شهر هجري، تشمل على موضوعات حية تهم أهل الحارة والمصلين.
2) آية الأسبوع.
تكتب على لوحة اللجنة الإعلامية كل أسبوع آية من القرآن الكريم بخط كبير مع تفسيرها وسبب نزولها و...
3) حكاية الأسبوع.
كما تختار اللجنة أسبوعيا حكاية قصيرة من حكايات التاريخ الإسلامي مما فيها معنى من معاني الزهد أو التقوى أو البطولة والتفاني والإيثار وحسن التعامل مع الآخرين و... لتنشر على اللوحة.
4) حديث الأسبوع.
كما تختار اللجنة أسبوعيا حديثا نبويا في موضوعات الزهد والتقوى أو الأخلاق وتعلقها على اللوحة.
5) المسلمون في الأسبوع ( موجز الأخبار)
تقدم اللجنة للمصلين موجز أنباء العالم الإسلامي في الأسبوع الماضي، تشمل هذه الأخبار على المآسي التي تعانيها المسلمون وعلى الإنجازات والنصر الذي حققوه. ليشارك المصلون إخوانهم المسلمون في آلامهم وليفرحوا بما من الله على الأمة من النصر والتقدم.
6) الدعاية والإعلان :
وكذلك من مهام هذه اللجنة أن تقوم بحملات دعاية في المسجد وفي الحارة وفي المدينة ـ حسب حاجة كل برنامج ـ عن برامج سائر اللجان من الخطب والدروس والدورات والمسابقات و...

(4) اللجنة الشرعية
يرفع المصلون مسائلهم الفقهية واسئلتهم واستفساراته الدينية إلى هذه اللجنة التي تقوم بالبحث عن الجواب لها من خلال استفتاء العلماء في المنطقة أو بالاتصال إلى العلماء والمتخصصين في العالم عن طريق الهاتف أو الإنترنت.
تخصص لهذه اللجنة لوحة شرعية في المسجد تعلق فيها الأجوبة التفصيلية بلغة سهلة مستساغة للعوام في شتى المسائل الفقهية والعقيدية والفتاوى الشرعية. كما أن اللجنة تختار من عندها بعض المسائل والفتاوى التي قد يجهلها كثير من الناس فتقدمها للمصلين عن طريق اللوحة الشرعية.

(5) لجنة الاحتساب
يختار في هذه اللجنة خمسة أعضاء ( أمير ونائب أمير، وثلاثة أعضاء) من أهل الحي ممن لهم تجارب قانونية أو على الأقل لهم صلات رسمية جيدة و وجهة اجتماعية في المنطقة.
مهام هذه اللجنة:
1. المتابعة القانونية لحل مشاكل الحي الإدارية مع الجهات المعنية، كالبلدية، أو وزارة الصحة أو ...
2. المساهمة في حل قضايا أهل الحارة مع الجهات الحكومية من خلال المخاطبة أو المكاتبة الرسمية للجهات المعنية من الحكومة.
3. التعاون مع سائر اللجان في مشاكلها التي تتعلق بالجهات الرسمية والحكومية.
4. المساهمة في حل الخصومات والخلافات التي قد تحدث بين الناس في الحي.

(6) اللجنة المالية
تتشكل هذ اللجنة من أمير للجنة ونائب أمير ومسئولين للصندوق وثلاثة أعضاء.
أهم مهام هذه اللجنة هي:
1ـ البحث عن الموارد والقيام عليها.
2ـ تحديد المصاريف.

1ـ البحث عن الموارد:
تقوم هذه اللجنة بجمع المال ( الزكاة والصدقات والأوقاف) عن المصلين وأهل الحارة.
تحرض اللجنة الناس إلى دفع الزكاة التي توزع حسب القاعدة الشرعية على مستحقيها. والصدقات التي توزع على برامج اللجان أو المسجد. كما أنها تحرض الناس على وقف عقارات، وبساتين وأراضي وبيوت ودكاكين و... للمسجد، وتتولى هذه اللجنة الإشراف على أوقاف المسجد وتسعى لاستثمارها التجاري لصالح المسجد.
كما أنها تسعى في تحريض وحث ـ من يرغب من المصلين ـ لدفع مبالغ ثابتة شهريا للمسجد، ليكون للمسجد مبلغ ثابت شهريا.
2ـ تحديد المصاريف:
تحدد اللجنة وجوه المصاريف في المسجد كـ:
رواتب الإمام والمؤذن والمدرسين ، مصاريف الكهرباء والغاز والماء والهاتف و... والمصاريف الإجرائية لبرامج اللجان المختلفة كـ: الحقيبة المدرسية للطلاب المحتاجين ، وكفالة الأيتام والأرامل والأسر الفقيرة و..
وتقوم اللجنة بتقديم تقرير عن الدخل والمصاريف على لوحة الإعلانات للمصلين.

(7) اللجنة الرياضية
تسعى هذه اللجنة عن طريق البرامج الرياضية ربط الفتيان والشباب بالمسجد ورفع طاقاتهم الجسمانية والروحانية عن طريق الرياضات النافعة التي تشرف عليها اللجنة فتجعلها برامج تربوية.

وهذه البرامج تكون على شكل:
أـ إقامة فرق رياضية في المجالات النافعة للشباب كـ: فرق كاراتيه ، كونفو ، كرة القدم وكرة السلة و...
ب ـ إقامة دورات لتعليم سياقة السيارات والدراجات النارية والهوائية.
ولا بأس أن تتولى اللجنة إقامة مسابقات رياضية بين فريق المسجد وفرق سائر المساجد أو المدينة ليقدم فريق المسجد درسا عمليا في الأخلاق الإسلامي وروح التعامل الرياضي الصالح للآخرين.


الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
رحيق الكلمات
نائب المدير
نائب المدير
رحيق الكلمات


تاريخ التسجيل : 13/05/2011
تاريخ الميلاد : 18/05/1990
انثى
عدد || مسآهمآتي: : 319
نقاط : 743
التقيم : 0
العمر : 34
أفكار في المساجد PZf90123
الساعة الان :

بطاقة الشخصية
>لعب الادوار: >لعب الادوار

أفكار في المساجد Empty
مُساهمةموضوع: رد: أفكار في المساجد   أفكار في المساجد Emptyالأربعاء يونيو 06, 2012 7:43 pm

توزيع مهام مجلس الحي ( جماعة المسجد )

أبو عبدالله

مقدمة
الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله وبعد
الدعوة وظيفة عظيمة ، وهي عمل الأنبياء ولابد من التعاون في الدعوة إلى الله ومن هذا المنطلق كانت فكرة مجلس الحي أو جماعة المسجد وهنا أفكار تساعد في جعل هذه المهمة التعاونيه سهله ميسرة إذا تم توزيع المهام لرفع هذه المهمة عن كاهل إمام المسجد والذي يعتبر هو المحرك والمتابع والمقيم لعمل هذا المجلس المبارك مجلس الحي ( جماعة المسجد ) .


توزيع مهام مجلس الحي ( جماعة المسجد )

وقبل سرد المهام تذكر الإخلاص فهو عمود العمل ومدار استمراره بمشيئة الله

<table id="table1" style="border-collapse: collapse; " border="1" cellpadding="5" cellspacing="3" width="95%"><tr><td align="center">م
</td><td align="center">الاسم
</td><td align="center">المهمة
</td><td align="center">المطلوب
</td></tr><tr><td>1
</td><td align="center">مسئول صندوق المسجد
</td><td>1- عمل استقطاع من أهل الحي
2- مخاطبة التجار .
3 – عمل كشف حساب شهري

</td><td>1- الصرف على احتياجات المسجد
2- الصرف على احتياجات الحلقة
3- الصرف على المحتاجين من أهل الحي .
4- الصرف على احتياجات لقاءات جماعة المسجد .

</td></tr><tr><td>2
</td><td align="center">منسق الزيارات
</td><td>1 – تنسيق الزيارات للجيران
2- تنسيق الزيارات مع إمام المسجد
3- تنسيق الزيارات مع مجلس الحي ( جماعة المسجد )

</td><td>1- زيارة المقصرين في الصلاة
2- زيارة المرضي من أهل الحي أو جماعة السجد .
3- مواساة أهل الحي تعزية أو الوقوف في محنه .

</td></tr><tr><td>3
</td><td align="center">مسئول الحلقة
</td><td>1- تسجيل الطلاب
2- عمل كشوفات تحضير
2- متابعة الحلقة يومياً
4- متابعة تقارير الطلاب مع مدرس الحلقة .

</td><td>1-عمل زيارة أسبوعية لأحد الاستراحات أو طلعة
3- عمل حفل تكرمي شهرياً
التنسيق لزيارة شهرياً لأحد العلماء أو المشايخ أو طلاب العلم

</td></tr><tr><td>4
</td><td align="center">مسئول اللجنة الثقافية في الحي
</td><td>1- توزيع شريط شهري
2- عمل مسابقات على حسب المناسبات رمضان أو الحج أو غيرها من الأمور المهمة في حياة المسلم
3- متابعة لوحة المسجد

</td><td>1- اختيار موضوع مناسب للشريط الشهري
2- الاتفاق مع التسجيلات لنسخ الشريط
3- الإعداد للمسابقة والتشاور مع مجلس الحي
4- اختيار ملصقات مناسبة للتعليق
5- التنسيق مع مركز الدعوة والإرشاد لأخذ إعلانات المحاضرات وثم تعليقها في المسجد

</td></tr><tr><td>5
</td><td align="center">مسئول التوعية في الحي
</td><td>1- تنسيق كلمة أسبوعية لأحد طلاب العلم
2- تنسيق محاضرة شهرية

</td><td>1- التنسيق مع مركز الدعوة والإرشاد لتنسيق الكلمات لإلقاء الكلمات والمحاضرات .
</td></tr><tr><td>6
</td><td align="center">مسئول العناية بالمسجد
</td><td>1- متابعة احتياجات المسجد الضرورية
2- الإنابة عن المؤذن أو الإمام في حالة تغيبهما لظروف ماء
3- تبخير المسجد

</td><td>1- متابعة الإضاءة و الصوتيات في المسجد
2- متابعة الاحتياجات( مناديل ، ماء ، الصابون ، النظافة الداخلية والخارجية للمسجد )

</td></tr></table>
وفي الختام نسأل الله لنا ولكم الإخلاص في القول والعمل ،،،
كتبة الفقير لعفو ربه أبو عبدالله


الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
رحيق الكلمات
نائب المدير
نائب المدير
رحيق الكلمات


تاريخ التسجيل : 13/05/2011
تاريخ الميلاد : 18/05/1990
انثى
عدد || مسآهمآتي: : 319
نقاط : 743
التقيم : 0
العمر : 34
أفكار في المساجد PZf90123
الساعة الان :

بطاقة الشخصية
>لعب الادوار: >لعب الادوار

أفكار في المساجد Empty
مُساهمةموضوع: رد: أفكار في المساجد   أفكار في المساجد Emptyالأربعاء يونيو 06, 2012 7:44 pm


أفكار في المساجد Paper بيانات الكتاب ..
العنوان إحياء دور المسجد في حياة المسلمين أفكار عملية
المؤلف عدد من طلبة العلم
نبذة عن الكتاب
تاريخ الإضافة 26-6-1425
عدد القراء 24287
رابط القراءة أفكار في المساجد Html << اضغط هنا >> أفكار في المساجد Msword << اضغط هنا >>
رابط التحميل أفكار في المساجد Zip << اضغط هنا >>
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
رحيق الكلمات
نائب المدير
نائب المدير
رحيق الكلمات


تاريخ التسجيل : 13/05/2011
تاريخ الميلاد : 18/05/1990
انثى
عدد || مسآهمآتي: : 319
نقاط : 743
التقيم : 0
العمر : 34
أفكار في المساجد PZf90123
الساعة الان :

بطاقة الشخصية
>لعب الادوار: >لعب الادوار

أفكار في المساجد Empty
مُساهمةموضوع: رد: أفكار في المساجد   أفكار في المساجد Emptyالأربعاء يونيو 06, 2012 7:44 pm













أفكار في المساجد Clip_image001



أفكار في المساجد Clip_image002



أفكار في المساجد Clip_image003



أفكار في المساجد Clip_image004


أفكار في المساجد Clip_image005

أفكار في المساجد Clip_image007













































































































بسم الله و الحمد لله و الصلاة و السلام على
رسول الله أما بعد


فلا شك أن كل مخلص من المسلمين يحترق قلبه ألماً
لما تمر به أمتنا الإسلامية من إنتهاك لحرمتها و إستهانه بدمائها بل و احتلال لأراضيها
و نهب لخيراتها ، و المتمحص فى أحوال المسلمين اليوم يعلم أن المسلمين لم يهزموا
من قلة فى العدد أو العتاد و إنما خلص لهم الأعداء بسبب تفريطهم فى أمر الله و جهلهم
بدينهم فإن أطاع المسلمون أمر الله و تعلموا أمور دينهم إستحقوا أن ينزل عليهم نصر
الله عز و جل ﴿ و كان حقاً علينا نصر المؤمنين ﴾



و هذه نصيحة
لكل المخلصين فى أمتنا التى لن تموت بإذن الله أبداً نريد فيها أن نرشد هؤلاء
المخلصين إلى طرق يستطيعون من خلالها أن يخدموا هذا الدين و يوظفوا طاقات غيرهم من
المسلمين ، و يجب أن لا نتعجل النصر ، فهذه الأمة أحوج ما تكون إلى بناء الإيمان فى
نفوس أبنائها لبنة لبنة فنحن نحتاج إلى شخصية مسلمة متكاملة



نحتاج
لمسلم ذى


أفكار في المساجد Clip_image008أفكار في المساجد Clip_image009







أفكار في المساجد Clip_image010






أفكار في المساجد Clip_image011أفكار في المساجد Clip_image012











و لن توجد و تنمو هذه الشخصية إلا فى بيوت الله (المساجد)


ملاذ
الصالحين الآمن ، ففى زمن عمت فيه المعاصى صغيرها و كبيرها أرجاء المعمورة ، لا
يكاد المرء يجد مكان لا يجاهر الله فيه بالمعصية إلا بيوت الله ، لذلك يهرع إليها
الصالحون و التائبون ولذلك كان لابد إيضا من إعادة النظر لواقع مساجدنا اليوم
لتكون قادرة على رعاية الصالحين و إعانة التائبين.



فالذين أتوا
للصلاة فى مساجد أهل السنة قد صارعوا شياطين الإنس و الجن الذين صدوهم عن الصلاة و
الصلاة مع أهل الإلتزام بالذات ، فبالرغم من تشويه صورة الملتزمين و تنفير الناس
من الإلتزام و أهله إلا أنهم تجاوزوا كل هذه العقبات فكان لابد من الإهتمام بهم


















أفكار في المساجد Clip_image013




























أفكار في المساجد Clip_image014












سنبدأ باستعراض الوسائل التى نصل من خلالها
لتحقيق الهدف الأول ثم الهدف الثانى














أفكار في المساجد Clip_image015


















إذا استعرضنا شرائح الملتزمين من رواد
مساجد أهل السنة نجدها كالتالى :-



1.
قطاع من العوام أو
الملتزمين المنشغلين أو كبار السن ممن يجدون صعوبة فى أن يكونوا طلبة للعلم



2.
قطاع من الشباب
الملتزمين متفتحة أذهانهم عالية همتهم قادرين على استيعاب العلوم المختلفة



3.
قطاع النساء


4.
قطاع صغار السن


و نحتاج رفع مستوى الملتزمين
فى كل قطاع من هذه القطاعات من الناحية :-
1) العلمية و الفكرية



2) التربوية


3) الدعوية



و سوف نستعرض فى الصفحات التالية الأتى


أ- رفع مستوى الملتزمين فى الناحية العلمية و
الفكرية



ب- رفع مستوى الملتزمين فى الناحية التربوية و
الإيمانية



ج- رفع مستوى الملتزمين فى الناحية الدعوية





أفكار في المساجد Clip_image016





و فيه


1- منهج
علمى و فكرى عام



2- منهج علمى و فكرى للشباب المتميز


3- منهج علمى للنساء


4- منهج علمى لصغار السن










أفكار في المساجد Clip_image017












و يخاطب هذا المنهج عوام الناس و قطاع من الملتزمين
(( يخاطب عوام الناس بجميع شرائحهم ))



و يراعى فى المنهج العلمى


1- ظروف المكان و احتياجاته مثلاً :- بجوار قبور
أو موالد صوفية أو فرق مبتدعة أو مكان للمنكرات



2- بناء الشخصية المتكاملة (( فى العقيدة – و
المعاملة – و الأخلاق – و الدعوة ))



3-
مراعاة أحوال المتلقيين :- قال علي بن أبي طالب رضي الله عنه (( حدثوا الناس بما
يعرفون أتحبون أن يكذب
الله و رسوله )) رواه البخاري في صحيحه رقم 127-مع الفتح






و ينقسم المنهج العلمى العام إلى


1- الخطب
2- الدروس العامة 3-
الكلمات القصيرة 4- الندوات 5- الدورات






أفكار في المساجد Clip_image018





هى
من أوسع الأعمال من حيث عدد المتلقيين فمعظم الناس بحمد لله يحافظون على صلاة
الجمعة



فيراعى فيها


·
التركيز على الجانب
الوعظى و الإيمان باليوم الأخر



·
و ربط الأحداث الجارية
بكتاب الله وربط البلاء بالمعاصى ، و ربط النصر بالتوبة



·
و التركيز على القضايا
الكبرى مثل:- الربا و الحاكمية والولاء و
البراء و التفكر فى خلق الله و الإتباع



·
يمكن عمل دورة للخطباء
و لإعطائهم اصول الخطباة و كيفية تحضير الخطبة ، و ترشيح بعض الموضوعات و عناصرها
و الإستماع إليهم و تقييم الأداء



و
يمكن عمل جدول للخطابة لإستيعاب الخطباء و المساجد و التوزيع الشهرى لهم تكون بعد
المغرب أو العشاء و أحياناً العصر حسب الظروف و الأحوال









أفكار في المساجد Clip_image019











-
فهو يعتمد على الأسلوب
الميسر السهل و التكرار فى المعلومة و البعد عن التفاصيل التى لا تهم إلا طالب العلم
و التى قد تشتت تركيز المستمع



-
و يتم فيه التعليق على
الأحداث الجارية ورد الشبهات التى قد تطرأ






و سنشير إلى بعض
المواضيع التى من الممكن تناولها






1-
العقيدة


تبرزأهمية دروس العقيدة فى ظل الحملة الشرسة
التى تتعرض لها الأمة الإسلامية اليوم من محاولة لإحياء فكر الصوفية بعدما إزدراه
الناس ، و علموا بطلانه ، و إنه سبب أساسى فى زوال خلافتهم الإسلامية و فى انتشار
البدع و المنكرات بين الناس ، فالذلك لابد من تدريس كتب العقيدة فى كل مكان لتحصين
الناس من شر هذه البدع ، و كذلك لمواجهة حملات التنصير و محاولات نشر الفر الشيعى
و غيره



يمكن تدريس الكتب الآتية:-


شرح أصول الإيمان – منة الرحمن (( د.ياسر برهامى))
– تطهير الجنان ثم الثمرات الزكية ( مع الإضافة ) ثم أحد شروح كتاب التوحيد مع
تعليقات " فضل الغنى الحميد " ، الإيمان ((محمد نعيم يس))، أو معارج
القبول (( محافظ حكمى))



و لا ننسى أهمية تبسيط الأسلوب، و يكون
التركيز فيها على المعتقد الصحيح ثم مظاهر الشرك تأتى بعد ذلك
























2-
الفقه


يمكن التدريس من كتاب:-


فقه السنة أو الملخص
الفقهى






-
التركيز على أبواب
العبادات فى البداية



-
يراعى إذا كان غالب
الحضور من العوام عدم الخوض فى المسائل االخلافية و ذكر الراجح و توضيح الأحكام



-
ثم التطرق بعد ذلك إلى
فقه النكاح و البيوع ثم باقى المعاملات من الكتب السابقة



-
مراعاة فقه المواسم (
الصيام قبل رمضان – الصلاة فى رمضان – الحج قبل الحج - الزكاة قبل موسم الحصاد )



-
مع ربط الأحكام لفقهية
بالناحية الإيمانية






3-
التفسير


- تفسير آيات مختارة


- أو شرح منهجى لأى من كتب التفسير ( ابن كثير –
السعدى – أيسر التفاسير للأبى بكر الجزائرى )






4-
الحديث


- شرح ميسر لرياض الصالحين


- شرح ميسر لصحيح مسلم


- شرح ميسر للأربعين النووية


- شرح ميسر لجامع علوم الحكم





5-
الرقائق


مختصر
منهاج القاصدين – تهذيب مواعظة المؤمنين – كتاب التربية للشيخ أحمد فريد – كتاب
تهذيب مدارج السالكين – كتاب الآداب الشرعية لابن مفلح – البحر الرائق للشيخ أحمد
فريد






6-
السيرة


نور اليقين – وقفات
تربوية للشيخ أحمد فريد – الرحيق المختوم



- مع ربط أحداث السيرة بالواقع المعاصر و كيف
كان الرسول صلى الله عليه و سلم يبنى الشخصية المسلمة ثم المجتمع المسلم












أفكار في المساجد Clip_image020





-
و تكون بعد الفجر أو
العشاء



-
و يراعى عدم تعارض
المواعيد مع الدروس العامة



-
و تكون قصيرة لا تتعدى ثلث
الساعة



-
و غالبا ما تكون - كلمة الفجر فى التفسير


- كلمة العشاء فى : السيرة من الرحيق المختوم أو
صور من حياة الصحابة أو التابعيين



- أو رياض الصالحين أو الترغيب و الترهيب


- أو البحر الرائق أو الزهد لإبن المبارك


- أو كلمة فى الأداب و غيرها


-
يتم إستغلال شباب
المسجد فىإلقاء هذه الكلمات كإعداد لهم









أفكار في المساجد Clip_image021





-
و تكون مرة كل شهر
مثلاً تنتقل من مسجد إلى آخر



-
و تكون لأحد الدعاه
المشهورين



-
و تتناول الموقف
الشرعى من الأحداث الجارية ، و توجيهات
عامة للمسلمين ، أو قيل مواسم الطاعات كندوة عن الصيام قبل رمضان أو عن الحج قبل موسم
الحج









أفكار في المساجد Clip_image022





-
و هى مجموعة من
المحاضرات المكثفة



-
و تكون هذه الدورات
يومان أو ثلاثة أيام من العصر إلى العشاء ، و تتكرر شهرياً أو كل شهرين



و تتناول :


-
قضايا فكرية:- مقالات الدعوة – العمل الجماعى – السلفية و
مناهج التغيير – الجهاد – الأمر بالمعروف – فقه الخلاف – قضايا الإيمان و الكفر –
فرق الأمة – الإتجاهات المخالفة – محاضرات فى السلفية – قضايا عقدية – التوسل –
الولاء و البراء – الحاكمية



-
قضايا دعوية:- الدعوة الفردية – صفات الداعية – طرق الدعوة –
صور من دعوة الأنبياء و الصالحين لأقواهم



-
قضايا تربوية:- النواحى التربوية و التعبدية ، عمل اليوم
و الليلة ، أعمال القلوب ، الآفات (الفتور – العجب – الفردية – حب الصدارة –
امراض القلوب) ، آداب ، حقوق الأخوة ، بر الوالدين ، آداب طالب العلم



-
يراعى أن تضم الدورة
خليطاً من القضايا السابقة حسب الحاجة



-
يتم التنسيق مع
المحاضرين و مناسبة الموضوع للمحاضر



-
يتم عمل امتحان فى
نهاية الدورة و تحديد موعد لتوزيع الجوائز



-
لا مانع من تخليلها
بإفطار أو قيام ليل أو إجراء حوار مع أحد الشخصيات الدعوية



-
هذه الدورات تغطى
الجانب الفكرى لمعظم الشرائح














أفكار في المساجد Clip_image023












هو من أهم الأعمال على
الإطلاق و ذلك لأن الشخصية المسلمة متكاملة الأركان قادرة على نشر دين الله فى أى
مكان توضع به و تحت أى ظروف ، و هى صمامات أمان للفكر الصحيح للإسلام من أى فكر
منحرف وإن كانت الشخصية سوية كانت ثمار دعواتها كذلك شخصيات سوية و يتم ذلك عن طريق :-



1- انتقاء
جيد للأفراد الأسوياء ممن يؤمل فيه أن ينمو فى الجانب العلمى و غيره



2- انتقاء
المدرس الجيد الذى يعى الأهداف المطلوبة



3- وضع
منهج علمى متكامل ( و سوف نفصله )



4- تكميل
المنهج العلمى بمنهج فكرى يضم لفكر الصحيح للإسلام و يتناول قضايا عن ( السلفية و
أصولها – فقه الخلاف – الأمر بالمعروف و النهى عن المنكر – السلفية و مناهج
التغيير – فقه الجهاد – العمل الجماعى – قضايا الإيمان و الكفر – العذر بالجهل...)
و غيرها



5- وضع
تصور للإرتقاء بالمستوى التربوى والإيمان



أ- معرفة نظرية للخير(
فضائل الأعمال – الأخلاق الحسنة – الآداب – أعمال القلوب ) و الشر( أمراض القلوب – الأخلاق السيئة – المحرمات )



ب- وضع
برنامج عملى للطاعات المشتركة



6- لابد
من توظيف هذه الطاقات دعوياً على حسبها و حثه على الدعوة إلى الله سبحانه و تعالى
، مع الحذر من التسرع فى تصديره



7- لابد
من توثيق العلاقة بين الطالب و المدرس و بين الطالب و غيره من الطلاب و ألا تكون
قاصرة على المسجد فقط ، و يكون هناك معرفة بالظروف الإجتماعية و الأسرية



8- عمل
امتحانات دورية للمنهج العلمى و تقييم دورى مستمر لمستوى التحصيل و الإستيعاب و
الفهم



9- وضع
برنامج لحفظ القرآن ودراسة تحفة الأطفال ثم الجزرية









أفكار في المساجد Clip_image024













المادة

المستوى
الأول

المستوى
الثانى

المستوى
الثالث

العقيدة

الثمرات
+ منة الرحمن

فتح
المجيد + فضل الغنى الحميد

مدارج
القبول

الفقه

من
الملخص الفقهى أو منار السبيل أو فقه السنة

تكملة

تكملة

مصطلح

مصطلح
الحديث للعثيمين

تيسير
مصطلح الحديث

الباعث

أصول

الأصول
من علم الأصول

الوجيز

مذكرة
الشنقيطى

التفسير

تفسير
السعدى ثم تفسير بن كثير

تكملة

تكملة

الحديث

رياض
الصالحين

جامع
العلوم و الحكم

صحيح
مسلم

السلوك

البحر
الرائق

تهذيب
مدارج السالكين

طريق
الهجرتين

السيرة

الرحيق
المختوم

وقفات
تربوية

العواصم
من القواصم









أفكار في المساجد Clip_image025














-
لابد للطالب فى المستوى
الأول من تحصيل المعلومات الأساسية فى كل فرع و عدم التبحر فى أحد الفروع قبل
الحصول على الأساسيات



-
احذر القراءة العشوائية
و استشر من هو أعلم منك ليوجهك و لا تنتقل من كتاب إلى آخر فى نفس الفرع قبل
إتقانه



-
طريقة تجميع مسألة
واحدة من عدة كتب طريقة غير ناجحة للمبتدئين و تضيع فيها الأوقات بلا تحصيل ( اعتبر الكتاب الموجود هو الوحيد فى مجاله
حتى تنهيه )



-
لابد من ربط الجانب
العلمى بالجانب التربوى ، و إلا فالعلم الذى لا يورث صاحبه التقوى علم لا فائدة له
﴿ إنما يخشى الله من عباده العلماء ﴾ ، ((
إنما العلم الخشية ))



بالنسبة للقضايا الفكرية :-


هناك قضايا رئيسية إختلفت
فيها الإتجاهات الإسلامية فكان لابد من معرفة الحق فيها على وجه التفصيل و شبهات
المخالفين
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
رحيق الكلمات
نائب المدير
نائب المدير
رحيق الكلمات


تاريخ التسجيل : 13/05/2011
تاريخ الميلاد : 18/05/1990
انثى
عدد || مسآهمآتي: : 319
نقاط : 743
التقيم : 0
العمر : 34
أفكار في المساجد PZf90123
الساعة الان :

بطاقة الشخصية
>لعب الادوار: >لعب الادوار

أفكار في المساجد Empty
مُساهمةموضوع: رد: أفكار في المساجد   أفكار في المساجد Emptyالأربعاء يونيو 06, 2012 7:45 pm

من هذه القضايا :-


·
قضية الأمر بالمعروف و
النهى عن المنكر
:- و بيان فقهه من غير تفريط فيه أو تطبيقة بطريقة تضر المسلمين
و مراعاة المصالح و المفاسد فيه



·
قضية الجهاد :- وإنكار
البعض له و غلو البعض الآخر حتى طبقة على أهل ملته فاستخف بالدم الحرام



·
قضية مناهج التغيير :- و ما هو
المنهج النبوى فى تغيير واقع الأمة و موقفنا من المناهج الأخرى



·
قضية العمل الجماعى :- و أدلة
مشروعيته و شبهات المبدعين له



·
قضية الخلاف :- و ما
يسوغ و ما لا يسوغ و موقفنا من الخلاف



·
السلفية :- أصولها
و قواعدها و نشأتها و كل ما يتعلق بها



·
قضايا الإيمان و الكفر :- و شبهات
أصحاب الوعد و أصحاب الوعيد



·
و قضايا اعتقادية هامة
مثل

:- الولاء و البراء و الحاكمية و التوسل و الهجرة ( تنبيه على قضية السفر لبلاد
الكفار لإنتشاره بين الشباب) و غيرها ......






بعض الكتب المرشحة كمنهج للقرأة ((
ينتقى منها ))



1-
فى مجال العقيدة


- تطهير الجنان و
الأركان - شرح أركان الإيمان – شرح أصول
الإيمان ((للعثيمين ))



- العقيدة فى ضوء
الكتاب و السنة للأشقر – العقيدة الوسطية



- التوسل و الوسيلة ، تحذير
الراكع و الساجد ((الألبانى)) ، كنت
قبورياً ((جميل زينو))



- إلى التصوف يا عباد
الله ((زينو)) ، فضائل الصحابة و ذم الشيعة (( أحمد فريد ))



- كتاب الإيمان لشيخ
الإسلام



2-
فى مجال السيرة


صحيح السيرة النبوية –
نور اليقين – سيرة بن هشام – تاريخ بن كثير أو بن الأثير – سلسلة التاريخ الإسلامى
(( محمود شاكر )) - تاريخ الخلفاء
الراشدين






3-
فى مجال الفكر و الدعوة


ملامح رئيسية للمنهج
السلفى (( علاء بكر )) - أصول الدعوة –
عودة الحجاب (( محمد اسماعيل )) – الغزو الفكرى (( علاء بكر )) – دعوة أهل الكتاب
(( سعيد عبد العظيم )) ، و كتب ( محمد أحمد راشد مثل المسار و المنطق)



4-
السلوك


قيام الليل (( وحيد عبد
السلام )) – تعظيم قدر الصلاة (( أحمد فريد )) – الخشوع فى الصلاة ((ا بن رجب )) – تهذيب موعظة المؤمنين – مختصر
منهاج القاصدين – الآداب الشرعية (( للإبن مفلح )) – طريق الهجرتين



- كتب الشيخ سيد حسين
العفانى (رهبان الليل و الجزاء من جنس العمل) ، كتي ابن القيم بشكل عام






5-
الحديث


صحيح مسلم – صحيح
البخارى – صحيح السنن الألبانى – مسند الأمام أحمد






6-
مصطلح الحديث


الباعث الحثيث – البيقونية
– تدريب الراوى








أفكار في المساجد Clip_image001












-
الأصل فى مجال النساء
أن النساء شقائق الرجال فمعظم الأعمال المذكورة فى هذه الأوراق تصلح لهن



-
المشاركة فى الأنشطة
العامة



-
عمل درس عام للنساء بعد
صلاة العصر أو أى معاد مناسب يحث جميع النساء للحضور فيه يتم من خلاله توجيههن علمياً
و فكرياً و تربوياً



-
تحجيم الشخصيات النسائية التى تتصدر للتدريس دون علم


-
و فى الدرس العام تراعى
بعض المواضع مثل :-



طاعة الزوج – تربية الأبناء – أحكام الحيض و
النفاس



آفات اللسان – الحياء – منكرات تقع فيها النساء


خطورة التبرج
و غيرها من الموضوعات المتعلقة و المهمة للنساء



-
و كذلك من الممكن عمل
درس منهجى خاص بهن فى العقيدة – و الفقه – و الحديث – و السيرة










































أفكار في المساجد Clip_image002





-
يمثل هذا القطاع أهمية
مستقبلية ، لأن هذا القطاع ما هى إلا سنوات قليلة و يكونون شباباً يعتمد عليهم



-
و لا يقولن أو يقل أحد
أن هذا القطاع سريع الأقبال و لكن من يستمر على الإلتزام عدد قليل ، فإن هذا
الكلام و إن كان صحيحاً و لكنك تزرع فيه بذرة تظل كامنة إلى أن يأتى الوقت المناسب
فتنمو من جديد ، و التجارب خير شاهد و سوف نتحدث عن أشياء فى هذا القطاع :-



1- المراحل
العمرية

:- و فى كل مرحلة نتكلم عن المنهج العلمى و الفكرى و التربويى



2- عوامل
جذب الشباب



3- القائمين
على هذا العمل






أفكار في المساجد Clip_image003








تقسم المراحل العمرية إلى
:-



1- من
7 سنوات إلى 14



2- من
14 سنه إلى 18






أفكار في المساجد Clip_image004





و تنقسم هذه المرحلة
إلى :-



أ- من 7 إلى 11


ب - من 11 إلى 14





المنهج
العلمى



1-
القرآن :- يتم
تحديد قدر معين للحفظ أخر ثلاث أجزاء مثلاً للقرآن أهمية كبرى فى هذا القطاع فهو
مدخل إلى كل ما نريد توصيله



2-
العبادات :- يتم
تعليمه كيفية االوضوء و كيفية الصلاة و آداب الجمعة و التدريبب على الصوم
(
تدريس نظرى )



3-
الحديث :- حفظ
مجموعة من الأحاديث قصيرة المتن مع شرح مبسط
- حفظ الأربعين النووية للإعدادى



4-
الأذكار :- حفظ بعض
الأذكار الموظفة



5-
العقيدة :- من كتاب
عقيدتنا لجميل زينو – يدرس كتاب أنا مسلم للإعدادى



6-
الآداب :- بعض
الآداب مثل – بر الوالدين – صلة الأرحام – آداب اللسان – آداب الطعام – آداب النوم



7-
السيرة و القصص :- إستخراج
بعض القصص من الرحيق المختوم أو نور اليقين أو صور من حياة الصحابة أو صور من حياة
التابعين



- تسرد القصة بطريقة مبسطة مثل ( الحواديت ) مع
إستخراج الفوائد



- لابد من التركيز على
قضية الإتباع و غرسها فى نفوس الصغار حتى إذا وجد ذلك الأصل سهلت باقى الأمور






ملحوظة :- تعتمد هذه المرحلة
إعتماداً كبيراً على شخصية الأخ المربى



-
ينبغى تعريفهم بالله و
بنعمه و إحسانة و يحبب إليهم النبى صلى الله عليه و سلم و كذلك الصحابة و العلماء
و ربطهم بالمسجد



-
يستحب عمل علاقات بين
المسجد و أهل الصبى لإدخال الإطمئنان إلى قلب أهله و قد يكون سبباً فى إلتزامهم






هذا
المنهج يصلح7-11 ومن 11-14 يكونالإختلاف
فى طريقة العرض








أفكار في المساجد Clip_image005








-
يجب أن يتوفر فيهم
السمت الطيب و الأمانة و الحلم و الإنضباط الفكرى



-
القدرة على إستغلال
الموافق لبيان الجانب الفكرى



-
القيام ببعض النشاطات –
الرحلات – اليوم الإسلامى – الحفلات { مع وضع برنامج مسبق لهذه الأعمال}



-
لابد أن يكون مجيداً
للتجويد



-
دراسة فقه العبادات


-
دراسة أركان الإيمان
الستة



-
الأخلاق و الآداب من
منهاج المسلم



-
قراءة الرحيق المختوم –
وقفات تربوية – حب النبي صلى الله عليه و سلم ( الفضل الإهى)



-
قراءة رياض الصالحين مع
شرح مبسط – قراءة كتاب (( مسؤلية الأب المسلم لعدنان بلحارث))















أفكار في المساجد Clip_image006


المنهج العلمى


1-
القرآن :- حفظ آخر
10 أجزاء
! 15
جزء



2-
الحديث :- دراسة
الأربعين النواوية قراءة فى رياض الصالحين ( قراءة الأخ
معهم )



3-
العقيدة :- دراسة
منة الرحمن



4-
العبادات :- فقه
العبادات من الملخص الفقهى أو فقه السنة أو منهاج المسلم



5-
الأذكار :- مختصر
النصيحة



6-
الآداب و الأخلاق :- منهاج
المسلم



7-
السيرة :- وقفات
التربوية – هذا الحبيب يا محب



8-
أفكار في المساجد Clip_image007المنهج الفكرى :-يبث من
خلال السيرة و العقيدة



مثلاً
:-
العمل الجماعى
موقف الصحابة فى مؤته و تولية خالد


أفكار في المساجد Clip_image008أفكار في المساجد Clip_image009 السلفية و مناهج التغيير رفض النبى للمناصب فى المرحلة المكية


أفكار في المساجد Clip_image010 غزو الأحزاب (( لا تذعوهم علينا)


أفكار في المساجد Clip_image011 الجهاد مراحل الجهاد – مع بيان
المصلحة و المفسدة – القدرة و العجز



أفكار في المساجد Clip_image012 فقه الخلاف صلاة
العصر ببنى قريظة



- قراءة فى
كتاب سؤال و جواب جول السلفية ( د.علاء بكر)



و يتم توجيه الشباب
إلى الآتى :-



-الحرص على طاعة الله و
بر الوالدين



- الإضطلاع ببعض المهام الدعوية البسيطة دون
مخاطرة



- التحذير من أصدقاء
السوء و خطورة التدخين



- الإنتباه لقضايا الشهوة فى هذه المرحلة و
التمرد و إثبات الشخصية



- الإهتمام بالنشاط الرياضى و الرحلات و الأيام
الإسلامية و الإفطارات و المسابقات



أفكار في المساجد Clip_image013








يزداد على السابق :-


·
قوة الشخصية و القدرة
على السيطرة جموح الشباب و كثرة مشاحنتهم و مشاكلهم و معرفة طبيعتهم النفسية



·
سماع شرائط ( كيف نفهم
المراهقين ) للشيخ محمد



·
إتقان فضل الغنى الحميد



·
القضايا الفكرية (
مقالات صوت الدعوة )



·
فقه العبادات







أفكار في المساجد Clip_image014












-
ينبغى أن يتوفر فى مساجدنا يتوفر فيها عوامل جذب لهؤلاء الصغار و
الشباب ، من حسن الإستقبال و التبسم فى الوجه و الأهتمام ، و عدم التنفير أو نهره
إذا أخطأ



-
ينشط هذا القطاع فى فصل
الصيف بعد الدراسة لذلك لابد من الإستعداد لإستقبالهم قبل ذلك



-
من الممكن عمل حفل
تكريم الناجحين ، و عمل دعاية جيدة هادئة
، و إن حضر ولى أمره فلا بأس ، يوزع فيها جوائز أو شهادات تقدير ، ثم تصب هذه
الحفلة فى باقى الأعمال



-
أهمية التعارف على أفضل
طائفة و هم من يحضرون للصلاة معنا أو لصلاة الجمعة معنا و الذين يحضرون الدروس ثم
من يصلون فى المساجد المحيطة بعد ذلك



-
من الممكن عمل مسابقات
فى سورة من السور اليسيرة و عمل حلقات فى المسجد لحفظ هذه السورة و الدعاية الجيدة
بعد ذلك



-
كذلك من الممكن خروج
الشباب الملتزم مثنى إلى الشوارع لدعوة الشباب إلى الصلاة و دخول المسجد يراعى عدم
إثارة مشاكل و الترفق فى الحديث مع الشباب



-
حدث الشباب الملتزم على
دعوة جيرانهم و أقربائهم إلى المشاركة فى
هذه النشاطات








أفكار في المساجد Clip_image015















·
أولاً مفهوم التربية
ليس قاصراً على الناحية التعبدية و لكنه يشمل كل معانى الدين من تربية علمية و
عقائدية و فكرية



·
و لكن الحديث هنا يخص
الناحية التعبدية و الخلقية



·
و فى نفس الوقت لا يمكن
فصل الناحية التربوية عن الناحية العلمية فعلى المعلم ألا يدع فرصة أثناء تعليمه لغيره
لا يتعرض فيها للفوائد التربوية التى فى
الدرس



·
المنهج التربوى !1-
نظرى

( كتب يقرأها المربيين) (كتب مختارة كمنهج تربوى للشباب)



! 2- عملي


أفكار في المساجد Clip_image016





و هو مبنى على السمات
التى نريد توافرها فى الشخصية المسلمة



1- حسن الخلق ( الحلم –
الصبر – الشجاعة – الكرم .........)



2- حسن المعاملة ( آداب
اللسان – حسن السمت – بر الوالدين – صلة
الرحم – حق الجار.......)



3- أعمال القلوب (
المحبة – الخشية – الورع – الخوف – الرجاء ...)



4- أمراض القلوب (
الكبر – العجب – الحسد – الرياء ....)



5- الجانب التعبدى (
قيام الليل – صيام النوافل – الأذكار ....)








كتاب
يقرأها المربين


·
مسئولية الأب المسلم
((عدنان على بالحارث)


·
تربية الأولاد فى
الأسلام (ناصح علوان)


·
مدارج السالكين

·
طريق الهجرتين

·
الداء و الدواء

·
سير أعلام النبلاء

كتب
كمنهج للشباب


·
رياض الصالحين

·
صحيح الترغيب و
الترهيب


·
مختصر منهاج القاصدين

·
البحر الرائق (أحمد فريد)

·
تزكية النفوس (أحمد فريد)

·
مختارات من مواقف
لإيمانية


·
كتاب التربية (أحمد
فريد)


·
منهاج المسلم

·
من أخلاق السلف (أحمد
فريد)


·
من أعلام السلف (أحمد فريد)

·
الإخوة فى الله (أحمد فريد)

·
إلى الهدى إتينا (
محمد حسين يعقوب)


·
صورة من حياة الصحابة

·
صورة من حياة
التابعين ( السيد محمد نوح )


·
آفات على الطريق

·
رهبان الليل (د. سيد
العفافى)




أفكار في المساجد Clip_image017





·
الأصل كما بينا وجود
الشيخ أو المربى أو الأخ الفاضل الذى يوجه و ينصح و يتابع



·
من الممكن التذكير
بعبادة أو خلق فى الأسبوع



·
عمل ورد محاسبة (دون
ذكر الإسم)



·
ربط المجموعات العلمية
بالجانب التربوى



·
وجود شق تربوى فى كل
أعمالنا مثل :- الدروس ، الدورات ، الأيام الإسلامية ......



·
تعويد الملتزمين على
الطاعات من خلال عمل طاعات مشتلركة مثل



-
افطارات - قيام الليل -
زيارات للمشايخ فى المنزل - زيارات للقبور - أيام إسلامية -
زيارات للمستشفيات - إعتكافات - زيارات بين أهل كل مسجد - الجلوس بعد الفجر للذكر حتى الشروق ثم صلاة
الضحى






أفكار في المساجد Clip_image018











أفكار في المساجد Clip_image019 دعوة فردية ! (جانب
نظرى - جانب عملى)



أفكار في المساجد Clip_image020
الدعوة



دعوة عامة
! (جانب
نظرى – جانب عملى)














أفكار في المساجد Clip_image021












1-
الدعوة الفردية جانب نظرى


- يغطى الجانب الدعوى
النظرى من خلال الدورات و الأيام الإسلامية و الإعتكفات و غيرها



- و كذلك من خلال بعض
الكتب المختصة بالدعوة الفردية






2- الدعوة
الفردية جانب عملى


من خلال متابعة الأمام
لدور الأخ و أهمية قيامه بالدعوة الفردية ، و متابعته لفرد أو عدة افراد و متابعة
إلتزامهم














أفكار في المساجد Clip_image022












1- الدعوة
العامة جانب نظرى


- من خلال الدورات و
غيرها



- محاضرات فى أهمية
الدعوة ، أصول الدعوة ، صور حيه للدعاة ، أهمية العمل للدين



- كتاب أصول الدعوة له
أهمية كبيرة فى توضيح الدعوة و أصولها + كتاب (( التحديات التى تواجه الشباب
المسلم )) لناصح علوان



- يمكن الإستفادة من
الكتب الآتية :- 30 طريقة لخدمة الدين و كتب الراشد (( المسارة المنطلق ........
))






2- الدعوة
العامة جانب عملى


-
يتم من خلال توظيف
الإمام للأخ فى المجال الذى يجيده ، فهذا يجيد الأذان ، و هذا يجيد متابعة مكتبة
الشرائط ، و هذا يجيد الكلمات و غيرها من الأعمال



-
يجب حث الجميع على حسن السمت و التعرف على كل من يدخل المسجد ،
و متابعته و ربطة بالمسجد



-
المشاركة فى الأعمال
الدعوية العامة مثل :–



الرحلة ، زيارة المشايخ - زيارة المدعويين - زيارة المستشفيات - الخروج لدعوة الناس خارج المسجد إلى الصلاة و
غيرها- زيارة المقابر (يمكن استخدامها كتدريب للخطابة)



-
توفير وسائل الدعوة كالشريط
و الكتيب و الملصقات



يبرز هنا أهمية دور
الإمام فى تحديد المهام للأفراد و شرحها و متابعتهم فى تنفيذها و سر الخلل المترتب
على تقصير أحدهم













أفكار في المساجد Clip_image023

















- هذا الهدف فى
الحقيقة ثمرة لتحقيق الهدف الأول



- و هذا الهدف له
شقان 1- اعذار عام :- و هو توصيل دين الله إلى الناس جميعاً



2- بناء شخصية مسلمة متكاملة الأركان


فالشق الأول :-


·
نريد من خلاله توصيل
الفهم الصحيح للإسلام إلى كل من حولنا و لا ندع بيتاً إلا دخله هذا الفهم ، و لا
ننتظر الناس أن يأتوا إلينا بل نبادرهم نحن



·
و مجال التفكير فى هذه
الأعمال مجال واسع و يجب أن نشارك معنا فى التفكير غيرنا ممن يحمل هم الإسلام






الشق الثانى:-


·
و هو بناء شخصية مسلمة
متكاملة فى العقيدة و العبادة و المعاملة و الدعوة و الأخلاق



·
و هذا يستلزم الإلمام
بالدعوة الفرية و عواملها التدريجية و إعداد أعمال تتناسب مع هذه المراحل






بعض الأعمال المقترحة


أفكار في المساجد Clip_image024أفكار في المساجد Clip_image025و هى قسمان أعمال : 1- داخل المسجد


2- خارج
المسجد






أفكار في المساجد Clip_image026





التعارف


هو من أهم الأعمال داخل
المسجد و لابد أن يحث الأمام جميع الملتزمين إلى المسارعة إلى التعارف على كل من
يدخل المسجد و التبسط معه لإزالة الحاجز بينه و بين الملتزمين ، ثم ربطه بعد ذلك
بحلقة من حلقات تحفيظ القرآن



مقرأة
القرآن


·
و تكون مقرأة عامة يدعى
إليها الناس عقب صلاة الجمعة



·
يختار لها شخصية تجيد
التفاعل مع الناس



·
يدرس فيها التجويد مع
قدر بسيط من الحفظ



·
التركيز الأكبر يكون
على تصحيح القراءة



حلقات
تحفيظ القرآن


·
يصب فيها التعارف أو
مقراءة القرأن



·
يزداد فيها كمية الحفظ
و التجويد



·
يضاف إليها غرس بعض
معانى الإلتزام



·
لا مانع من إستخراج
الفوائد من الآيات



·
بعد أن يستغرق فيها
فترة يضاف إليها بعض المواد العلمية






مكتبة
الشرائط


·
لابد من تحديد من يقوم
عليها و يحدد شروط و مواعيد الإستعارة



·
ينبغى أن يتوفر فيها
الشرائط :- العلمية (مجموعات علمية ، مجموعات فكرية) - الوعظية ( يراعى أن يكون الواعظ من أهل
السنة )



·
التفكير المستمر فى تنمية
المكتبة بكل جديد و مفيد



·
و كذلك تفعيل دور
المكتبة عن طريق



– الإعلان عن كل شريط جديد يصل إلى المكتبة


- عمل مسابقات فى تلخيص شريط


- شراء
شريط بسعر مخفض و توزيعه بسعره



·
توزيع الشرائط على جيران
المسجد ، شريط كل اسبوع






مكتبة
الكتب


·
يتبع فيها ما اتبع فى
مكتبة الشرائط






مجلة
الحائط


·
و كذلك الأبد من وجود
فريق يقوم عليها و يكون لكل منهم دور محدد



·
و يراعى فيها الإيجاز و
المعلومة المركزة و كبر الخط و وضوحه



·
و لمجلة الحائط عدة
أنواع:-



مجلة ذات
موضوع واحد :- تتحدث مثلاً عن الصلاة أو فى العقيدة أو غزوة



مجلة ذات موضوعات
متعددة :- تتحدث عن الفقه و رقائق



مجلة إخبارية :- تجمع
فيها أخبار المسلمين



مجلة للموسم :- قبل
رمضان و قبل الحج و الأحداث الجارية



·
لابد ألا يزيد عمر مجلة
الحائط عن أسبوعين أو ثلاثة و لابد أن تتعغير بصفة دورية






ملصقات
مفردة


·
و يحتوى على ذكر أو آيه
أو حديث أو قول مأثور و يعلق بحيث لا يشغل المصلى



·
يحبذ أن تكون خادمة
لطاعة الوقت ، كرمضان و العشر الأول من ذى الحجة و الأشهر الحرام ، و من الممكن أن
تستغل خارج المسجد ( فى مداخل المساكن و غيرها من أماكن تجمع الناس) ، و تكون
موجزة جداً ، بحيث تقرأ فى لحظات






المسابقات


و لها أهدف و أنواع
متعددة منها



أ) مسابقات القرآن :-


-
مسابقة فى سورة سهلة :- و الغرض
منها تجميعى ، و تكون مسابقة فى سورة سهلة
يدعى إليها جيداً و يشارك الجميع فى الدعوة إليها و تكون جوائزها قيمة ، يتم عمل
حلقات لتحفيظ هذه السورة و التعرف بالمشاركين و ربطهم جيداً بالمسجد



-
مسابقات فى أجزاء كبيرة
من القرآن :-
و الغرض منها تشجيع الملتزمين و غيرهم على الحفظ


ب) مسابقات حديثية :-


-
و تكون فى مجموعة من
الأحاديث مع شرح مبسط لنشر سنة رسول الله صلى الله عليه و سلم



ج) مسابقات علمية :-


-
و تكون مسابقات متعددة
المواضيع فى الفقه و السيرة و العقيدة و غيرها و هى نوعان :-











1- مسابقات
تعليمية


ليس الغرض منها إختبار الناس بل الغرض توصيل
معلومة معينة فذلك يجب أن تكون فى المواضيع التى نريد توصيلها للناس من عقيدة و
عبادات و غيرها ، و يجب أن تكون سهله يغلب عليها :-



اسئلة صح و خطأ – أو أكمل – أو تحديد سورة و طلب
ذكر الآية التى تدل على الأمر الفلانى



2-
مسابقات إختبارية


و تكون بعد المجموعات الشرعية الغرض منها إختبار
الطالب فى وصول المعلومة إليه


















د) مسابقات بحثية:-


-
الغرض منها التأكد من
وصول أمر مهم بتفاصيله (الدقيقة إلى من يستطيع نشره بعد ذلك مثلاً الأيمان بالقدر
، التوسل ، الصوفية ، ....)
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
رحيق الكلمات
نائب المدير
نائب المدير
رحيق الكلمات


تاريخ التسجيل : 13/05/2011
تاريخ الميلاد : 18/05/1990
انثى
عدد || مسآهمآتي: : 319
نقاط : 743
التقيم : 0
العمر : 34
أفكار في المساجد PZf90123
الساعة الان :

بطاقة الشخصية
>لعب الادوار: >لعب الادوار

أفكار في المساجد Empty
مُساهمةموضوع: رد: أفكار في المساجد   أفكار في المساجد Emptyالأربعاء يونيو 06, 2012 7:46 pm

لقاء
دعوى عام


·
و هو لقاء دعوى يخاطب
المدعويين و حديثى الإلتزام



·
و هو لقاء تصب فيه
الدعوة الفردية ، و هو يعد مرآة لنشاط الملتزمين فى الدعوة الفردية



·
و هو لقاء متعدد
الفقرات ، و يشارك فيه الشباب الملتزم



·
و تكون فى اللقاء
محاضرة لا تزيد عن 30 إلى 45 دقيقة لشيخ من الشيوخ فى موضوع يناسب الحاضرين



و هذه صورة مقترحة :- - يبدأ بالقرآن الكريم - ثم محاضرة للشيخ - ثم فقرة أو فقرتين – للشباب - - ثم أخبار العالم الإسلامى - ثم مسابقة خفيفة و تكون شفوية و فيها جوائز
فورية



و هذه الفقرات من الممكن أن تكون :-


-
فقرة فى العقيدة
(باسلوب سهل ميسر)



-
قصة صحابى أو تابعى


-
وقفة مع سيرة رسول الله


-
التنبيه لخلق من
الأخلاق



-
أو عمل من أعمال القلب


-
أو أداب من الآداب


-
فى رحاب القرآن :-
تفسير آية أو بعض الآيات و استخراج الفوائد



-
التاريخ الإسلامى :-
معرفة أو موقف من التاريخ الإسلامى



-
" اعرف أخاك "
:- و تتحدث عن المسلمين فى بلد آخر



-
فقرة شعرية


-
وقفه مع حديث من أحاديث
رسول الله



-
سنن مهجورة (لإحياء سنن
قد هجرها الناس)



-
اعلام و أصنام (ترجمة
لأحد الصالحين ، أو تحذير من أحد المنافقين



·
لابد أن يكون هناك من يقوم على هذا اللقاء و تنسيق الفقرات ، و حث
الملتزمين على الدعوة إليه












إفطارات


·
تكون كل اسبوعين أو شهر
حسب الظروف



·
يحث الجميع على جمع
إشتراك لمصاريف هذا الإفطار ، أو المشاركات العينية



·
من الممكن دعوة أحد
الدعاة و عمل حوار مفتوح معه بعد الإفطار






الإعتكافات


·
قد يكون ليلة أو يوم أو
يومان ومن الأفضل ألا يزيد



·
يعد لها برنامج يتناسب
مع الهدف منها






أيام
إسلامية


·
و يبدأ من بعد الفجر أو
الظهر أو العصر ، و إن كان بعد العصر أوقع حتى يكون الناس قد فرغوا من أعمالهم



·
و يعد له برنامج يتناسب
مع الهدف منها



·
و هى بديل للرحلات إن
تعثرت






قيام
جماعى


·
يتخير يوم لذلك و لا
يثبت



·
يتخير الصوت الحسن


·
قد يتخلل الصلاة كلمة
فى الرقائق






الجلوس
فى المسجد حتى الشروق للذكر









أفكار في المساجد Clip_image001










و هى مدخل لنشر الدعوة و الفهم الصحيح لإسلام لأن الإنسان أسير
الإحسان و منها :-



سد حاجات المسلمين


·
عن طريق جمع الزكاة من
الأغنياء و ردها للفقراء



·
جمع الملابس أو مازاد
عن حاجة المسلم و ردها على أخيه



·
مساعدة من يبحث عن عمل
أو وظيفة على هذا الأمر



·
و كذلك مساعدة من يبحث
عن زوجة صالحة على هذا الأمر



·
جمع الأموال لشراء
الأضاحى و توزيعها على فقراء المسلمين



·
جمع زكاة الفطر و
توزيعها على المسلمين






علاج المرضى


·
عن طريق عمل عيادة
دائمة أن كان هناك مكان أو الأتفاق مع طبيب على الكشف على المرضى فى يوم معين



·
و كذلك عمل صيدلية
دائمة فى المسجد لتوفير الدواء للمحتاجين






عمل دروس تقوية


·
و ذلك بالإستعانة برواد
المسجد ممن له مقدرة على التدريس لإعانة ابناء المسلمين على التفوق






الزيارات


·
زيارة المستشفيات و دور
الأيتام و المسنين و تقديم الهدايا و العون لهم






المعارض


من الممكن عمل معارض
مختلفة و بسعر الجملة و ذلك لإعانة المسلمين على متطلبات الحياة



·
معارض قبل الدراسة
(للأدوات المدرسية)



·
معارض قبل الأعياد
(للملابس)















أفكار في المساجد Clip_image002








دعوة
أهل البيت و الأقرباء و الجيران


و هذا العمل فيه تقصير
شديد ، لأن الأخ لو دعى أهل بيته و جيرانه لإنتشر الخير أكثر من ذلك لذلك لابد من
تذكير الأخ و حثه بإستمرار لدعوة أهل بيته و أقرباءه و جيرانه






الخروج
للدعوة خارج المسجد


يخرج الملتزمين مثنى و
يدعوا الناس للصلاة و الإستجابة لأمر الله ، يبدأ بالتحبب إلى الناس و تذكيرهم
بنعم الله عليهم ثم بحقيقة الدنيا و لماذا خلقنا الله ثم يتحدث عن أوامر الله و
على رأسها الصلاة ، فإن كان يصلى يدعوه للصلاة فى المسجد و حفظ القرآن






زيارة
القبور


لما فيها من تذكر الموت
و ترقيق القلب






زيارة
المستشفيات


·
و فيها تذكيرٌ بنعمة
الصحة و ترقيق القلوب و شكر الله



·
و كذلك دعوة المريض
للإلتزام و بيان كيفية وضوء المريض و كذلك صلاته






الرحلات


·
و هى تزيد الرابطة و تزيل
الحواجز



·
يراعى ألا يغلب عليها
المدعويين و لكن حبذا أن يغلب عليها الملتزميين حتى يتأثر المدعويين بهم



·
كما يراعى وضع برنامج
مسبق و الإعداد الجيد لها و جمع إشتراك مسبق لتغطية التكاليف






الرحلات
متعددة الأيام


·
و يكون الغرض منها فكرى
و تربوى و دعوى و ترفيهى



·
ينتقى مكان بعناية
شديدة بعيداً عن المنكرات و غيرها



·
يوضع برنامج حسب الحاجة
يتضمن - محاضرات – جانب ترفيهى و جانب تعبدى قيام ليل و اذكار



·
و هى كذلك ليست
لمدعويين و لكنها للملتزمين



·
و هى فرصة ممتازة لحياة
جو إسلامى متكامل و تعطى شحنة إيمانية جيدة و تزيد من الإرتباط بالدعوة






زيارة
المشايخ


·
فى المسجد أو فى بيته


·
و فيها تعظيم قدر العلم
و العلماء فى نفوس الناس



·
و كذلك الإستفادة من
علمهم



·
و وجود تواصل بين
الأجيال بنقل الخبرات






نشر
الشريط الإسلامى لجيران المسجد و المسكن


·
لابد من السعى لنشر
الفهم الصحيح للدين فى كل بيت ، فبدلاً من أن يظل الشريط الذى تسمعه أو الكتاب
الذى قرأته على الرف دون استفادة منه ، من الممكن عمل إستعارة من غير طلب للجيران



كتاب أو شريط فى
الأسبوع ( الشريط أيسر )



·
مثلا يقوم الأخ بطرق
أبواب جيرانه مرة فى الأسبوع ليعيرهم شريط أو كتاب ثم يأتى فى الأسبوع الذى بعده و
يأخذ القديم و يعطيهم الجديد



·
يراعى الإلتزام بالآداب
الشرعية من غض البصر و غيره






معارض
الكتاب و الشريط الإسلامى


·
من الممكن عمل معارض
للكتاب و الشريط الإسلامى بسعر الجملة













أفكار في المساجد Clip_image003








بعد أن ذكرنا أهدافنا و
وسائلنا فى تحقيقها يبرز أهمية دور الإمام



·
مطلوب منه تنفيذ و
متابعة كل ما سبق



·
مطلوب منه متابعة مستوى
الملتزمين علمياً و إعداد المجموعات الشرعية



·
و كذلك متابعة
الملتزمين تربوياً و تفقدهم فى الصلوات و غيرها من الأعمال



·
ثم البحث عن الطاقات و
توظيفها لإستقبال التائبين و الملتزمين الجدد و إرشادهم للصواب



·
فدور الإمام دور محورى
لذلك كان لابد من إعداده



·
هناك صفات يفضل و جودها
فى الإمام مثل الحلم و الأناه ، علو الهمة ، الكرم و الإثار ، الشفقة على
المدعويين ، سعة الأتصال ، حبذا المكانة المرموقة و" الوجاهة "






لابد من
متابعة الإمام فى الجوانب الآتية:-



1- القرآن
:-

يتابع فى حفظ القرآن كاملاً مع إجادة
القراءة



2- الفقه
:-

دراسة فقه العبادات من فقه السنة أو منار السيبل



3- العقيدة
:-

دراسة منة الرحمن ثم فتح المجيد + فضل الغنى ثم معارج القبول



4- مصطلح
الحديث :-

دراسة تيسير مصطلح الحديث ثم الباعث الحثيث



5- الأصول
:-

دراسة الأصول من علم الأصول ثم الواضح أو المذكرة



6- قراْة
فى



- الحديث : شرح الأربعين
النووية ثم شرح رياض الصالحين (ابن عثيمين) أو صحيح مسلم



- التفسير : قراءة فى
أحد التفاسير ( أيسر التفاسير أو تفسير بن كثير )



- السيرة : الرحيق
المختوم + العواصم من القواصم



- الرقائق : البحر
الرائق – مختصر منهاج القاصدين - تهذيب مداج السالكين – طريق
الهجرتين - آفات على الطريق



7- الجوانب الفكرية


- دراسة
:- العمل الجاعى ، السلفية و مناهج التغيير ، فقه الجهاد ، فقه



الخلاف ، قضايا الإيمان و الكفر ، الأمر بالمعروف
و النهى عن المنكر - قراءة :- إلى
التصوف يا عباد الله ، فضائل الصحابة و ذم الشيعة ، الإبداع فى رمضان و الإبتداع ، تلبيس إبليس ،
كتب الراشد ( المسارى المنطلق)، عودة الحجاب ، العلمانية و آثارها ، محاضرات فى
السلفية ، مذاهب فكرية فى الميراث



8- شرح
تفصيلى لطبيعة دوره و أهميته
(( و هو تنفيذ كل ما سبق ))


أفكار في المساجد Clip_image004











تمتلك هذه
الأمة طاقات هائلة و لكنها معطلة و ربما تكون أنت إحدى هذه الطاقات المعطلة و يكون
السبب أنك لم تخطط لحياتك و لم تنظم وقتك ، فأدى ذلك إلى الأهتمام ببعض الأمور و
ترك البعض الآخر ففوت على نفسك الخير الكثير



جوانب حياة المسلم


إذا نظرنا
جوانب حياة المسلم نجدها تنقسم إلى



1- طلب العلم 2-
العبادة 3- الدعوة



4-
الكسب 5- الأهل 6-
البدن 7-
رفع القدرات


هذه هى
الأمور التى لابد أن يهتم بها المسلم كل بحسبه و لا يفرط فى أى منها :-






أفكار في المساجد Clip_image005


و نراعى فيه
الآتى



·
تحديد الدروس التى سوف
تحضرها ( عقيدة ، فقه ، مصطلح ، تفسير
.... )



·
تحديد وقت لمذاكرة هذه
الدروس



·
تحديد وقت للقراءة خارج
هذه الدروس و هى مواد مكملة كالسيرة و السلوك



·
تحديد وقت لإنفاق هذا
العلم و هذا لا يقل أهمية عن تحصيله (( العلم يزكوا بالإنفاق ))



·
تحيد برنامج لحفظ و
مراجعة القرآن



? فهذه خمس مواعيد لابد من
تحديدها و تثبيتها






أفكار في المساجد Clip_image006


و فيها


1- فرائض
:-

قد فرضها الله عليك كالصلاة و الصيام و الزكاة و الحج و غيرها و لابد عليك أن تتم
هذه الفرائض ثم تنتظر لغيرها ، و من أشهر الفرائض المضيعة ، صلاة الفجر ، فكيف
ينتظر مضيعها أن تستقيم له الحياة



2- نوافل
:-

و هى سبب لمحبة الله عز و جل فبعد أن أتم العبد فرائض الله ينظر إلى النوافل
كالسنن الرواتب ، و أذكار الصباح و المساء و النوم و الصلاة و غيرها و قراءة
القرآن و قيام الليل و صيام الأثنين و الخميس و الثلاث البيض و زيادة المرض و
القبور و الدعوة إلى الله و صلة الرحم ......



?و كل هذه
الأمور تحتاج إلى تحديد وقت فى حياتك و تثبيته



أفكار في المساجد Clip_image007





و فيها


1- دور
شخصى :-

قف واسئل نفسك كم نفس قد هداها الله على
يدك ؟! أين دعوتك لجيرانك ؟ هل أنت مؤثر فى المكان الذى توجد فيه ؟ أم أن وجودك و
عدمه سواء ؟ هل تخطب الجمعة ؟ هل تعلم الناس ؟ و هل .....؟



2- دور
داخل الإطار العام :-
و هو دورك فى دعم المنهج الذى رضيته لنفسك و
الذى تأمل أن يكون نصر الله من خلاله و نصر دينه كذلك



? و كلا الأمريين يحتاجان منك إلى تحديد أوقات و تثبيتها








أفكار في المساجد Clip_image008


-
و فيه حرصك على الحلال
و ما يكفيك



-
و كذلك أحرص أن يكون
العمل لا يزيد عن 8 ساعات بأى حال حتى لا يكون العمل حائل بينك و بين باقى
الواجابات فتصبح آلة لجمع المال و تذكر



﴿ و من يتق الله يجعل له
مخرجاً و يرزقه من حيث لا يحتسب ﴾






أفكار في المساجد Clip_image009





كلكم راع و
لذلك لابد أن تهتم بأهلك فى أمور أخراهم و دنياهم فخيركم خيركم لأهله ، فنقترح
عليك عمل درس اسبوعى لأهلك تعلمهم أمور الدين فأى خسارة أن ينتفع بك البعيد و
يفتقدك القريب



أفكار في المساجد Clip_image010





- البدن هو
دابتك توصلك إلى الآخرة فإن أهملتها عطلت باقى حياتك



- فلابد أن
يهتم بعلاج هذا البدن أن طرأ عليه مرض



- و كذلك أن
تمارس رياضة بعد أن تستيقظ من نومك ( فقد كان النبي يسابق بين أصحابه






أفكار في المساجد Clip_image011








- فإن كنت
لا تجيد السباحة تعلمها و إن كنت لا تجيد القيادة تعلمها



- و كذلك
الكمبيوتر



- و اللغات الأخرى إن كانت هناك حاجة


- و قبل كل
ذلك لغتك العربية



و بعد أن استعرضنا
جوانب الحياة تبقى أن تضعها فى جدول اسبوعى كالجداول المدرسية و لكنها توقت بمواقيت
الصلاة





الساعة

اليوم /

من

إلى

مواعيد
اليوم

3.5ص













6.5ص



6.5ص

7.5ص



7.5ص

8.5ص



8.5ص

9.5ص



9.5ص

10.5ص



10.5ص

11.5ص



11.5ص

12.5م



12.5م

1.5م



1.5م

2.5م



2.5م

3.5م



3.5م

4.5م



4.5م

5.5م



5.5م

6.5م



6.5م

7.5م



7.5م

8.5م



8.5م

9.5م



9.5م

10.5م



10.5م

11.5م



11.5م

12.5ص



12.5ص

1.5ص



1.5ص

2.5ص



2.5ص

3.5ص








-
إحرص على أن يكون
الجدول واقعياً بعيداً عن المثالية



-
روض نفسك بالتدريج فقم
مثلاُ الليل بركعتين ثم استمر فى الزيادة



-
حاسب نفسك كل يوم على
ماتم و ما لم يتم



-
قبل أن تنام ذكر نفسك
بعمل الغد
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
رحيق الكلمات
نائب المدير
نائب المدير
رحيق الكلمات


تاريخ التسجيل : 13/05/2011
تاريخ الميلاد : 18/05/1990
انثى
عدد || مسآهمآتي: : 319
نقاط : 743
التقيم : 0
العمر : 34
أفكار في المساجد PZf90123
الساعة الان :

بطاقة الشخصية
>لعب الادوار: >لعب الادوار

أفكار في المساجد Empty
مُساهمةموضوع: رد: أفكار في المساجد   أفكار في المساجد Emptyالأربعاء يونيو 06, 2012 7:47 pm

دور
المساجد في الإرشاد
الاجتماعي
لأسر ذوي الاحتياجات الخاصة


إن المساجد عندما توفر
فرص
العمل الخيري لأبناء
الحي لخدمة أفراد الحي فهي بذلك تساهم مساهمة فاعلة في توفير
التكافل الاجتماعي
الذين أمرنا به الله سبحانه و تعالى
.
قال
تعالى:"إن هذه أمتكم
أمة واحدة و أنا ربكم
فاعبدون" ( الأنبياء
آية 92)
إن
الأسر التي تعتني بطفل ذي
احتياجات خاصة أو شخص
مريض مرض مزمن أو الأسر التي تعاني من أوضاع مالية محدودة لهي
بأمس الحاجة إلى
المساعدة، كما أن العديد من أفراد المجتمع على أتم الاستعداد لبذل
الجهد في سبيل كسب رضى
الله عن طريق تقديم المعونة لإخوانهم المسلمين، إلا أننا
بحاجة إلى
مؤسسات تعلمنا باحتياجات جيراننا في الحي و من يكون أجدر بهذه المهمة غير
مسجد الحي و إمامه الذي
هو أحد أفراد الحي. و بذلك يتمثل دور المسجد في تعميم
احتياجات
سكان الحي على مواطنيه و تنظيم أعمال المساندة
.
فيما
يلي :
دور المساجد في الإرشاد الاجتماعي لدعم لأسر ذوي
الاحتياجات الخاصة
:
1- نشر الوعي عن الإعاقات من
خلال الخطب و الدروس الدينية
.
2- تعزيز فكرة التكافل الاجتماعي من خلال
التعاون مع أسر ذوي الاحتياجات الخاصة
.
3- توضيح أهمية توفير الخدمات المناسبة
لاحتياجات الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة

4- تشجيع تحسين أوضاع الحي لتسهيل حركة
المعاقين جسدياً
.
5- تحسين صورة الأفراد ذوي الاحتياجات الخاصة من خلال توضيح قدراتهم و
ذكر نماذج ناجحة منهم (كالشيخ عبد العزيز بن باز رحمه الله) و
كيفية تغلبهم على
الإعاقة
.
6- تشجيع الدمج من خلال
أنشطة المسجد كحلقات التحفيظ
ورسم صورة إيجابية لدى
الأطفال عن ذوي الاحتياجات الخاصة و تذكيرهم بالأجر الذي
أعده الله
لمن يتعاون مع أخيه المسلم
.
7- حث الوالدين على تنشئة
أبنائهم ذوي
الاحتياجات الخاصة
تنشئة دينية سليمة من خلال إحضارهم معهم لكل صلاة
.
8- توفير أنشطة و زيارات خارجية
تشمل الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة بالإضافة لأطفال
الحي.
9- توفير خدمات مساندة لأهل الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة كتوفير
رعاية
للأطفال في حالات
الطوارئ.
10- تعميم الحاجات المادية لأسر ذوي
الاحتياجات الخاصة
على المقتدرين من أهل
الحي
.
11- تشجيع التبرع بالمستلزمات التي قد تكون ذات فائدة لذوي الاحتياجات الخاصة
و إيصالها لمستحقيها
.





و آخر دعوانا أن الحمد لله رب العالمين






المحتـــــــــــويات




الــــمـــوضــــوع

رقم الصفحة

أولا : مقدمة..........................................................................................................................................

1

ثانيا :أهداف العمل فى بيوت الله.......................................................................................................

2

الهدف الأول: الحفاظ
على الملتزمين و رفع مستواهم
.................................................................

2

وسائل تحقيق الهدف...........................................................................................................................

2

1- شرائح الملتزمين من رواد مساجد أهل السنة........................................................................

2

أ- قطاع من العوام أو
الملتزمين المنشغلين أو كبار السن ممن يجدون صعوبة فى أن يكونوا طلبة للعلم....

2

ب- قطاع من الشباب
الملتزمين متفتحة أذهانهم عالية همتهم قادرين على استيعاب العلوم المختلفة...........

2

ت- قطاع النساء.......................................................................................................................................

2

ث- قطاع صغار السن..............................................................................................................................

2

2- رفع مستوى
الملتزمين فى كل قطاع من هذه القطاعات
........................................................

3

أ- رفع مستوى
الملتزمين فى الناحية العلمية و الفكرية..............................................................................

3-14

ب- رفع مستوى
الملتزمين فى الناحية التربوية و الإيمانية........................................................................

14-16

ج- رفع مستوى
الملتزمين فى الناحية الدعوية..........................................................................................

16-17

الهدف الثاني: دعوة
ملتزمين جدد
...................................................................................................

18

وسائل تحقيق الهدف...........................................................................................................................

18

أ- اعذار عام :- و هو توصيل دين الله إلى الناس
جميعاً.......................................................

18

ب- بناء شخصية مسلمة متكاملة الأركان.................................................................................................

18

بعض الأعمال..........................................................................................................................................

18

1- داخل المسجد......................................................................................................................................

18-23

2- خارج المسجد.................................................................................................

24-29

3- دور المسجد في
الإرشاد الاجتماعي لأسر ذوي الاحتياجات الخاصة...................................................

30
















أفكار في المساجد Clip_image002












أفكار في المساجد Clip_image003



أفكار في المساجد Clip_image004



أفكار في المساجد Clip_image005


أفكار في المساجد Clip_image006





























































































فيحيا
المسجد وبه تحيا الأمة ...

لم تأت هذه السطور
لتقول بأنها الحرف الأخير إنما لتصور محاولة متواضعة تخضع لموقع المسجد ( كأن يكون
المسجد في السوق أو في حارة صغيرة أو كبيرة أو في منطقة صناعية أو في قرية أو
مدينة) ولعدد المصلين ووضعهم الاقتصادي والثقافي فيزاد في اللجان أو ينقص منها
ويغير في أولويات البرامج وطرق التنسيق.
كل لجنة من هذه اللجان تشتمل على رئيس ونائب رئيس وعدد من الأعضاء. ومدة كل لجنة
سنتين فقط، بعدها يغير ترتيب اللجان من جديد، بحيث لا يحق لأي فرد أن يظل في منصب رئيس
لجنة ما فترتين متواليتين، ولا مانع أن يختار نائبا رئيس في لجنة ثانية أو يعود رئيس
على أية لجنة بعد مضي سنتين أخريتين. وكذلك الأعضاء لا يبقون لفترتين متواليتين في
لجنة واحدة، فمن كان مع لجنة الدعوة في هذه الفترة ينتقل إلى غيرها في المرحلة
الثانية.
(والهدف من هذا انتقال التجارب والقدرات والكشف عن صلاحيات الأفراد، والقضاء على
حب الجاه في النفوس وألا يكون المسجد حكرا لفئة دون آخرين، وأن يدرك الجميع بأن
العمل يجب أن يكون لوجه الله عزوجل لايراد منه إلا رضاه سبحانه وتعالى).
رئيس اللجان برفقة الإمام والخطيب والمؤذن يشكلون إدارة المسجد في كل فترة، وبذلك
تتغير الإدارة على مدار كل سنتين ويبقى الإمام والخطيب والمؤذن أعضائها الدائمين
وبقية الأعضاء يتركون فرصة المشاركة في الإدارة لغيرهم من المصلين.
والمفروض أن تغطي لجان المسجد جميع المصلين بالمشاركة سواء في شكل رئيس أو أعضاء
أو رفقاء. إدارة كل لجنة تتولى المهام المؤكلة إليها وتستعين في القيام
بمسئولياتها بسائر المصلين.

ونقترح أن تشكل في
كل مسجد اللجان الآتية:
1. اللجنة الدعوية. 4 . اللجنة
الشرعية.
2. اللجنة الاجتماعية. 5. لجنة
الاحتساب.
3. اللجنة الإعلامية. 6. اللجنة
المالية.
7. اللجنة الرياضية.

وإليك تفصيل مهام
اللجان:

(1) اللجنة
الدعوية.

تعتبر اللجنة
الدعوية من أهم لجان المسجد ووظائفها هي جوهرة رسالة المسجد. تتكون هذه اللجنة من رئيس
ونائب رئيس وتسعة أعضاء ( أو أكثر حسب الحاجة) ، ويتولى كل عضو الإشراف على
جزئية من
العمل ويتعاون الجميع بمشاركة من أهل المسجد في سير البرامج على أحسن وجه ممكن.
من أهم مهام هذه اللجنة:
ب‌. القوافل الدعوية.
ت‌. الدعوة الفردية ودعوة الأسر وزياراتها.
ث‌. برامج الخطب والمحاضرات ودعوة المشايخ المشهورين.
ج‌. الدروس المسجدية.
ح‌. إقامة المسابقات ( حفظ القرآن أو أجزاء منه ـ مسابقات حسن التلاوة ـ حفظ
الأحاديث ـ قراءة الكتب و...)
خ‌. إدارة المكتبة ( المقروءة ـ السمعية ـ البصرية)
د‌. إدارة غرفة الحاسوب.
ذ‌. إقامة حلق
القرآن.
ر‌. زيارة المقابر
والمستشفيات.
ز‌. برامج دعوية لسجون المدينة.
س‌. برامج رمضانية
.

أ) القوافل
الدعوية:

1.تنظم هذه اللجنة
قوافل دعوية بعد كل فترة وفترة ولاسيما في فترات الإجازات الأسبوعية والصيفية لمن
يرغب من المصلين وتبعثها إلى القرى النائية وإلى المساجد البعيدة وإلى الأماكن
التي تفتقر إلى الدعوة. وهذه الرحلات التي تتسم بروح دعوي سياحي تقوي الروابط
والصلات بين أفراد الحي وتولد فيهم شعورا بواجب مسئولية الدعوة.
2. كما تنظم رحلات تعليمة دعوية ـ لمن يرغب من المصلين ـ إلى المساجد التي بها أحد
العلماء الكبار لتستفيد هذه القافلة الدعوية من دورة تعليمية في شتى مجالات؛
الدعوة أو التفسير أو الحديث أو الفقه أو ... مما تخصص فيه ذلك العالم، بجانب ما
تقوم به من واجب الدعوة في تلك المساجد والمناطق.
3. استقبال قوافل ( جماعة التبليغ) والقوافل الدعوية التي تقدم من سائر المساجد أو
المناطق.
تتولى هذه اللجنة حسن ضيافة القوافل الدعوية التي تقدم إلى المسجد وتشارك في
برامجها وإذا أحست بأن هذه القوافل تفتقر إلى العنصر العلمي والدعوي المناسب تحاول
تثقيفها وإفادتها بما لديها من الكوادر العلمية والدعوية في حكمة، كما أنها تسعى
بكل جهدها أن تدعو المصلين إلى المشاركة والاستفادة من هذه القوافل.

ب) الدعوة الفردية ودعوة الأسر وزياراتها:

تقوم هذه اللجنة
بتنظيم حلق دعوية خاصة لبعض أفراد الحي ممن لا يصلون أو يتكاسلون في الصلاة أو
اشتهروا بإدمان بعض الذنوب والكبائر، فتوكل هذه اللجنة شخصا أو أشخاصا من ذوي
الصلاح والنفوذ في المنطقة بقيام واجب الدعوة والإصلاح في حكمة وذكاء وبصيرة.
كما أنها تخصص دعاة مثقفين وعلماء لدعوة من تأثر من أهل الحي بالأفكار والترهات
الغربية والبدع المنكرة لرفع شبيهاتهم وأخذهم إلى المسجد.
وكذلك ترتب زيارات أسرية للعوائل اللاتي تعاني ضعفا في الوازع الديني أو تعاني
مشاكل عائلية أو مشاكل صحية أو ... والأسر التي قدمت إلى الحي جديدا. وزيارات
والبرامج إصلاحية بين الأسر التي حدثت بينها نوع من التشاحن والبغضاء.

ج) برامج الخطب والمحاضرات ودعوة المشايخ المشهورين:

ترتيب خطب الجمعة
وإثراء موضوعاتها لتكون حيويا تناسب الجو العام، وترتيب محاضرات أسبوعية أو شهرية
ودعوة المشايخ المشهورين وذوي الصلاح في البلد إلى المسجد.



د) الدروس المسجدية:
إقامة حلق دروس في
المسائل العقيدية والفقهية والتفسير والحديث والدعوة للشيوخ والشباب والفتيان من
الجنسين، والإشراف عليها ووضع مسابقات فيها وتقديم الجوائز إلى المتميزين.

هـ) إقامة حلق
القرآن الكريم:

إحياء المسجد
بإقامة حلق القرآن والتجويد والتحفيظ لجميع الفئات والأعمار من الجنسين وفي
الأوقات التي تناسبهم.

و) زيارة
المقابر والمستشفيات والأماكن التي تذكر بالآخرة:

إقامة زيارات
ورحلات دعوية برفقة بعض المشايخ والعلماء ممن يتصفون بالزهد في الدنيا ولهم قدرات
خطابية زهدية بكائية إلى المقابر والمستشفيات والأماكن التي أصيبت بالكوارث
البيئية كالزلزال والفيضانات و...
يهدف هذا البرنامج تصفية القلوب وتطهير النفوس والزهد في الدنيا والرغبة في الآخرة
وزيادة الإيمان والتقوى.

ز) برامج دعوية
للسجون:

ترتب هذه اللجنة
بتنسيق مع الجهات الأمنية في المدينة برامج دعوية إصلاحية تربوية للمسجونين..
يهدف هذا البرنامج؛ الخدمة الإصلاحية والتربوية للمسجونين والخدمة الإصلاحية لأهل
المسجد والمصلين وتحذيرهم إلى عدم ارتكاب الجرائم والمحرمات ... وكذلك من خلال هذا
البرنامج تتعرف اللجنة على أسر المسجونين وتسعى في حل مشاكلها والوقوف معها في وجه
مصائب الدهر، لئلا تنحرف العوائل والأسر التي تفتقر إلى رعاية الأب...

ك) إقامة
المسابقات:

تقيم هذه اللجنة
مسابقات في شتى مجالات الثقافة الإسلامية، لمختلف الفئات والأعمار من أهل المسجد
وتخصص لها جوائز تشجيعية، كمسابقات:
ـ حفظ القرآن وأجزاء منه.
ـ التلاوة والتجويد وحسن القراءة.
ـ حفظ مجموعات من الأحاديث النبوية.
ـ قراءة كتب معينة.
ـ تفسير القرآن أو سور منه.
ـ مسابقات ثقافية عامة.

ل) المكتبة:
تخصص إدارة المسجد
غرفة أو زاوية لمكتبة المسجد بها كتب دينية، ودعوية، وثقافية وأشرطة سمعية وبصرية
وسي ديهات ( محاضرات وأفلام إسلامية وبرامج تعليمية وثقافية)
تقوم لجنة الدعوة بالإشراف على المكتبة وتشجيع المصلين لاستعمال ما فيها وإقامة
مسابقات قراءة الكتب وتلخيص الكتب و... وتقوم إدارة المكتبة بتقديم خلاصة كتاب
مفيد على لوحة المسجد وتشويق المصلين لقراءته تحت عنوان ( كتاب الشهر). كما أنها
تحرض هواة القراءة بتلخيص ما يقرءونه من الكتب في صفحة أو صفحتين لتعلق في لوحة
المسجد.

م) غرفة
الحاسوب:

تخصص غرفة أو زاوية
في المسجد لعدد من أجهزة الحاسوب ( الكمبيوتر). وتقوم لجنة الدعوة بدورات تعليمية
لمختلف الأعمار من الجنسين على الحاسوب، وعرض أفلام وخطب دعوية إصلاحية من خلالها
للمشاركين في الدورات ولعامة المصلين.
يهدف هذا البرنامج: تثقيف المصلين من جهة وتشجيع الناشئة وربطهم بالمسجد.
ن) برامج
رمضانية:

تبدأ اللجنة
بالاستعداد لرمضان من بداية شهر شعبان، وتعد برامج دعوية وعبادة خاصة لهذا الشهر
الكريم من:
ـ برنامج صلاة التراويح واختيار الأئمة لها.
ـ اختيار علماء يقدمون موجز تفسير ما يتلى في صلاة التراويح قبل الصلاة. (فيما لا
يزيد على ربع ساعة)
ـ اختيار علماء يقدمون تفسير ما يتلى في التراويح بين صلاة العصر والمغرب.
ـ إقامة إفطارات جماعية يومية في المسجد يساهم فيها أهل الحارة. ( لمن أراد
المشاركة فيها)
ـ إقامة إفطارات جماعية لكل أهل الحارة صغارا وكبارا، نساء ورجالا ( مرتين في
رمضان، كأن يكون ثالث يوم رمضان و27 من رمضان، والكل يشاركون في إعداد المائدة
بإحضار ما أعدوه).
ـ إقامة برامج قيام الليل وصلاة الوتر بعدها في العشر الأواخر. ( تبدأ هذه الصلوات
قبل ساعتين من وقت السحر، وتنتهي صلاة الوتر والقنوت فيها قبل السحر حيث يتمكن
الناس بالرجوع إلى بيوتهم وتناول السحور).
ـ إقامة برنامج الإعتكاف. والتعاون مع المعتكفين في إعداد الإفطار والسحور جماعة،
ليتفرغ المعتكف للعبادة.

(2) اللجنة
الاجتماعية

تهدف مسئوليات هذه
اللجنة إقامة الروابط الإجتماعية الوثيقة بين أهل الحارة وتربيتهم، ومن أهم
مهامها:
1. معرفة الأسر ومشاكلها.
2. طالب العلم وحل مشاكلها.
3. إقامة حفلات العرس في المسجد.
4. التعاون في برامج الزيجات.
5. التعاون في برامج الوفيات.
6. حملة جمع التبرعات للأماكن التي أصيبت بالكوارث البيئية أو لمن حدثت له حادثة
خاصة أو المساهمة في برامج الزيجات.
7. الاهتمام بشؤون الأيتام والمرضى والمعوقين.

1) معرفة الأسر
ومشاكلها:

تتولى اللجنة
الاجتماعية ـ مع الزمن ـ وضع ملف خاص عن كل أسرة من أسر الحي فيه عدد أفراد
الأسرة، ووضعهم الصحي والتعليمي والالتزام الديني، ودخل الأسرة، وشبابها وبرامج
زاوجهم و...
ومن خلال هذا الملف تحاول اللجنة التعاون في رفع مشاكل الأسر ورعاية الأيتام
والأرامل والمعوقين والمساهمة في رفع مشاكلهم الصحية ـ مع التعاون مع اللجنة
المالية ـ ورفع مشاكلها الأخلاقية أو الجهل وعدم الالتزام ـ بالتعاون مع اللجنة
الدعوية ـ.
2) طالب العلم
ومشاكله:

كما تهتم هذه
اللجنة بمشاكل طلاب العلم ـ بمختلف تخصصاتهم ومستوياتهم وأعمارهم وأجناسهم ـ
وتتعاون ـ من خلال اللجنة المالية ـ لرفع مشاكلهم الاقتصادية، ووضع حقيبة طالب
العلم للمحتاجين والأيتام من أهل الحارة. واختيار الطلاب النموذجين وسوقهم
للتخصصات العلمية الهامة، والتعاون في رفع العراقيل الأسرية أو المالية من أمامهم.

3) الدورات
التعليمة:

وكذلك تقيم هذه
اللجنة دورات تعليمية كـ: دورة الإسعافات الأولية للجنسين، ودورة إدارة البيت
والطبخ والتطريز و... للبنات والنساء في المسجد، ودورات متخصصة قصيرة للطلاب
والطالبات ـ بالتعاون مع غرفة الحاسوب مع اللجنة الدعوية.
تهدف هذه الدورات توثيق الصلة بين أهل الحارة والمسجد. وتوسيع دائرة اهتمامات
المسجد.

4) إقامة حفلات
العرس في المسجد:

مشكلة الزواج تعتبر
من أكبر مشاكل الشباب ومن أهم بلاوي المجتمع ومفتاح فساد الأسر والمجتمعات.
تقيم اللجنة الاجتماعية بالتنسيق مع العوائل برامج زيجات شباب الحارة والزواج
الاجتماعي ( أكثر من زيجة في وقت واحد ومن خلال برنامج موحد ) في المسجد يشارك فيه
الناس بحفل متواضع مبارك ودعوات وتبريكات للزوجين. ويفضل أن يكون حفل النسوان في
بيت آخر ( وحتى في حالة وجود أكثر من زيجة يكون البيت واحدا) من دون إسراف في
المال مع إبراز معالم الفرح والسرور بإشراف وتعاون من اللجنة الاجتماعية والدعوية
والمالية في المسجد.

5) برامج
الوفيات:

تتعاون اللجنة
الاجتماعية مع الأسر في قضايا الميت من غسله إلى الصلاة عليه إلى تدفينه، ثم تعزية
أهل الميت وتسليتهم لثلاثة أيام، وبرنامج إعداد الطعام لأهل الميت من خلال الجيران
وأهل الحارة. وبعد ذلك إعداد برنامج خاص لرعاية أيتامه وأسرته لئلا يقعوا فريسة
لدسائس الشياطين فيصبحوا عناصر فساد للمجتمع يحترق الجميع بنيرانهم!
6) حملة جمع
التبرعات:

تقوم هذه اللجنة
بحملة جمع التبرعات من أهل الحارة للأماكن المتضررة من الكوارث البيئية كالفيضانات
والزلازل وكوارث الحروب و... وللبلاد التي ترزخ تحت نيران الاستعمار وجيوش الكفر،
ولمن طرء له طارئ أو حدثت له حادثة من أهل الحارة كأن سرق بيته أو أصيب بحريق في
ماله أو بيته أو اصطدمت سيارته أو صدمته سيارة أو ...

(3) اللجنة
الإعلامية

من أهم مهام هذه
اللجنة:
1. الجريدة الحائطية.
2. آية الأسبوع.
3. حديث الأسبوع.
4. حكاية الأسبوع.
5. المسلمون في الأسبوع ( موجز الأخبار)
6. الدعاية والإعلان عن جميع برامج اللجان من الخطب والدروس والدورات والمسابقات
و...

1) الجريدة
الحائطية.

تتولى اللجنة
الإعلامية ـ بمساعدة من المصلين ـ إعداد جريدة حائطية غرة كل شهر هجري، تشمل على
موضوعات حية تهم أهل الحارة والمصلين.
2) آية الأسبوع.
تكتب على لوحة
اللجنة الإعلامية كل أسبوع آية من القرآن الكريم بخط كبير مع تفسيرها وسبب نزولها
و......

3) حكاية
الأسبوع.

كما تختار اللجنة
أسبوعيا حكاية قصيرة من حكايات التاريخ الإسلامي مما فيها معنى من معاني الزهد أو
التقوى أو البطولة والتفاني والإيثار وحسن التعامل مع الآخرين و... لتنشر على
اللوحة.

4) حديث
الأسبوع.

كما تختار اللجنة
أسبوعيا حديثا نبويا في موضوعات الزهد والتقوى أو الأخلاق وتعلقها على اللوحة.

5) المسلمون في
الأسبوع ( موجز الأخبار)

تقدم اللجنة
للمصلين موجز أنباء العالم الإسلامي في الأسبوع الماضي، تشمل هذه الأخبار على
المآسي التي تعانيها المسلمون وعلى الإنجازات والنصر الذي حققوه. ليشارك المصلون
إخوانهم المسلمون في آلامهم وليفرحوا بما من الله على الأمة من النصر والتقدم.

6) الدعاية
والإعلان :

وكذلك من مهام هذه
اللجنة أن تقوم بحملات دعاية في المسجد وفي الحارة وفي المدينة ـ حسب حاجة كل
برنامج ـ عن برامج سائر اللجان من الخطب والدروس والدورات والمسابقات و...

(4) اللجنة
الشرعية

يرفع المصلون
مسائلهم الفقهية وأسئلتهم واستفساراته الدينية إلى هذه اللجنة التي تقوم بالبحث عن
الجواب لها من خلال استفتاء العلماء في المنطقة أو بالاتصال إلى العلماء
والمتخصصين في العالم عن طريق الهاتف أو الإنترنت.
تخصص لهذه اللجنة لوحة شرعية في المسجد تعلق فيها الأجوبة التفصيلية بلغة سهلة
مستساغة للعوام في شتى المسائل الفقهية والعقيدية والفتاوى الشرعية. كما أن اللجنة
تختار من عندها بعض المسائل والفتاوى التي قد يجهلها كثير من الناس فتقدمها
للمصلين عن طريق اللوحة الشرعية.

(5) لجنة
الاحتساب

يختار في هذه
اللجنة خمسة أعضاء ( رئيس ونائب
رئيس ، وثلاثة أعضاء) من أهل الحي ممن لهم تجارب قانونية أو على الأقل لهم
صلات رسمية جيدة و وجهة اجتماعية في المنطقة.
مهام هذه اللجنة:
1. المتابعة القانونية لحل مشاكل الحي الإدارية مع الجهات المعنية، كالبلدية، أو
وزارة الصحة أو ...
2. المساهمة في حل قضايا أهل الحارة مع الجهات الحكومية من خلال المخاطبة أو
المكاتبة الرسمية للجهات المعنية من الحكومة.
3. التعاون مع سائر اللجان في مشاكلها التي تتعلق بالجهات الرسمية والحكومية.
4. المساهمة في حل الخصومات والخلافات التي قد تحدث بين الناس في الحي.
(6) اللجنة
المالية

تتشكل هذه اللجنة
من رئيس
للجنة ونائب رئيس ومسئولين للصندوق وثلاثة أعضاء.
أهم مهام هذه اللجنة هي:
1ـ البحث عن الموارد والقيام عليها.
2ـ تحديد المصاريف.

1ـ البحث عن
الموارد:

تقوم هذه اللجنة
بجمع المال ( الزكاة والصدقات والأوقاف) عن المصلين وأهل الحارة.
تحرض اللجنة الناس إلى دفع الزكاة التي توزع حسب القاعدة الشرعية على مستحقيها.
والصدقات التي توزع على برامج اللجان أو المسجد. كما أنها تحرض الناس على وقف
عقارات، وبساتين وأراضي وبيوت ودكاكين و... للمسجد، وتتولى هذه اللجنة الإشراف على
أوقاف المسجد وتسعى لاستثمارها التجاري لصالح المسجد.
كما أنها تسعى في تحريض وحث ـ من يرغب من المصلين ـ لدفع مبالغ ثابتة شهريا
للمسجد، ليكون للمسجد مبلغ ثابت شهريا.
2ـ تحديد
المصاريف:

تحدد اللجنة وجوه
المصاريف في المسجد كـ:
رواتب الإمام والمؤذن والمدرسين ، مصاريف الكهرباء والغاز والماء والهاتف و...
والمصاريف الإجرائية لبرامج اللجان المختلفة كـ: الحقيبة المدرسية للطلاب
المحتاجين ، وكفالة الأيتام والأرامل والأسر الفقيرة و..
وتقوم اللجنة بتقديم تقرير عن الدخل والمصاريف على لوحة الإعلانات للمصلين.

(7) اللجنة
الرياضية

تسعى هذه اللجنة عن
طريق البرامج الرياضية ربط الفتيان والشباب بالمسجد ورفع طاقاتهم الجسمانية
والروحانية عن طريق الرياضة النافعة التي تشرف عليها اللجنة فتجعلها برامج تربوية.




وهذه البرامج تكون على شكل:
أـ إقامة فرق رياضية في المجالات النافعة للشباب كـ: فرق كاراتيه ، كونفو ، كرة
القدم وكرة السلة و...
ب ـ إقامة دورات لتعليم سباقة السيارات والدراجات النارية والهوائية.
ولا بأس أن تتولى اللجنة إقامة مسابقات رياضية بين فريق المسجد وفرق سائر المساجد
أو المدينة ليقدم فريق المسجد درسا عمليا في الأخلاق الإسلامي وروح التعامل الرياضي
الصالح للآخرين.













توزيع مهام ( جماعة المسجد )


المهام تذكر الإخلاص فهو عمود
العمل ومدار استمراره بمشيئة الله




م

الاسم

المهمة

المطلوب

1

مسئول صندوق المسجد

1-
عمل استقطاع من أهل الحي

2-
مخاطبة التجار .

3-
عمل كشف حساب شهري

1-
الصرف على احتياجات المسجد

2-
الصرف على احتياجات الحلقة

3-
الصرف على المحتاجين من أهل الحي.

4-
الصرف على احتياجات لقاءات جماعة المسجد .

2

منسق الزيارات

1- تنسيق
الزيارات للجيران


2- تنسيق
الزيارات مع إمام
المسجد


3- تنسيق
الزيارات مع مجلس الحي (جماعة المسجد)


1- زيارة
المقصرين في الصلاة


2- زيارة
المرضي من أهل الحي أو جماعة السجد
.

3- مواساة
أهل الحي تعزية أو الوقوف
في
محنه

.


3

مسئول الحلقة

1- تسجيل
الطلاب


2- عمل
كشوفات
تحضير

3- متابعة
الحلقة يومياً


4- متابعة
تقارير الطلاب مع مدرس الحلقة


1- عمل
زيارة أسبوعية لأحد الاستراحات أو
طلعة

2- عمل حفل
تكرمي شهرياً


3- التنسيق
لزيارة شهرياً لأحد العلماء أو المشايخ
أو طلاب العلم

4

مسئول اللجنة الثقافية في الحي

1- توزيع
شريط شهري


2- عمل
مسابقات
على
حسب المناسبات رمضان أو الحج أو غيرها من الأمور المهمة في حياة المسلم


3- متابعة
لوحة المسجد


1- اختيار
موضوع مناسب للشريط
الشهري

2- الاتفاق
مع التسجيلات لنسخ الشريط


3- الإعداد
للمسابقة والتشاور مع
مجلس
الحي


4- اختيار
ملصقات مناسبة للتعليق


5- التنسيق
مع مركز الدعوة
والإرشاد
لأخذ إعلانات المحاضرات وثم تعليقها في المسجد


5

مسئول التوعية في الحي

1- تنسيق
كلمة أسبوعية لأحد طلاب
العلم

2- تنسيق
محاضرة شهرية


1- التنسيق
مع مركز الدعوة والإرشاد
لتنسيق
الكلمات لإلقاء الكلمات والمحاضرات
.

6

مسئول العناية بالمسجد

1- متابعة
احتياجات المسجد
الضرورية

2- الإنابة
عن المؤذن أو الإمام في حالة تغيبهما لظروف ماء


3- تبخير
المسجد[/color:
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
رحيق الكلمات
نائب المدير
نائب المدير
رحيق الكلمات


تاريخ التسجيل : 13/05/2011
تاريخ الميلاد : 18/05/1990
انثى
عدد || مسآهمآتي: : 319
نقاط : 743
التقيم : 0
العمر : 34
أفكار في المساجد PZf90123
الساعة الان :

بطاقة الشخصية
>لعب الادوار: >لعب الادوار

أفكار في المساجد Empty
مُساهمةموضوع: رد: أفكار في المساجد   أفكار في المساجد Emptyالأربعاء يونيو 06, 2012 7:48 pm

أفكار لإحياء دور المسجد في المجتمع

أيمن بن معلا اللويحق

الحمد لله رب العالمين وصلى الله وسلم على المبعوث رحمة للعالمين وعلى آله وصحبه أجمعين وبعد:
فإن الإمامة أمانة ومسؤولية عظيمة جعلها الله على عاتق من تولى هذه المسؤولية وأوكل إليه نفع الناس بما يمكنه أن يصنعه لهم .

أيها الأحبة / إن دور المسجد كبير في خدمة المجتمع وهذا ما كان عليه سلفنا الصالح رضوان الله عليهم فلقد كان للمسجد دور في خدمة المجتمع من عهد نبينا محمد بن عبد الله عليه أفضل الصلاة وأتم التسليم إلى عهد قريب ولكن بعد توسع نطاق المعمورة كان لزاما إقامة إدارات ترعى شؤون المجتمع وما يحتاجه الناس غير أنه بقي للمسجد دور فعال أيضا خاصة أن الناس بحاجة ويتلهفون لذلك .
إن الأجر المترتب على نفع الناس بأي شيء كان عظيم جدا أسأل الله ألا يحرمنا وإياكم الأجر والثواب

أيها الأحبة / إنني أحببت أن أشارك إخواني الأئمة وغيرهم ممن له إهتمام بنفع الناس ببعض الأفكار لإحياء دور المسجد في المجتمع ونفع الناس ولو بشيء يسير فإليكم بعض الاقتراحات لعل الله أن ينفع بها :

• الاقتراح الأول/ الحلقات القرآنية
لو بدأ المسجد بفتح حلقات للقرآن ولو كانت حلقة واحدة أو حلقتين مثلا وذلك في البداية لئلا نبدأ بداية كبيرة فيكون هناك خلل فالبداية يسيرة حتى يتطور العمل ولو كان مبدئيا حلقة أو حلقتين للابتدائي وواحدة أو اثنتان للمتوسط لكان ذلك حسنا فإن الشباب في هذا السن كالعجينة باليد يحتاجون إلى من يربيهم التربية الإسلامية المستقاة من الكتاب والسنة خاصة مع انشغال الآباء عن أولادهم أو تشاغلهم بالمغريات التي أحاطت بالجميع إلا من رحم ربك والحلقات القرآنية هي أولى من يقوم بذلك فلعل الله أن يجعل منهم الإمام والفقيه والعالم والمهندس والطبيب الذين يدلون الناس على الخير وينفعون أمتهم ومجتمعهم
ولو استؤجرت لذلك حافلة مبدئيا لنقل الطلاب لكان ذلك حسنا.

• الاقتراح الثاني/
استقطاب أحد المقرئين ممن يحملون القراءات ومن أهل الخير والصلاح والتقى ويكون مسكنه قريب من المسجد حتى يكون متواجد دوما في المسجد يقرئ الناس من الكبار والجامعيين ومن أراد إجازة ، وإذا رؤي أن العدد كثير فيؤتى بآخر وهذا الشخص سيحيي بإذن الله المسجد.

• الاقتراح الثالث /
إقامة دار نسائية إن كان بالإمكان فتح دار نسائية مجاورة للمسجد أو قريبة منه فذلك حسن والنساء بحاجة إلى ذلك لأنها بذلك تقتل الفراغ الذي تعيشه في بيتها بما يعود عليها بالنفع في الدنيا والآخرة ولو بدأ ذلك بشيء يسير كان أولى وأحرى أن تستمر بإذن الله وأيضا من فوائد إقامة الدار زيادة عدد الطلاب في الحلق لان أهلهم سيأتون للدار القريبة من المسجد والأفكار في ذلك كثيرة.

• الاقتراح الرابع/ لقاء مفتوح شهري مع احد كبار العلماء ولو كان هناك تنسيق سنوي لذلك كان ذلك حسنا يبتدئ الشيخ بحديث خاص ثم تطرح الاسئله ويسجل هذا اللقاء ويطبع باسم المسجد حتى يستفاد منه.

• الاقتراح الخامس/ الكلمات عقب الصلوات أو بين الآذان والإقامة
:إن الناس قد ملوا كثيرا من المحاضرات فلهذا تجد انه لا يحظر المحاضرات إلا النزر اليسير من الناس
ولحل ذلك يكون جدول للكلمات في كل أسبوع كلمه ويكون التنسيق له وإعداده سنوي أو نصف سنوي ويا حبذا أن تراعى في الكلمات المواضيع النازلة بالناس في وقتهم وتكون مدتها لا تتجاوز خمس عشرة دقيقه لئلا يسئم الناس ويملوا.

• الاقتراح السادس/ يكون في المسجد درس علمي أو أكثر في وقت المغرب في الفقه العقيدة والحديث والتفسير مثلا يومين في الأسبوع أو ثلاثة ويفضل أن تكون لأحد المشائخ أو طلبة العلم المعروفين.

• الاقتراح السابع/ يجعل في المسجد مكانا مهيأ يوجد به هاتف ويكو ن لاحد المشائخ وطلبة العلم المعروفين يأتي فيه يوم في الأسبوع يستقبل فيه اتصالات الفتاوى ويأتيه في مكانه من يستفتيه سواء كان ذلك مرة أو مرتين لشيخ واحد باستمرار أو لأكثر من شيخ كان يكون اثنان في كل أسبوع احدهما وذلك لان الناس بحاجة إلى مفتين يوضحون لهم أمر دينهم خاصة مع المستجدات والمتغيرات وكثرة من يفتي ممن ليس بأهل للفتوى ومما يدل على حاجة الناس إلى مفتين مانسمعه من كثرة المستفتين المتصلين على إذاعة القران ويعلن عن ذلك في المسجد وبين الناس وفي الصحف وتكون فترة جلوس الشيخ مثلا ساعتين في الأسبوع ويحدد اليوم بالاتفاق مع الشيخ حتى يعلن عنه.

• الاقتراح الثامن/ لو كان هناك محاضرة نسائيه لإحدى الداعيات المعروفات شهريا أو كل شهرين في مصلى النساء في المسجد أو إذا وجدت دار نسائيه ففي الدار أو يكون اللقاء خاص بالنساء ويلقي المحاضرة احد العلماء ويجيب عن أسئلتهن.

• الاقتراح التاسع/ توزيع هدية شهرية على المصلين في المسجد تحتوي على مطوية وشريط وسواك مثلا أو غير ذلك والأفكار كثيرة وتكلفتها يسيره فلو وزعت 500 هدية شهريا فتكلفتها تقريبا 1000 ريال ويوزع الهدايا طلاب الحلق بعد صلاة المغرب والعشاء في يوم واحد من أيام الشهر.

• الاقتراح العاشر/ إقامة دورات في المسجد توافق الزمن أو الوقت فقبيل رمضان تقام دوره عن الصيام والقيام وأحكامه لمدة ثلاثة أيام وقبيل الحج كذلك وقبيل الإجازات تقام دوره عن السفر وأحكامه وأحكام الأعراس وقبيل الربيع تقام دوره عن الرحلات وآدابها وأحكامها وأحكام الصيد وتقام دوره في الفتن ويستضاف للدورات العلماء الأجلاء.

• الاقتراح الحادي عشر/ تقام محاضره كل شهرين لشخص بارز في موضوع بارز ولو اتفق مع الشيخ على موعد ولو بعد سنه كان ذلك حسنا.

• الاقتراح الثاني عشر/ إقامة خيمة بجانب المسجد دعوية تقام بالتعاون مع مركز الدعوة وتفعل هذه الخيمة بإقامة معارض دعوية وبالإمكان الاستفادة من مركز الدعوة بحي الروضة الذي ابتكر هذه الفكرة وطبقها.

• الاقتراح الثالث عشر / وضع حامل لكتب الجاليات والاشرطه في آخر المسجد وهذا متوفر في مكاتب الدعوة والجاليات.

• الاقتراح الرابع عشر/ إقامة مسابقه خاصة بالمسجد كمسابقه على احد الكتب ويشترك فيها من أراد وتكون جوائزها قيمه وتكون المسابقة دوريه كل أربعه أشهر ففي السنة ثلاثة مسابقات ويراعى في ذلك المواسم.

• الاقتراح الخامس عشر/ إقامة مسابقه بين الجاليات على احد كتب العقيدة المترجمة بلغتهم والجائزة تكون برحلة لأداء العمرة وطريقة المسابقات هذه لعلها ترسخ معلومات لدى الشخص كان يجهلها فيستفيد حينئذ ويفيد غيره.

• الاقتراح السادس عشر/ أن يتولى إمام المسجد أومن ينيبه الزكوات والصدقات فيستقبلها منهم فيصرفها في مصارفها أو يكون كالوسيط بينهم وبين المؤسسات الخيرية وكذلك في المواسم وزكاة الفطر.

• الاقتراح السابع عشر/ وضع صندوق للأسئلة يجاب عنها في كل أسبوع ويوضح ذلك وتعلق في لوحة الإعلانات في آخر المسجد.

• الاقتراح الثامن عشر / الاهتمام بمجلة المسجد وبالإمكان الاتفاق مع أحد المكاتب الدعوية وفي تجديدها كل شهر ومتابعتها برسم سنوي.

• الاقتراح التاسع عشر/ (خيمة الوناسة)
ويراد بتلك الخيمة إقامة خيمة بجانب المسجد إن أمكن ذلك وإلا استراحة ولو كانت تحتاج إلى نقل تكون هناك وسيلة نقل للطلاب
ويراد جمع الأولاد في الحي وتقسيمهم بحسب السن وتوزيعهم وتكون هذي الخيمة يقضي فيها الشباب في آخر أيام الأسبوع بعد العصر وحتى العاشرة مساءً وتكون هناك برامج معدة لتلك الخيمة كالتنس والبلياردو والألعاب الخفيفة السباحة وبعد ذلك إما محاضرة لأحد الدعاة المناسبين لمرحلة هؤلاء الشباب أو غيرها من البرامج الأخرى ثم بعد العشاء معاودة اللعب والاجتماع فعشاء فذهاب للبيوت
والهدف من هذه البرامج :
حفظ هؤلاء الشباب من الخروج في أماكن مشبوهة مع أناس يضرون أكثر مما ينفعون
القضاء على أوقات هؤلاء الشباب بم يفيدهم
استمتاع الشباب بم هو مفيد موافق للأخلاق الإسلامية حتى يربي الإنسان نفسه ويصون نفسه عن الشر
ويكون هذا البرنامج تحت إشراف أولياء الأمور ولو حضروا مرة في الشهر.

• الاقتراح العشرون / إقامة رحلة كل فترة لأهل الحي لمكة والمدينة وأداء المناسك
ويهدف البرنامج إلى : ترابط أهل الحي مع بعضهم البعض وأيضا تثقيف الناس في ذلك.

• الاقتراح الحادي والعشرون / القيام بزيارات للمستشفيات ومستشفى النقاهة وغيرها بأهل الحي حتى يحصل بذلك الاتعاظ والاعتبار وتذكر نعمة الله على الإنسان وكيف أنه فضله على غيره من الناس بجعله في عافيه وسلامه.

وبعد هذا أسال الله أن يبارك في الجهود ويجعلها في ميزان الحسنات ويجعلنا وإياكم هداة مهتدين غير ضالين ولا مضلين إنه سميع قريب وصلى الله وسلم على نبينا محمد وآله وسلم تسليما كثيرا


أخوكم
أيمن بن معلا اللويحق
n-ayman@hotmail.com

الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
رحيق الكلمات
نائب المدير
نائب المدير
رحيق الكلمات


تاريخ التسجيل : 13/05/2011
تاريخ الميلاد : 18/05/1990
انثى
عدد || مسآهمآتي: : 319
نقاط : 743
التقيم : 0
العمر : 34
أفكار في المساجد PZf90123
الساعة الان :

بطاقة الشخصية
>لعب الادوار: >لعب الادوار

أفكار في المساجد Empty
مُساهمةموضوع: رد: أفكار في المساجد   أفكار في المساجد Emptyالأربعاء يونيو 06, 2012 7:48 pm

اللؤلؤ والعسجد في تفعيل دور المسجد

عبداللطيف بن هاجس الغامدي

الحمد لله وحده ، والصلاة والسلام على من لا نبي بعده ، وأشهد أن لا إله إلا الله ، وأشهد أن محمداً عبده ورسوله ، أما بعد :
فإن المساجد بيوت الصالحين ، تتعلق قلوبهم بها ، ويأنسون بالجلوس فيها ، وتطيب قلوبهم بملازمتها ، فهم سواريها العامرة ، وأوتادها الساهرة ، ومنائرها العامرة ، ومنابرها الزاخرة ، يعيشون فيها كالأسماك في البحار إذا خرجت منها ماتت !
قال تعالى :[ إنما يعمر مساجد الله من آمن بالله واليوم الآخر ...]
عن أبي هريرة ـ رضي الله عنه ـ عن النبي ـ صلى الله عليه وسلم ـ قال :" إنَّ للمساجد أوتاداً ؛ الملائكة جلساؤهم ، إن غابوا يفتقدونهم ، وإن مرضوا عادوهم ، وإن كانوا في حاجة أعانوهم " ثم قال :" جليس المسجد على ثلاث خصالٍ : أَخٌ مستفاد ، أو كلمة حكمة ، أو رحمة منتظرة " ][1]
و عن أبي الدرداء ـ رضي الله عنه ـ قال : سمعت رسول الله ـصلى الله عليه وسلم ـ يقول :" المسجدُ بيتُ كلِّ تقِيٍّ " ][2]
ولهذا ولغيره ينبغي أن نهتم بالمساجد وما يطرح فيها من أنشطة ، لنعمرها بطاعة الله تعالى ، فإنما الصلاة من العبادات المباركة فيها ، ولكن يمكن أن يكون للمسجد أكبر من هذا الدور ـ على أهميته ـ وهذه بعض الأفكار والاقتراحات التي أتمنى أن يُعمل بها ليستفيد الناس منها :
$ الاهتمام من الإمام بالخطبة الأسبوعية في يوم الجمعة ، فهي في غاية الأهمية في إيصال صوت الحق إلى الخلق .
$ إيجاد حلقات تحفيظ قوية بالمسجد للطلاب على كافة مستوياتهم ومراحلهم ، ومد يد العطاء لهذه الحلق ، فهي من أنفع ما يتربى به الشباب ويتهذب به الطلاب .
$ إنشاء ما يسمى بـ( جماعة المسجد ) ليقوموا بالإشراف المباشر على الأنشطة المقامة فيه ، وتوفير احتياجاته ومتطلباته ، والتخطيط للتجديد المفيد .
$ استقطاب المشايخ وطلاب العلم لإلقاء الكلمات الوعظية في المسجد ، وذلك بإسناد مهمة التنسيق لهذه الكلمات لأحد النشطاء في المسجد ، مع دعمه بأسماء وأرقام المشايخ للتنسيق معهم ، وحبذا لو جعل يوم في الأسبوع لمثل هذا النشاط ، يتعارف عليه أهل الحي ليلزموه .
$ إقامة أكثر من درس أسبوعي في المسجد ، في العقيدة ، والسيرة ، والفقه ، والسلوك والآداب ، بحيث يتم تنسيق أكثر من درس في الأسبوع ، وتسند مهمة متابعة الدرس وإيجاد البديل لأحد الأخوة في المسجد حتى لا ينقطع الدرس ، فيحرم الناس الخير .
$ تعليق لوحة إعلانات في آخر المسجد ، توزع بطريقة مناسبة ، لإعلان المحاضرات والدورات والأنشطة الدعوية في المدينة .
$ تعليق لوحة تبرز أنشطة المسجد ، وما يحتاجه من دعم ومشاركة من أهل الحي .
$ تعليق حامل عند باب الخروج من المسجد يكتب عليه [ خذ نسختك ] ويزود بالمطويات والنشرات الدورية في كل أسبوع ، ويشرف عليه أحد الاخوة ، ويدعم بالمال إن أمكن .
$ وضع صندوق للأسئلة والفتاوى في مكان بارز بالمسجد ، ويرغب الناس في وضع أسئلتهم فيه ، ثم يحدد يوم في الأسبوع للإجابة على الأسئلة من أحد المشايخ المعتبرين ، أو من إمام المسجد إن كان أهل لذلك ، أو يقرأ عليهم من فتاوى العلماء ما يناسب الأسئلة ، كفتاوى اللجنة الدائمة أو فتاوى ابن باز أو ابن عثيمين أو ابن جبرين أو غيرهم من أهل العلم المعتبرين ، رحمة الله على الجميع .
$ إنشاء صندوق خيري بالمسجد يقوم عليه مجموعة من الصلحاء ، ينفعون الأغنياء كم ينفعون الفقراء ، فيدلون هذا على ذلك ، ويعدون برنامج متكامل في هذا الشأن .
$ عقد مجلس دوري لأهل الحي ( في كل أسبوع أو نصف شهري أو شهري أو فصلي ) يجتمع فيه أهل الحي مع إعداد برنامج متكامل لهذا اللقاء .
$ توزيع المطويات على الناس متزامنة مع الأحداث والوقائع ، لينتفع بها الناس ، فهي إشارات في كلمات تناسب الواقع والحدث [ الحج ، بداية السنة ، رمضان ، ليلة القدر ، نهاية السنة ، عاشوراء ، الاختبارات ، بدع المولد ، وبدع ليلة عاشوراء .... وغير ذلك مما يناسب الزمان والأحوال ] .
$ توزيع الكتب والأشرطة عليهم بصفة دورية ، ويقوم عليها الثقات ، ويدعمون بالاشتراكات الدورية ليستمر العمل .
$ إعداد مسابقات ثقافية مكتوبة ، توزع لأهل الحي تناقش المنكرات فيه مثلاً ، ويحدد زمانها ، وشروطها ، ويعد حفل لتوزيع الجوائز والحوافز للمشاركين فيها ، وهي وسيلة دعوية لغزو البيوت وإيصال الخير إليها ، وخصوصاً إذا كانت المسابقة على كتاب تحسن قراءته أو شريط يحسن الاستماع إليه ، مع توفيره لهم .
$ القيام برحلة فصلية لجماعة المسجد على استراحة مناسبة وإعداد برنامج متكامل لهم .
$ القيام ببعض المعارض المناسبة في ملاحق المسجد ، وفتحها للناس مع الدعوة إليها والدعاية لها ، ويمكن التنويع فيها بما يناسب الناس .
$ تعليق حامل للكتيبات ، توضع فيه الكتيبات المناسبة باستمرار ، ويكتب عليها : للاستعارة فقط .
$ إيجاد مكتبة للمسجد ، تحفل بما يمكن جمعه من أمهات الكتب والمراجع ، ويمكن تحريكها عن طريق طلاب التحفيظ ، والمسابقات الثقافية الدورية لأهل المسجد ، وجمع الناس فيها أكثر من مرة ، ليألفوا دخولها والاستفادة منها .
$ بناء مغسلة موتى ملحقة بالمسجد مع تزويدها بكل مستلزمات الغسيل والتكفين ، مع توفير مغسل ومغسلة للموتى إن أمكن ، وحبذا لو كان الإمام أو المؤذن ليسهل الوصول إليه والاستفادة منه .
$ إنشاء مستودع خيري مناسب تجمع فيه الصدقات العينية والتبرعات الشهرية وما يمكن الاستفادة منه من ملبوسات وفرش وأثاث ، لتوزيعها على أهل الحاجة في أماكن تواجدهم ، ويشرف عليه مجموعة مأمونة من أهل المسجد بإشراف إمامه .
$ التنسيق لإقامة محاضرة في كل شهر لأهل الحي بالتنسيق مع أحد المشايخ والإعلان عنها .
$ التنسيق مع أحد المفتين للاستضافة في المسجد أو عبر الهاتف للإجابة على أسئلة الناس وتحديد الزمان لها .
$ إنشاء موقع للمسجد عبر الشبكة العنكبوتية ، وينشر بين أهل الحي للاستفادة منه ، ويقوم عليه الأخيار ومن لديه قدرة على المشاركة الفاعلة فيه .
$ الإفطار الجماعي في رمضان أو الأيام الفاضلة والمستحب صيامها كعاشوراء أو يوم عرفة لغير حاج أو في أيام العيدين ، مع إعداد برنامج مرافق لهذا النشاط يناسب الأحوال والمناسبات .
$ إنشاء تحفيظ نسائي بالمسجد ( دار الحافظات ) يتم من خلاله إقامة مجموعة من الأنشطة التربوية للنساء كالمحاضرات والدورات العلمية والمهارية وغير ذلك مما فيه مصلحة للنساء .
$ تكوين لجنة للزيارات ، مهمتها الأساسية زيارة من يتخلفون عن الصلوات لدعوتهم إليها بالأسلوب الحسن والطريق الأمثل ، وكذلك زيارة رواد المساجد حين مرضهم أو حصول ما يكره لهم أو لذويهم ، وغير ذلك مما حث الشارع عليه ورغَّب فيه .
$ التنسيق مع المؤسسات الخيرية والدعوية والإغاثية لعرض أنشطتها في المسجد أو في اللقاء بأهل الحي لدعمهم لها ، وللاستفادة من أنشطتها .
$ تكوين جماعة من أهل المسجد للإصلاح بين أهله حين وقوع الخصومة بينهم من أهل الرأي والحكمة والمشورة ، وأهم مهماتها الإصلاح بين الناس ودفع غوائل الشر والخصومة والقطيعة والجفوة بينهم .
$ تكوين مجموعة أخرى من أهل العلم والحكمة والروية للأمر بالمعروف والنهي عن المنكر في الحي ، فهم يجوبون الحي ليتعرفوا على منكراته ، ثم يُعدون الأنشطة المناسبة لكل منكر بما يلزم لتغييره ، فيأخذوا على يد السفيه ، ويأطروه على الحق أطراً ، ويمكن أن يستفيدوا من القنوات الرسمة في ذلك إذا لزم الأمر .
$ تكوين لجنة اجتماعية في المسجد هدفها خدمة أهل الحي بما يحتاجون ، كالسعي في توظيف شباب الحي العاطلين أو التنسيق مع دورات الحاسب الآلي لدراستهم فيها إذا عُدمت الوظيفة أو غير ذلك مما يحتاجه الناس في دنياهم ، وأتصور لو أن المسجد قام بمثل هذا الدور لكان له أبرز الأثر في حياة الناس وربطهم ببيت الله ، فهو واحتهم الوارفة وشجرتهم الظليلة .
* والمهم في تنشيط دور المسجد أن تكون جماعة للنشاط مهمتها الأساسية دعوة أهل الحي إلى الخير والتجديد في ذلك بما يوافق الشرع ، فإذا وجد من يحمل الهم ويتحمل المسئولية ، جاء الخير ، وأقبل المعروف ، وشع النور ، والله عليم بما في الصدور .

----------------------
[1] رواه أحمد في المسند والحاكم في المستدرك ، انظر : صحيح الترغيب والترهيب (1/252) (329) .
[2] رواه الطبراني في الكبير والبزار ، انظر : صحيح الترغيب والترهيب (1/253) (330) .

الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
رحيق الكلمات
نائب المدير
نائب المدير
رحيق الكلمات


تاريخ التسجيل : 13/05/2011
تاريخ الميلاد : 18/05/1990
انثى
عدد || مسآهمآتي: : 319
نقاط : 743
التقيم : 0
العمر : 34
أفكار في المساجد PZf90123
الساعة الان :

بطاقة الشخصية
>لعب الادوار: >لعب الادوار

أفكار في المساجد Empty
مُساهمةموضوع: رد: أفكار في المساجد   أفكار في المساجد Emptyالأربعاء يونيو 06, 2012 7:49 pm

رابطة شباب المساجد

مكتب الأنشطة الدعوية والتربوية بمقديشو - الصومال

أولاً: المقدمة
ينشأ كثير من شبابنا في العالم الإسلامي في أوضاع ضعفت أو انعدمت فيه التربية الإيمانية والتوجيه السليم وأضحى الفتى المسلم عرضة للانجراف وراء التيارات المنحرفة المفسدة من هيئات تنصيرية ومنظمات محلية مشبوهة تستهدف تضليل الناشئة بالدرجة الأولى وإبعادهم عن دينهم وإغراقهم في أوحال الرذيلة مستخدمة في ذلك شتى الوسائل من دور السينما والإذاعات والتلفزة والجرائد وغيرها، وتستخدم هذه الهيئات أيضا تجمعات شبابية ونسائية وتمولها لنشر الفواحش ومحاربة الفضائل؛ لذا كان من واجب الدعاة والمصلحين توفير بيئة صالحة وقدوة مستقيمة لحماية الشباب –بإذن الله- من مزالق الانحراف ومهاوي الضلال، وتربيتهم على أسس إسلامية تزرع مباديء العقيدة في النفوس , وتؤصل الأخلاق النبوية الحميدة في الجوارح ، وتشحذ الهمم بضرورة العمل للإسلام، والحياة لإقامة هذا الدين. وإسهاما منا في ذلك بجهد المقل نقترح تأسيس رابطة شبابية لكل مسجد على حدة ترتبط بإمام المسجد ودعاة الحي، ويمكن أن تنسق مع المساجد الأخرى في الحي أو المدينة. ولعل هذا المقترح يساهم في ملئ الفراغ الدعوي والتربوي لدى الشباب وخاصة إذا تم التعاون بين الرابطة والمدرسة وأولياء الطلاب على تنفيذ البرامج الدعوية والتربوية المقترحة.

ثانياً: أهداف الرابطة
1- تربية الشباب وتنشئتهم على حب الله ورسوله صلى الله عليه وسلم وطاعته، والخدمة لدينه؛ ليكونوا ممن يظلهم الله في ظله يوم لا ظل إلا ظله.
2- ربط الشباب بالمساجد؛ ليكونوا ممن تتعلق قلوبهم بها.
3- رفع المستوى العلمي والثقافي والفكري لدى الشباب عامة والطلبة خاصة، وتنمية مواهبهم وإبداعاتهم العلمية والأدبية وغيرها .
4- المحافظة على الفضيلة في المجتمع، وتربية الشباب على الأخلاق والعادات الإسلامية، ونبذ العادات السيئة والتلوثات الاجتماعية الخاطئة.
5- حماية الجيل الناشيء من مخاطر الأفكار الهدامة والأخلاق الفاسدة الوافدة.
6- تربية الشباب على الشعور بالمسؤولية، وتدريبهم على القيادة وتحمل هموم الأمة وقضاياها.
7- إنشاء تجمع شبابي صالح يتعاون على البر والتقوى ويحمي الشباب الضائع من التجمعات الشبابية المنحرفة التي تستهدفه وتفسده، والذئب إنما يأكل من الغنم القاصية.
8- تنمية قدرات الشباب الجسدية بتشجيعهم على الرياضة بمختلف أنواعها المباحة من السباحة والرماية والجري وغيرها، واستبعاد الممارسات الممنوعة شرعا وغير اللائقة عرفا أثناء إجراء المباريات.

ثالثاً:أنشطة الرابطة
• النشاط الثقافي والدعوي
1- تنظيم لقاء ثقافي أسبوعي في المسجد، ويمكن تنظيم لقاء شهري آخر في مسجد من مساجد الحي أو المدينة، ويتضمن اللقاء ما يلي :
أ‌- فقرة الإبداعات والمواهب التي يلقيها الشباب مثل إلقاء قصائد الشعر أو النثر, أو الأناشيد الإسلامية, أو إبداعات في الرسم والخط العربي, أو كتابة أي موضوع هادف, وغيرها .
ب‌- فقرة نفحات إيمانية حيث تتضمن تفسير آيات من القرآن الكريم يتوزع فيها الشباب على شكل حلقات .
ت‌- فقرة إجراء مسابقة ثقافية بين مسجدين في الشهر، وأخرى بين فريقين ضمن الرابطة في الأسبوع، وتحتوي على معلومات قيمة وهادفة لتوعية الشباب توعية إسلامية .
ث‌- فقرة القصص وتتضمن قصصا إسلامية قصيرة وهادفة تتحدث عن موضوعات تختص بالتربية على الآداب والأخلاق الإسلامية والعلاقات الاجتماعية ومعالجة الفساد والآفات والمخاطر التي تحيط بالمسلمين وخاصة الشباب.
ج‌- توزيع الجوائز على الفائزين في المسابقات والإبداعات.
2- تنظيم دروس للشباب في المسجد وتشمل الدروس تفسير القرآن الكريم والسنة النبوية والعقيدة الإسلامية والموضوعات التربوية وغيرها.
3- عقد دورات مهنية للشباب كالحاسوب وقيادة السيارات وغيرها.
4- توزيع الكتب والأشرطة التربوية الإسلامية والهادفة على الشباب .
5- دعوة زملائهم في الدراسة إلى الهدى والاستقامة.
6- دعوة الأهل والأقارب والجيران.

• النشاط الاجتماعي
تقوم الرابطة بنشاطات اجتماعية تتضمن ما يلي :
1- عقد اجتماعات عامة في المناسبات والأعياد يشارك فيها أعضاء الرابطة وغيرهم للتعارف بين الشباب، وتبادل التهاني والهدايا.
2- التآخي بين الشباب، والقيام بأعمال تساهم في غرس مبدء الحب في الله والبغض فيه؛ ليكون الشباب متحابين في الله مجتمعين عليه ومتفرقين عليه.
3- القيام بأعمال تطوعية في المدينة أو الحي وبشكل جماعي.
4- زيارة المرضى من أعضاء النادي وغيرهم، وتقديم الهدايا لهم .
5- القيام برحلات دعوية وترفيهية وتربوية للشباب .
6- زيارة الجرحى والمرضى في المستشفيات .
7- إنشاء صندوق خيري للإنفاق على أنشطة الرابطة.

• النشاط الرياضي
يقوم الشباب بأنشطة رياضية مختلفة مثل السباحة والرماية والجري وشد الحبل وكرة القدم وغير ذلك مما هو نافع وجائز شرعا، وتوفر لهم هذه الأنشطة أجواءً إسلامية، وتنمي مواهبهم الرياضية وتستنفذ طاقاتهم الزائدة في الخير، كما تزرع فيهم مفاهيم إسلامية مثل التعاون، الأخوة الإيمانية ، التحدث بطيب القول لا بخبيثه، وأخلاقيات إسلامية أخرى. وتجرى الأنشطة الرياضية في العطلة الأسبوعية -الخميس والجمعة- وتحتوي على ما يلي :
1- موعظة قصيرة وبعض الحكم والأمثال الهادفة.
2- مشاهدة أو استماع بعض الأشرطة المرئية والمسموعة التي فيها محاضرات دينية أو أفلام هادفة.
3- القراءة من بعض الكتب التربوية.
4- تدريبات على اللياقة البدنية، وعلى المهارات الرياضية المختلفة .
5- إجراء مباريات بينهم، وإجراء مسابقات رياضية في الجري وكرة القدم وشد الحبل وغيرها .

رابعاً: صفات أعضاء الرابطة
1. أن يكون ذا دين وخلق حسن.
2. أن يكون مداوما على أداء الصلوات في المساجد.
3. أن يكون مستعدا للمشاركة في أعمال الرابطة، وملتزما بأنظمتها.

ملحوظة: يمكن تقسيم أعضاء الرابطة إلى شباب تتراوح أعمارهم ما بين 15-20 سنة وبراعم تتراوح أعمارهم بين سن التمييز إلى 14 سنة.

الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
رحيق الكلمات
نائب المدير
نائب المدير
رحيق الكلمات


تاريخ التسجيل : 13/05/2011
تاريخ الميلاد : 18/05/1990
انثى
عدد || مسآهمآتي: : 319
نقاط : 743
التقيم : 0
العمر : 34
أفكار في المساجد PZf90123
الساعة الان :

بطاقة الشخصية
>لعب الادوار: >لعب الادوار

أفكار في المساجد Empty
مُساهمةموضوع: رد: أفكار في المساجد   أفكار في المساجد Emptyالأربعاء يونيو 06, 2012 7:49 pm

برامج مقترحة لتفعيل المسجد



الحمد لله رب العالمين ، والصلاة والسلام على أشرف الخلق والمرسلين نبينا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين ، وبعد .
فهذه ورقة عمل تحتوي مقترحات تتعلق بكيفية تفعيل أنشطة المسجد ، وقد أحببنا أن نذكرها مختصرة وقائمة على تجربة صحيحة وواقعية في مسجد من المساجد ، ومن هذه المقترحات:
1- إقامة حلقة للقرآن حسب ما تتفق عليه جماعة المسجد ، وإن كان الأنسب إقامتها بصفة يومية باستثناء أيام العطل الأسبوعية ، وينبغي الاهتمام بأمور منها :
أ- لابد أن تتناول الحلقات أربع فئات : ابتدائي – متوسط – ثانوي – غيرهم .
ب- عمل حفل فصلي للحلقة تقدم فيه الجوائز للمثاليين والمتفوقين في الحفظ ، حيث يقام الحفل في المسجد ليرى الناس أثر جهد الحلقة ومستوى أبنائهم المتميز .
ج- عمل لوحة خاصة بالحلقة توضع فيها أسماء المتفوقين في الحفظ والمراجعة والأدب والحرص على أداء الصلاة ، ويتم وضع اللوحة في مكان بارز ملفت للانتباه .
د- عمل رحلات للحلقة بعد استئذان الإمام وأولياء أمور الطلاب .
2- عمل لوحات خاصة بالفتاوى والفوائد والإعلانات مثل المحاضرات والزكوات والمساهمة في برامج المسجد والتبرعات ........
3- عمل برنامج استضافات أسبوعي أو نصف شهري أو شهري ، وحث الجماعة على المشاركة والحضور ، مع مراعاة التنوع والتجديد فيها ، كاستضافة : طبيب ، مسؤول ، طيار ، مرشد من مستشفى المخدرات ....... وغيرهم .
4- توزيع مطويات شهرية خلال العام وخاصة ما يتعلق بالمناسبات الشرعية ( عاشوراء – الحج – شعبان – نهاية العام – الامتحانات ... وغيرها ) .
5- حث من عنده قدرة من الجماعة على المشاركة في إلقاء الكلمات في المسجد وذلك بالترتيب مع إمام المسجد .
6- إقامة معارض في المسجد عن : المخدرات ، الجراحات ، الأسرة الناجحة ، الإسعافات الأولية ... وغيرها مع التنسيق مع الجهات المختصة ، وذلك على حسب إمكانية المسجد .
7- طبع جدول برامج إذاعات القرآن الكريم بشكل جذاب ، وكذلك طبع أوقات الصلاة لكل شهر .
8- إقامة محاضرات علمية شهرية أو حسب ما تراه جماعة المسجد في المسجد بحضور أحد المشايخ أو عن طريق الهاتف لأحد كبار العلماء .
9- إقامة دورات علمية في جانب معين ( كالأعلام المعاصرين ، فن التحضير والإلقاء ، فن الخطابة ، النحو ، التجويد ، في العلوم الشرعية ) .
10- تعليق الأنشطة المتعلقة بشهر رمضان المقامة في المسجد .
11- القيام بعمل إفطار جماعي في المسجد .
12- يعلن في نهاية شهر رمضان تقرير شامل لما تم عمله خلال الشهر ، يقرأه الإمام على جماعة المسجد ، أو يعلق في لوحات المسجد .
13- عمل برنامج للنشاط النسائي يعلق في مصلى النساء خاص بشهر رمضان .

الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
رحيق الكلمات
نائب المدير
نائب المدير
رحيق الكلمات


تاريخ التسجيل : 13/05/2011
تاريخ الميلاد : 18/05/1990
انثى
عدد || مسآهمآتي: : 319
نقاط : 743
التقيم : 0
العمر : 34
أفكار في المساجد PZf90123
الساعة الان :

بطاقة الشخصية
>لعب الادوار: >لعب الادوار

أفكار في المساجد Empty
مُساهمةموضوع: رد: أفكار في المساجد   أفكار في المساجد Emptyالأربعاء يونيو 06, 2012 7:50 pm

وسائل وأفكار للدعوة في المسجد



1- إلقاء الكلمات الوعظية المرتجلة بعد الصلوات المفروضة .
2- إقامة المحاضرات الأسبوعية أو الشهرية أو الفصلية .
3- إلقاء الدروس العلمية الطويلة أو القصيرة بين الأذان والإقامة في صلاة العشاء ، أو بين المغرب والعشاء حسب مستوى طلاب العلم في المسجد .
4- إقامة الندوات العلمية .
5- صندوق ( خذ نسختك ) ، ويوضع فيه بعض الكتب والمطويات والأشرطة المخصصة للتوزيع .
6- المكتبة العلمية العامة في المسجد ، ويدعى أهل الخير لتوقيف الكتب عليها .
7- وضع دولاب لإعارة الأشرطة ، ويختار لها قيّم لتنظيمها .
8- إعداد المسابقات الثقافية الأسرية والشبابية والأطفال من أهالي المسجد ، خاصة في الإجازات .
9- فتح حلقات لتحفيظ القرآن الكريم – للكبار والصغار – والإشراف والمتابعة لها .
10- القراءة من كتاب على جماعة المسجد .
11- إقامة درس أسبوعي للجاليات ، وذلك بإحضار مترجم .
12- تشجيع أصحاب المواهب من جماعة المسجد والاهتمام بهم والاستفادة منهم في الدعوة في الحيّ .
13- تلمّس أحوال جماعة المسجد ، ومعرفة الفقراء والمساكين ، ونقل أحوالهم للأغنياء والمؤسسات الخيرية ؛ ليساعدوهم .
14- السعي في الإصلاح بين الناس وجمع القلوب ، والاستعانة بكبار السن من جماعة المسجد .
15- إقامة إمام المسجد لقاء دوريا ً أسبوعيا ً مع جماعة المسجد في البيوت ، ويحرص على حضوره .
16- إرسال هدية لجيران المسجد في المناسبات ، كالأعياد .
17- زيارة المتخلفين عن أداء صلاة الجماعة من جيران المسجد .
18- إيجاد صندوق في المسجد لوضع المقترحات والأسئلة وغيرها .
19- إعداد لوحة في المسجد ، يوضع عليها فوائد وفتاوى وإعلانات المحاضرات والدروس ، والاهتمام بتطويرها وتجديدها ، ودعوة جماعة المسجد للمشاركة فيها .
20- القدوة والأخلاق الحسنة ، وتأليف قلوب الناس بزيارتهم والتودد لهم .
21- الدعوة الفردية لأفراد جماعة المسجد .
22- النصيحة والأمر بالمعروف والنهي عن المنكر في الحي تجاه المنكرات المتفشية الظاهرة .
23- الإعداد الجيد والمسبق لخطبة الجمعة ، والاهتمام بتطويرها .
24- مسابقة حفظ السنة النبوية والمتون العلمية .
25- نشر فتاوى أهل العلم بين جماعة المسجد .
26- إحصاء العمالة غير المسلمة ( في الحيّ المحيط بالمسجد ) ودعوتهم إلى الإسلام .
27- التأكيد على أهل الحي ، وتحريضهم على إحضار أبنائهم للصلاة والاستمرار عليها .
28- حث رب الأسرة على تفقيه أسرته ، والاستعانة بأبنائه إذا كان غير متعلم ، وسؤال الإمام عما يشكل عليه .
29- حث الطلبة الجامعيين على الدعوة إلى الله ، لاسيما إذا كانوا ملتزمين ، والاستفادة منهم في أنشطة المسجد .
30- تفعيل دور خطبة العيد ، والاستفادة من الدعاة المقتدرين فيها ، ودعوة الخطباء المؤثرين المبدعين لإلقاء خطبة العيد ، وإبلاغ الناس بمكان الخطبة .
31- غرس محبة المسجد في نفوس أطفال الحي والصغار ، بتوفير أنشطة مختلفة ، وحث المصلين على الصبر على أخطاء الصغار في المسجد ، وعلى استخدام اللين والرفق مع المخطئ منهم .
32- الاستفادة من الأشرطة القديمة ، بوضعها في مكتبة المسجد للإعارة .
33- احذر – أخي الخطيب – من الخطبة ( القصْماء ) – بالقاف – نقيض (العصماء ) –بالعين - ؛ فإنها عديمة التأثير ، وهي التي يسخّرها ملقيها لتصفية حسابات شخصية أو علمية .
34- اجتماع شهري لمجموعة من الخطباء تجمعهم البلدة أو المنطقة أو الحيّ أو الزمالة ؛ لتبادل الآراء ، وتطوير مستوى الخطبة .
35- دعوة العلماء لإلقاء كلمة في المسجد ، وتهيئة أسئلة ليستفيد جماعة المسجد من أجوبتها ، أو جعله حوارا ً مفتوحا ً منهم مع الشيخ.
36- للخطباء إدخال الخطبة في الإنترنت ؛ لتعميم الاستفادة منها ، أو التعامل مع موقع المنبر لعرضها في هذا الموقع المتخصص .
37- اغتنام الخطيب فرصة التوجيه عن طريق الحديث . مثلا ً : فنان تطاول على شخصية الرسول صلى الله عليه وسلم ، فنكشف للعامة ضحالة أوساط الفنانين وفسقهم وفجورهم ... وهكذا .
وهذا يتطلب من الخطيب الاطلاع على ما يخدم دعوته من الأخبار والأنباء .، والاستماع إليها .
38- وضع خطة دعوية تربوية سنوية أو فصلية ، وتهيئة المصلين للتفاعل معها إعداداً وتنفيذا ً .
39- إقامة لقاءات دورية بين مجموعة خطباء الحيّ ؛ لتبادل الخبرات ، والتشاور في توجيه الخطبة وتقييمها .
40- إهداء هدية للأطفال الصغار المرتادين للمسجد ؛ لتحبيبهم في المسجد .
41- حث المصلين على تعاهد المعتكفين وقضاء حوائجهم وتيسير أمورهم .
42- المشاركة الفعّالة في هموم الأسر وجيران المسجد ، بإقامة حفل مصغر في المسجد للطلاب الناجحين ودروس تقوية للمصلين وغيرهم .
43- دعوة أهل الحي للمشاركة في المجلات الإسلامية .
44- إقامة موائد الإفطار الرمضانية للعمالة واستغلالها في الدعوة .
45- إقامة حفل معايدة لأهل الحي بجوار المسجد ، يُدعى لها الجاليات المسلمة ؛ لتخفيف وحشتهم في العيد يبُعدهم عن أهليهم .
46- ضرورة إيجاد مترجم لترجمة خطبة الجمعة إذا تعذر إيجاد مساجد خاصة للجالية الناطقة بغير لغة البلد .
47- تجهيز بعض الملصقات الحائطية للاستفادة منها في دعوة الناس في المناسبات وفضائل الأعمال الحولية ( قدوم رمضان ، الحج ، نهاية العام .. إلخ ) .
48- تنادي المختصين لمعالجة المشكلات الدائمة في كل مسجد ، والخروج بحلول تناسب جماعة المسجد ، مثل : ( مشكلة عزوف فئة الشباب عن ارتياد المساجد ).
49- زيارة ميدانية لإمام المسجد وبعض وجهاء جماعة المسجد للمحلات التجارية ، وتذكير أصحابها بالبعد عن المنكرات ، وإعطائهم الفتاوى والمطويات ، كالصالونات ، ومحلات الشيش ، وأشرطة الغناء .
50- وضع خطة لبرنامج دعوي في العطل لمختلف شرائح جماعة المسجد ؛ للقضاء على الفراغ واستثمار أوقاتهم في العطل والإجازات .

الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
رحيق الكلمات
نائب المدير
نائب المدير
رحيق الكلمات


تاريخ التسجيل : 13/05/2011
تاريخ الميلاد : 18/05/1990
انثى
عدد || مسآهمآتي: : 319
نقاط : 743
التقيم : 0
العمر : 34
أفكار في المساجد PZf90123
الساعة الان :

بطاقة الشخصية
>لعب الادوار: >لعب الادوار

أفكار في المساجد Empty
مُساهمةموضوع: رد: أفكار في المساجد   أفكار في المساجد Emptyالأربعاء يونيو 06, 2012 7:50 pm

برنامج عملي لإمام المسجد

طلال الجابري

المقدمة
إن الحمد لله ، نحمده ، ونستعينه، ونستغفره، ونعوذ بالله من شرور أنفسنا ومن سيئات أعمالنا ، من يهده الله فلا مضل له ومن يضلل فلا هادي له ، وأشهد أن لا إله إلا الله وحده لا شريك له وأشهد أن محمد عبده ورسوله ... أما بعد :
فإن المساجد هي أحب البقاع إلى الله وهي المنطلق الأكبر للدعوة إلى الله وهي التي
( في بيوت أذن الله أن ترفع ويذكر فيها أسمه يسبح له يسبح له فيها بالغدو والآصال رجال لا تلهيهم تجارة ولا بيع عن ذكر الله وإقام الصلاة وإيتاء الزكاة يخافون يوما تتقلب فيه القلوب والأبصار) (سورة النور 36)
وهي التي يعمرها أهل الإيمان ( إنما يعمر مساجد الله من آمن بالله واليوم الآخر وأقام الصلاة وآتى الزكاة ولم يخش إلا الله فعسى أولئك أن يكونوا من المفلحين ) ( التوبة18)
فمن هنا كان المسجد أمة ومدرسة يتربى فيها المجتمع ، كبارا وصغارا رجالا ونساء، فمتى عادت الأمة إلى المسجد وقامت بواجبه أفلحت وربحت وتحقق لها ما تصبوا إليه من الخير.
وهنا أحب أن أخاطب الرجل الأول بالمسجد (الإمام) فأحسب أن صلاح المسجد متعلق به فإذا صلح الأمام صلح المسجد كله بإذن الله.

منهج البرنامج
سأذكر إشارات وتوصيات ومقترحات متعلقة بصلاح المسجد ودور الإمام فيه ولن أطيل بل ستكون رؤوس أقلام وإضاءات يسضيئ بها الأئمة ومعالم أرجو أن تنفع الأمة.
أما تفصيل ذلك وتطبيقه فهو متروك لمن قال فيهم النبي صلى الله عليه وسلم
(الإمام ضامن ... اللهم أرشد الأئمة...)( الإرواء 271)

شخصية الإمام
1- أن يكون أهلا للإمامة حفظا للقرآن / وفقهاً للكتاب والسنة.
2- التحلي بحسن الخلق وحسن التعامل ، وفي خلق النبي صلى الله عليه وسلم وتعامله للإمام ولكل مسلم وانظر إلى تعامله مع من بال في المسجد لنا قدوة .
3- الحرص على تعليم الناس الخير .
4- الاعتدال في القول والسمت.
5- إن وجود الإمام في المسجد له أكبر الأثر في إحياء رسالة المسجد.
الدروس والمواعظ
قال صلى الله عليه وسلم ( من دعا إلى هدى كان له من الأجر ، مثل أجور من تبعه، لا ينقص من أحورهم شيئا ) رواه مسلم
إن مما يحسن بالمدرس أو الواعظ أن يراعي أمورا منها.
1- الاستدلال الصحيح بآيات القرآن والأحاديث الصحيحة والفهم القويم والبعد عن الأحاديث الضعيفة والأقوال الشاذة والآراء الغريبة .
2- التحضير الجيد.
3- الاعتناء باللغة العربية.
4- استغلال المناسبات كشهر رمضان والحج وغير ذلك.
5- تيسير المعلومة للعامة وتسهيلها .
6- مراعاة الوقت المناسب وعدم الإطالة .
7- أن يكون في الأسبوع درس أو درسان على الأقل .
8- التركيز على الموضوعات التي تهم أهل الحي أكثر من غيرهم.
كتب مختارة للتدريس
1- تفسير القرآن العظيم للإمام ابن كثير.
2- تفسير السمعاني .
3- تفسير الكريم الرحمن . للشيخ عبد الرحمن السعدي.
4- الأصول الثلاثة . للإمام محمد بن عبد الوهاب.
5- كتاب التوحيد . للإمام محمد بن عبد الوهاب .
6- الأربعين النووية . للإمام النووي .
7- رياض الصالحين . للإمام النووي تحقيق الشيخ الألباني .
8- اللؤلؤ والمرجان لمحمد فؤاد عبد الباقي .
9- صحيح الأدب المفرد للشيخ الألباني .
10- تحفة الإخوان . للشيخ عبد العزيز بن باز .
وغيرها من الكتب المفيدة النافعة .

حلقات لتحفيظ القرآن الكريم
الحرص على أن يكون في مسجدك حلقة لتحفيظ القرآن الكريم . والاهتمام بذلك والمتابعة .
والنبي صلى الله عليه وسلم يقول ( خيركم من تعلم القرآن وعلمه ) رواه البخاري

مكتبة المسجد
تشمل على الكتب المفيدة والمراجع المهمة والكتيبات الصغيرة والأشرطة الإسلامية مثل أشرطة القرآن الكريم وخطب الحرمين وغير ذلك . مع الاهتمام بحسن اختيار المكان المناسب. والنظافة له مع الإذن بالإعارة المشروطة ، وحبذا لو جعلت بعض الأشرطة والكتيبات للإهداء .
لقاء مع أهالي الحي
يجتمع فيه الإمام بأهالي الحي ، يتزاورون فيه ويتذاكرون ، ويهتمون بشئون حيهم ومسجدهم . مع الاهتمام بحل المشكلات وإصلاح ذات البين وغير ذلك.
ويكون يوما في الشهر أو في الأسبوع ، وحبذا لو جعلوا وقتا قصيرا للقراءة من كتاب نافع.

المعاونة والمشاورة
فبعض الأعمال لا يستطيع أن يقوم بها الإمام بمفرده ، فتكون له من المصلين يد معينة ، ونظرة ثاقبة ، مثل معرفة المحتاجين والتصدق عليهم ، وغير ذلك .
المسابقات العلمية
وهي مسلك دعوي له أثره ، فيعلن عنها في المسجد أو توزع المسابقة في أوراق بعد الصلاة ، ويكون من القائمين عليها الإمام وبعض المصلين من أصحاب الخبرة والموسرين ، وأدع اختيار المسابقة والجوائز للإمام ومن معه .
تعليق لوحة حائطية مناسبة
يعنى بمساحتها ونظافتها وتعليق المفيد من فتاوى ومحاضرات وغير ذلك وحبذا لو اقتصر في تعليق ما يرغب في نشره في هذه اللوحة وحسب ، لا أن تكون أوراق مبعثرة في المسجد هنا وهناك .
نظافة المسجد
الاهتمام بنظافة المسجد وفرشه ، ودورات المياه وصيانتها ، ومتابعة ذلك وحث المصلين عليه ، قال صلى الله عليه وسلم ( إن هذه المساجد لا تصلح لشيء من هذا البول والقذر وإنما هي لذكر الله عز وجل والصلاة وقراءة القرآن ) رواه مسلم عن أنس بن مالك
لقاء للأئمة
في الحي الواحد يجتمع فيه أئمة المساجد، ويتناصحون ويتباحثون في ما يجب عليهم تجاه المسجد . ويكون على شكل دوري في كل سنة مرة مثلا أو بحسب ما يرونه مناسبا .
مقترحات متنوعة
1- قراءة كتاب إصلاح المساجد من البدع والعوائد ، للشيخ العلامة جمال الدين القاسمي رحمه الله ، تحقيق الألباني حفظه الله .
2- لإطلاع على العدد الثاني من مجلة البحوث الإسلامية ( مؤتمر رسالة المسجد)
3- الاهتمام بالمكتبات الخيرية ، بزيارتها ودعمها وحث الناس للاستفادة منها .
4- الاهتمام بالمصلين الذين تركوا أوطانهم وأهاليهم ، ودعوتهم إلى الخير .
5- توزيع هدايا على المصلين بين فترة وأخرى .
6- وضع صندوق للاقتراحات والأسئلة والمشكلات ، ثم يقرأها الإمام على المصلين ويجيب عليها .
7- دعوة العلماء وطلبة العلم لإلقاء المواعظ أو الدروس أو المحاضرات في المسجد .
كتب في إحياء رسالة المسجد
من أراد الاستزادة حول هذا الموضوع المهم فلينظر:
1- كتاب من أجل مسجد فاعل ، تأليف عبد الرحمن بن عبد الله اللعبون .
2- كتاب المسجد مهد الانطلاقة الكبرى ، تأليف الشيخ عائض بن عبد الله القرني .
3- كتاب ضباب على منار المسجد ، تأليف محمد بن محمد الأمين الأنصاري .
4- كتاب رسالة إلى أئمة المساجد وخطباء الجمع ، تأليف عبد الله بن جار الله الجار الله .
وقد استفدت منها في رسالتي هذه والله الهادي إلى سواء السبيل .

الخاتمة
أخي الإمام وفقك الله .
ستبقى هذه الكلمات حبرا على ورق ، ذات معاني جميلة فقط ، ما لم تطبق على الواقع .
فعندها يكون الكلام إيجابيا وواقعا له أثره الطيب .
وفقك الله لكل خير

الشيخ طلال الجابري
موقع مندوبية الدعوة بالشرائع - مكة
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
رحيق الكلمات
نائب المدير
نائب المدير
رحيق الكلمات


تاريخ التسجيل : 13/05/2011
تاريخ الميلاد : 18/05/1990
انثى
عدد || مسآهمآتي: : 319
نقاط : 743
التقيم : 0
العمر : 34
أفكار في المساجد PZf90123
الساعة الان :

بطاقة الشخصية
>لعب الادوار: >لعب الادوار

أفكار في المساجد Empty
مُساهمةموضوع: رد: أفكار في المساجد   أفكار في المساجد Emptyالأربعاء يونيو 06, 2012 7:51 pm

وسائل للدعوة لإمام مسجد في بيئة مثقفين ودكاترة ..



السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

هذه مشكلة لإمام مسجد لسكن دكاترة ومثقفين :

أعزائي أخوكم إما م مسجد بحي سكني يسكن فيه مجموعة كبيرة من الأطباء والدكاترة في غير العلوم الشرعية ولا شك أن فترة الشهر الكريم القادمة فرصة سانحة لدعوة هؤلاء وغيرهم ، أريد منكم يا شباب فكروا معي كيف يمكن أن ندعوا هؤلاء وماهي البرامج التعليمية الناجحة فمثلا اعتدنا كل رمضان أن نوز ع عليهم مسابقة هادفة فيا ترى ما هو الشريط الذي سوف نضع عليه السؤال هذا العام علما أن هذا المجتمع مجتمع مثقف جدا ويكثر فيه منكرات كشف الوجوه وعدم الحجاب وما يمكن أن ينقله السفر إلى بلاد الغرب والعيش في أحضان الغرب من بلاء فالرجاء ياشباب عجلوا ولكم من الله الثواب والأجر والدال على الخير كفاعله

إمام المسجد ..

الجواب :
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

أخي الفاضل ..
شكر الله لك اهتمامك بدعوة هذه الفئة المسلمة المثقفة ..
وأقترح لك التالي :

1- لما كانت هذه الفئة مثقفة ومتأثرة بالغرب كان لزاما بالبدء بالبعد عن الصدام مع هذه الفئة بالإنكار عليها أخطاءها .. بل محاولة البدء بكسب الدكاترة والمثقفين .. عن طريق الاتصال بهم واستشارتهم الاستشارة الشخصية في أمور المسجد والخطب والكلمات (استشارة الشخص المقدر لهم والمهتم برأيهم لا استشارة الشخص عديم الفهم أو العلم) ..
وكسبهم من خلال الكلمة الطيبة والصادقة والحب سيكون له الأثر الأكبر في إزالة حاجز الكبر عند البعض .. حيث أن الثقافة في بعض الأحيان تكون سببا في ضرر صاحبها إذا كان فيه كبر .. فمن السهل على مثل هذه الفئة البحث عن أصحاب الفتاوى الشاذة لدعم رأيه ..

2- نشر الوعي الإيماني بينهم من خلال الكلمات الوعظية وكلمات ما بين التراويح وما بعد الصلاة ودعوة الوعاظ .. وإقامة حلق تصحيح القراءة للقرآن الكريم للكبار .. وإقامة الإفطار الأسبوعي لهم في مكتبة المسجد أو الخيمة أو المسجد ..

3- الدعوة من خلال البرامج المنوعة والكلمات والنشرات المعلقة والموزعة ونشر الشريط والدعوة إلى شراء بعض الكتب والأشرطة والفيديو والدعوة إلى مشاهدة بعض البرامج للعلماء في الفضائيات كالشيخ سفر في المجد أو غيره .. والسفر مع عدد قليل للعمرة .. وغير ذلك ..
والبرامج الدعوة كثيرة ومنوعة يمكن للداعية اختيار ما يناسب منها .

4- المثقفون يحتاجون لصاحب علم وقابليه للتخاطب معهم .. فلا يمكن أن يكسبهم شخص يرون فيه الجهل .. بل على الداعية في هذه المنطقة بذل الجهد في طلب العلم دائما .. ومحاولة إيصاله لهم بالطريقة اللطيفة والمؤثرة..

5- الخطوة التي بعدها ربطهم بالدعوة وجعلهم هم الذين يقومون بالعمل الدعوي ومساعدتك فيه .. حتى تتلبس نفوسهم بحب الدين والدعوة إليه .. ويمكن أن تكون البرامج التي يقومون بها على قدراتهم مثل الإعلانات عن المحاضرات في المنطقة و توزيع الأشرطة وعمل اللوحات أو غير ذلك ..

6- البدء بالتفكير بعمل مدرسة مصغرة لتحفيظ القرآن الكريم للنساء .. ويتخلل برامجها القرآنية بعض البرامج الدعوية ..

7- استغلال رمضان في عمل مسابقات للشريط أو الكتاب .. وبعضها يكون عن رمضان والبعض الآخر للتوعية الشرعية أو التربوية والبعض لعلاج المشكلات .. ويمكن عمل مسابقة على كتاب المقدم (عودة الحجاب) أو غير ذلك ..
يمكن الاستفادة من بعض الأشرطة التربوية والتي يمكنها أن تزيد من قدرة الآباء من توجيه أبناءهم .. كأشرطة الدكتور الصغير وشريط أساليب وأفكار في تربية الصغار أو غيرها ..

8- استشارة المقربين لك في المنطقة حيث أنكم أدرى الناس بوضع المنطقة التي تدعو فيها .

9- الدعاء ثم الدعاء ثم الدعاء والتوكل على الله بعد الدعاء والعمل المتواصل والدؤوب من غير كلل ولا صدام سيجعل هناك قاعدة من المدعوين الذين سيقومون بالاحتساب عنك في المنكرات والتوجيه ..
أخوك أبوأحمد

.. و إضافة من سيف الإسلام - التبيان :
ولا ننس أن هذه الطبقة المثقفة تهتم بالقرآءة وهذا يحتاج منا إلى أمرين :
1/ توفير مكتبة مناسبة للإستعارة .
2/ نوعية الكتب يراعى فيها التناسب الفكري والعقلي لهذه الفئة فليس ما يقبله
ويرضى به الآخرون ترضى به .

أيضاً استضافة من الفضلاء المشايخ والدكاترة ممن يجيدون التخاطب ومحاورة هذه الفئة .

أيضاً عدم التركيز مع هذه الفئة على فتاوى علمائنا فقد لا يقبلون ويرون أن هناك علماء آخرون لهم أراء أخرى واجتهادات .. لكن يركز على الدليل فالدليل حجة ..


مشاركة من الأخ محب العلماء - التبيان:
( المراسلة ) فمراسلة هذه الفئة قد يكون أفضل من المواجهة ..ففي الرسالة تكتب ما تريد وتختار الأسلوب المناسب ، بينما المواجهة قد تفسد أحيانا
إذا كان الأمر يتعلق بمنكر مثلاً .

( الهدية المختارة بعناية ) فهناك مشكلات عند هذه الفئة قد لا توجد عند غيرها
وعلاجها يحتاج إلى أسلوب معين منها الهدية ( كتاب أو شريط للأطفال مثلاً)

( المسابقات ) التي تعد لتتناسب وهذه الفئة من أجل الوصول إلى تغيير القناعات ببعض الأمور أو تأصيل بعض المفاهيم وتصحيحها.

(سؤال الأسبوع ) وممكن عن طريقه تحقيق بعض الأهداف ، وأيضاً الجائزة تختار
لتحقق الأهداف وتعطى بطريقة الفائز وأن الفائز غير مقصود بها .


مشاركة من الأخ المربي - التبيان ..
وأضف أنه من الاهمية الاهتمام بالجانب العقلي والاقناع بأدله حياتية ملموسة وهذا ما يتوفر في بيان الاعجاز العلمي في جوانبه المتعددة فقد لاحظت أنهم يروق لهم هذا الجانب وينصتون له .
وكذلك مثل أسلوب فضيلة الشيخ سعيد مسفر القحطاني وفضيلة الشيخ المنجد
وينزعجون من المواعظ التي فيها بكاء .

والعناية بجانب التعامل والاخلاق والآداب فهو عندهم غاية في الاهمية وعلى أساسة يصنفون الناس فيتقبلون البعض ويرفضون البعض الآخر بناءً عليه .

وتحتاج إلى جانب الهدوء والاتزان والصبر والتحمل والاحسان بدون انتظار الشكر والجزاء هذا في الغالب .

عادة ما تكون هذه الطبقة منشغلة في العمل الرسمي كثيرا على حساب الاهتمام بتربية الاطفال وعندما يجدون من يعتني بعم نيابة عنهم يفرحون لذلك ويتلقى التقدير والدعم فتكوين حلقة تحفيظ وبرامج خاصة بالطفل من المشاريع الناجحة في تقديري .

في الدروس الملقاة في المسجد وغيره من الانشطة يحبذ أن تكون في جانب تصحيح المفاهيم وتكوين مفاهيم جديدة صحيحة نقية لأن الاعلام هو المائدة الرئيسية لهذه الطبقة .

الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
رحيق الكلمات
نائب المدير
نائب المدير
رحيق الكلمات


تاريخ التسجيل : 13/05/2011
تاريخ الميلاد : 18/05/1990
انثى
عدد || مسآهمآتي: : 319
نقاط : 743
التقيم : 0
العمر : 34
أفكار في المساجد PZf90123
الساعة الان :

بطاقة الشخصية
>لعب الادوار: >لعب الادوار

أفكار في المساجد Empty
مُساهمةموضوع: رد: أفكار في المساجد   أفكار في المساجد Emptyالأربعاء يونيو 06, 2012 7:51 pm


فتح آفاق للعمل الجاد
أكثر من 100 فكرة دعوية

فهد بن يحيى العماري


<table id="AutoNumber2" dir="rtl" style="border-collapse: collapse; " border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" width="88%"><tr><td dir="rtl" width="26%">نداءات
</td><td dir="rtl" width="37%">الأعمال الدعوية
</td><td dir="rtl" width="37%">رابعا : أمور عامة .
</td></tr><tr><td dir="rtl" width="26%">فتح آفاق
</td><td dir="rtl" width="37%">أولاً : المسجد والحي
</td><td dir="rtl" width="37%">خامساً : المسابقات
</td></tr><tr><td dir="rtl" width="26%">الأعمال الإيمانية
</td><td dir="rtl" width="37%">ثانيا : المحاضن التربوية
</td><td dir="rtl" width="37%">آخر الأفاق ( الرسائل الدعوية )
</td></tr><tr><td dir="rtl" width="26%">الأعمال العلمية
</td><td dir="rtl" width="37%">ثالثا : المنزل والعائلة
</td><td dir="rtl" width="37%">يا فتى الإسلام
</td></tr></table>
الحمد لله وحده والصلاة والسلام على من لا نبي بعده أما بعد :
أخي المسلم المتمسك بدينه فإنه من منطلق الإيمان بضرورة العمل الجاد وإعداد الإنسان نفسه ومن تحته من بنين وبنات وطلاب وطالبات وأسر وجمعيات إعداداً علمياً وتربوياً وإيمانياً والإيمان بضرورة اغتنام الأوقات والدقائق والساعات في كل زمان ومكان ليس في الإجازات والامتحانات فحسب كما يفعل ويفهم البعض ، ومن منطلق الأخوة الحقة والمحبة الصادقة وخدمة دين الله والتعاون على البر والتقوى وكل واحد منا يعين أخاه ونحن مسافرون إلى الله والأمة كالجسد الواحد .
فإني أضع بين يدي أخواني الأئمة والمؤذنين والدعاة والآباء والأمهات والمربين والمربيات والصغار والكبار والذكور والإناث المؤمنين بكل ذلك هذه المجالات على عجالة تذكيراً وانتهازاً للفرصة واغتناماً للأوقات ومسارعة للخيرات قبل الفوات وانتشالاً للخليقة من الرذيلة إلى الفضيلة .
دعوة لكل من يحمل هم هذا الدين وعبء رسالة سيد المرسلين ، إهداء للعاملين في محاضن التربية ودُور التوجيه صُنَّاع الرجال إلى الذين يحرقون أنفسهم ليضيؤا الطريق للآخرين ، إلى القضاة والأطباء والمهندسين وكل مسلم غيور على هذا الدين ، نداء إلى الذين يشتكون من الفراغ والفوضى في الأوقات والعلم والدعوة والإيمان ، إلى الذين آثروا حب القعود والدعة والسكون ، إلى الذين يحبون أن يعيشوا تحت الظل والبعد عن حر الشمس وبين الأهل والإخوان ، إلى الذين يأخذون ولا يعطون ويسمعون ولا يبلغون ، يستهلكون ولا ينتجون ، إلى الذين يتقنون فن التهرب من المشاركة في تبليغ هذا الدين بأعذار واهية وحيل نفسية زائفة ، دعوة لقتل السلبية والعطالة والبطالة بسكين العمل وبدء الحياة من جديد ،
إلى الذين يقتلون أنفسهم والآخرين بأيديهم فيعطلون العقول والمواهب والقدرات ، إلى عشاق السَّمر على ضوء القمر وهواة صيد البر والبحر والشوي على جمر السَّمُر بلا هدف عال وغاية نبيلة بل قتل للأوقات في القيل والقال والتعصب والتحزب والتفاخر بالأحساب والطعن في الأنساب وبث الإشاعات والتجريح والتصنيف وكثرة الجدال والتفتيش عما عند فلان وفلان وتتبع السقطات وكثرة السؤال عما لا يعني ولا يفيد لا في أمر دنياً ولا دين متفرجين وناقدين ومحوقلين ولا عجب فهكذا يصنع الفراغ ، إلى أصحاب جلسات الاستراحات المليئة بالركام من الآفات ، إلى اليائسين والفاترين والفوضويين والالتزام الأجوف ، هتاف يستحث الجميع للتجديد ولتربية النفوس والسير بها لما يرضي الملك القدوس ، وهي فتح آفاق للعمل الجاد المثمر المتعدي نفعه .
فتح آفاق لمن حُجبت عنه بعض الآفاق .
فتح آفاق لمن عجز حساً أو معنى عن بعض الآفاق .
فتح آفاق لمن ظن أن الدعوة في محاضرة أو شريط أو كتاب .
ما هي إلا تقليبات نظر وتلاقح أفكار وإرصادات فكر وجمع من بطون الكتب ، أضعها بين أيديكم وفيكم العالم والكبير والفاضل والمربي المحنك ، أردت بها الذكرى والذكرى تنفع المؤمنين فعذراً للجميع ولكن كما قال النووي رحمه الله : ( لا بأس أن يذكر الصغير الكبير والمفضول الفاضل ) ولست في مأمن من العثار ، ولا بمنجى من الخطأ فحسبي أني اجتهدت لا آلو . جعلها الله خالصة لوجهه ونفع بها من تناولها وجعلها كلمة طيبة تؤتي أكلها كل حين بإذنه تحرك القلوب وتوقظ النفوس وتثير العزائم وتعلي الهمم
وقد قسمتها إلى عدة أعمال :
إيمانية وعلمية ودعوية وتربوية وأمور عامة ومسابقات وإشارات وتوجيهات وكلها يستفيد منها الإمام في مسجده وحيه والمدرس في مدرسته وحلقته والداعية في نفسه وأسرته وعمله ومع الناس عموماً والعاملون في مراكز الدعوة والمؤسسات الخيرية والقضاة والأطباء والعسكريون ،كل واحد منهم يأخذ منها ما يناسبه في مجاله ، فوضعت تقسيماً تقريبياً يسهل على كل واحد الوصول إلى مراده من خلال محيطه وعمله .
نريد من القضاة أن يكونوا دعاة قبل أن يكونوا قضاة .
نريد من الأطباء أن يعالجوا القلوب قبل أن يعالجوا الأبدان .
نريد من الجنود أن يكونوا حماة للدين قبل أن يكونوا حماة للأوطان.
فإليكها عبد الله واستعن بالله واقرأها بعين الرضا رضي الله عنا وعنك .
وعين الرضا عن كل عيب كليلة ، وجعل لي ولك غنمها وعفا عن غرمها :

الأعمال الإيمانية : (1)
1- المحافظة على السنن اليومية كالرواتب والجلوس إلى الإشراق وركعتيه وسنة الضحى وقيام الليل والوتر وترديد الأذان والإقامة وقراءة القرآن وأذكار الصباح والمساء ( وليكن لسانك رطباً بذكر الله ) (2) وانتظار الصلاة إلى الصلاة ولو من المغرب إلى العشاء في بعض الأيام (فبه تمحى الخطايا والآثام وترفع الدرجات )(3) وتهذب النفوس وتعلَّق ببيوت الله .
2- القيام ببعض العبادات ولو جماعية كقيام الليل وصيام الاثنين والخميس والذهاب للحج والعمرة وزيارة مسجد الرسول صلى الله عليه وسلم والذهاب للجمعة وصلاة الاستسقاء والكسوف مع الأهل أو اختيار الرفيق المعين والمناسب وحديثي العهد بالتمسك والتعاون على الخير قال شيخ الإسلام ( لو أن قوماً اجتمعوا في بعض الليالي على صلاة التطوع من غير أن يتخذوا ذلك عادة راتبة لم يكره ) الفتاوى <ج23-33>.
3- زيارة المقابر وحضور الجنائز بين كل فينة وأخرى ، لتهذيب النفوس وتحصيل الأجور وترقيق القلوب ودعوة الناس والإخوان لذلك وتذكير الإمام الناس بذلك .
4- التبكير يوم الجمعة وقراءة سورة الكهف مع مراجعة بعض المتون أجر وغنيمة والاجتهاد في الدعاء في آخر ساعة منه قال عليه الصلاة والسلام ( فيها ساعة لا يوجد مسلم يسأل الله فيها شيئاً إلا أعطاه إياه فالتمسوها آخر ساعة بعد العصر ) رواه أبو داود وصححه الحاكم

الأعمال العلمية :
5- حفظ كتاب الله وحديث رسول الله صلى الله عليه وسلم مع بعض المتون التأصيلية مع مراعاة التدرج في جدية واختيار المعين الجاد لحفظ ذلك ومراجعته والانتظام في حلقات تحفيظ كتاب الله متعلماً أو معلماً ( وخيركم من تعلم القرآن وعلمه ) رواه البخاري .
6- بحث بعض المسائل العلمية وتدارسها وإحالة المشكل منها إلى العلماء ليزيلوا عنها الإشكال .
7- إعداد المناظرات العلمية الجادة .
8- استماع شريط تارة فردياً وتارة جماعياً مع مناقشته واستخراج الفوائد منه .
9- دراسة فن التخريج باختصار وتكليف البعض بتخريج بعض الأحاديث تدريباً وفائدة عن طريق الكتب أو برامج الحاسب والقيام بتخريج أحاديث بعض الكتب والرسائل ولو عزواً إلى مصادرها وتكليف البعض بذلك .
10- إعداد الدروس والبحوث العلمية والمواضيع النافعة مع الجدية في الطرح والاختيار الأمثل .
11- القراءة في بعض الفتاوى قراءة فردية أو جماعية كفتاوى سماحة الوالد الشيخ عبدالعزيز بن باز والشيخ محمد العثيمين رحمهما الله واللجنة الدائمة ومجلة البحوث الإسلامية مع الاهتمام بفتاوى المسائل المعاصرة .
12- القراءة في كتاب علمي أو تربوي أو في كتب السيرة قراءة فردية أو جماعية على أحد المشايخ وطلاب العلم مع مدارسته ومناقشته .
13- الاستماع للأشرطة التربوية لشرح متن من المتون أثناء قيادة السيارة فالإنسان يقضي في سيارته يومياً ما لا يقل عن ساعة وكذا في السفر فتجد البعض ينهي متناً بشرحه في رحلة فردية أو جماعية مع التعليق على الكتاب إن تيسر .
14- الاستعداد لمواسم العبادة كرمضان والحج علمياً كالقراءة في فتاوى اللجنة الدائمة للمبتدئين وأما الدعاة وطلبة العلم الذين يتعرضون للفتوى فالقراءة في الكتب المطولة وكذا الفتاوى لترسيخ العلم ومراجعته .
15- ارتياد المكتبات العلمية والأندية الأدبية ومكتبة الحرمين بمكة والمدينة وتعويد الأبناء والطلاب على ارتيادها والاستفادة منها .
16- إعداد الدورات العلمية للرجال والنساء في الإجازات الصيفية وقبل الحج ورمضان لتعليم الناس أمور دينهم وكذا إعداد الدورات البسيطة في القرى والهجر وبعث طلبة العلم إليها من المدن المجاورة لها لكي يسهل التنقل إليها وتخف المئونة ولمعرفتهم بأماكن قراهم وعاداتهم وتقاليدهم .
17- فهرست بعض الكتب موضوعياً وتكليف البعض بذلك (4) .
18- جمع بعض الفتاوى المتعلقة بنزول نازلة أو وقوع حدث أو بدعة أو محرم في بيع أو شراء أو ملبس أو زينة أو أي أمر من الأمور وسؤال أهل العلم عنها وإخراجها في كتاب أو مطوية تفيد الأمة .
19- متابعة الدروس العلمية والمحاضرات العامة ودعوة الناس إليها وتذكير الإمام الناس بذلك أعقاب الصلوات وحضور مناقشة الرسائل العلمية في الجامعات .
20- تلخيص الكتب المفيدة وتفريغ الأشرطة وتقييد الفوائد في دفتر مستقل أو داخل الكتاب مع استشارة طلاب العلم ومراعاة الاختيار الأمثل وتكليف البعض بذلك .
21- الاستماع إلى إذاعة القرآن وبرنامج نور على الدرب والجلوس مع الأهل للاستماع له وإيصائهم به والاطلاع على هيكل برامج إذاعة القرآن الكريم وتوزيعه ويطلب من مجلة الأسرة .
22- الاهتمام بدفتر الفوائد اليومية بحيث تسجل الفائدة ومصدرها وتصنف الفوائد في آخر كل عام تحت موضوعات معيَّنة .
23- إعداد دروس مختصرة للتعريف ببعض الكتب بذكر المؤلف ومنهجه وأهم المواضيع مع طرح واحد منها وعدد أجزاء الكتاب وأحسن طبعاته .
24- تكليف بعض الأفراد بتفسير بعض الآيات ومعاني بعض
الكلمات وإعرابها وكذا حديث رسول الله صلى الله عليه وسلم .
25- إعداد مكتبة صغيرة متنقلة تحوي أهم الكتب للاستفادة منها في الرحلات والأسفار .
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
رحيق الكلمات
نائب المدير
نائب المدير
رحيق الكلمات


تاريخ التسجيل : 13/05/2011
تاريخ الميلاد : 18/05/1990
انثى
عدد || مسآهمآتي: : 319
نقاط : 743
التقيم : 0
العمر : 34
أفكار في المساجد PZf90123
الساعة الان :

بطاقة الشخصية
>لعب الادوار: >لعب الادوار

أفكار في المساجد Empty
مُساهمةموضوع: رد: أفكار في المساجد   أفكار في المساجد Emptyالأربعاء يونيو 06, 2012 7:52 pm

الأعمال الدعوية والتربوية :
وقد قسمتها إلى عدة محاور كل محور تحته أهم الأعمال التي يتميز بها عن غيره مع الاشتراك والتداخل في غالبها .

أولاً : المسجد والحي .
ينطلق من خلالها الإمام والمؤذن لتحريك القلوب والرحيل بها إلى علام الغيوب ، لينفثوا فيها حلاوة الإيمان وروح القرآن ، فهيا بدون عجز وانتظار وتكاسل وتوان فالناس في عطش ولهف ولسان الحال ( أن أفيضوا علينا من الماء أو مما رزقكم الله ) وأرجو أن يكون من ماء الهداية العذب الزلال ما يلي :
26- مبادرة المؤهلين إلى إمامة المساجد والقيام على الأذان عن طريق الأوقاف لتفويت الفرصة على غير المؤهلين وإفادة الناس (5) .
27- دعوة الناس للخير وغرس الإيمان في قلوبهم وتفقد أحوالهم وزيارتهم والعناية ببيوت الله ورعايتها والتواصي مع أئمة المساجد ومؤذنيها في ذلك .
28- تشجيع الأطفال الصغار المحافظين على الصلاة وخاصة الفجر بإعطائهم جوائز تحفيزية .
29- مناصحة المتخلفين عن الصلاة وأصحاب المنكرات بأسلوب دمث مؤثر وإهداء الهدايا بين يدي النصيحة لتأليف قلوب البعض (تهادوا تحابوا ) (6).
30- دعوة العلماء وطلاب العلم لإلقاء الدروس والمواعظ في المساجد .
31- إقامة إمام المسجد لقاءً دورياً مع جماعة المسجد مع العوام وآخر مع الفاعلين المتفاعلين غير الكسالى والمثبطين يُطرح في كل منهما ما هو مناسب ومفيد وجديد وحل قضايا الحي ومشكلاته واستضافة طلاب العلم فيه وكل من يمكن الاستفادة منهم في مجالات الحياة .
32- إرسال هدية لجيران المسجد والعمالة والخدم في المنازل وأماكن عملهم تحتوي على ما فيه نفع وفائدة بين كل فينة وأخرى كرمضان والعيد والإجازات وغيرها ودعوة العمالة والخدم لزيارة مكاتب توعية الجاليات والاستفادة من برامجها أو يجعل الإمام لقاء للسائقين في الحي وغيره أسبوعياً أو شهرياً يطرح فيه المفيد بالتعاون مع الجاليات .
33- التعاون بين الإمام والمؤذن في إلقاء الكلمات في المسجد والقراءة من الكتب الميسرة (7) .
34- إيجاد صندوق في المسجد وغيره لوضع المقترحات والأسئلة وغيرها وصندوق آخر يوضع فيه كل مفيد من فتاوى ومطويات ورسائل وتوجيهات .
35- إعداد لوحة في المسجد من خلالها توضع كثير من هذه المجالات من غير إكثار حتى تسهل قراءتها مع الجدية والتنويع في الاختيار وتكليف البعض بذلك وهي عمل جليل ورسالة هادفة للمصلين إذا وجدت كثير اهتمام مع إشراف الإمام عليها .
36- إقامة حلقات تحفيظ القرآن للصغار والكبار والذكور والإناث والتعاون معهم والشد من أزرهم .
37- دعوة الإمام الناس أعقاب الصلوات لحضور الدروس والمحاضرات .
38- تحريك القلوب بآيات الوعد والوعيد ، فكم من آيات تُليت كانت سبباً في هداية كثير من الناس ( فحركوا به القلوب ولاتنثروه نثر الدقل ولاتهذوه هذ الشعر ) فأسمعوا الآذان ما يوقظ الجنان .
39- تعاهد المعتكفين وقضاء حوائجهم وتيسير أمورهم .
40- زيارة أهل الحي والتجار وتوثيق الصلات معهم ودعوتهم لزيارة الدعاة والأئمة وكسبهم من أجل الدعوة وإزالة الحواجز ومشاركتهم أفراحهم وأتراحهم حضوراً وخدمة .
41- التركيز على بعض الأسر والشباب دعوياً والتفاف الأخيار حولهم .
42- إعداد حفل مصغر للطلاب الناجحين في الصفوف الأولى مع حضور أولياء الأمور وتقديم النافع من خلاله وتعليقهم ببيوت الله خاصة طلاب التحفيظ الذين آثروا بالتحفيظ عن كل متعة .
43- تسهيل المشاركة لأهل الحي في الاشتراك في المجلات الإسلامية بحيث تسجل أسماء الراغبين في ذلك عن طريق الإمام واختيار العناوين البريدية المناسبة للجميع .
44- إقامة موائد الإفطار الرمضانية للعمالة وتقديم النافع من غذاء الأرواح .
45- إقامة حفل معايدة يتخلله بعض الفوائد والهدايا ومأدبة بسيطة يُدعى لها الجاليات المسلمة العربية وغير العربية .
46- المشاركة الجماعية لمن أراد الحج والعمرة من أهل الحي أفراداً أو عائلات مع إحدى الحملات أو غيرها مع إمام المسجد .
47- إعداد كلمة شهرية أو فصلية مختصرة ومتقنة تناسب الزمان والمكان والتنقل بها في مساجد الحي وغيره أو المحاضن التربوية والاجتماعات بأنواعها تربوية أو عائلية أو في زواج وعقيقة وغيرها (Cool.
48- الاستفادة من الصناديق التي توضع عند أبواب المنازل بدعوة أصحابها .
49- تلمس أحوال الفقراء والمساكين ونقل أحوالهم للأغنياء ليساعدوهم .
50- تنظيم لقاءات شهرية في القرى مع الدعاة وطلبة العلم للإجابة على أسئلة الناس مع الإعداد المسبق لها وإخبار الناس بذلك وجمعها عن طريق أئمة المساجد وكذا استخدام الهاتف للإجابة أثناء بقائه في القرية على الأسئلة إن وجد .

ثانياً : المحاضن التربوية .
أيها المربون والمربيات أرسل إليكم الآباء والأمهات فلذات الأكبدات أرسلت إليكم الأمة أعز وأغلى ما تملك ، أرسلت إليكم أجساداً لكي تنفخوا فيها روح الإيمان وأوعية لتملؤها بوحي الله ولبنات لتجعلوها حصناً لهذا الدين وثماراً تؤتي أكلها كل حين ونوراً يهدي به الله من يشاء ، فليست القضية أن تُملأ العقول بالنصوص ومن ثم تُلفظ على الأوراق وتُنال الشهادات أو يحفظ القرآن في الصدور وتجرى عليه المسابقات .
إن الأمة تنتظر أن تُخرجوا لها أُسْداً بالنهار ورهباناً بالليل عالمين عاملين .
أفلا حياء من الله أن يعيش المربي عشرات السنين في محاضن التربية ولم يقف يوماً بكلمة تؤثر في النفوس فتدمع العيون وتُترجم واقعاُ عملياً في حياة النشء والقدوة القدوة يا أيها المربون (لنكن دعاة صامتين قبل أن نكون متكلمين) ومما يساعد على تلك التربية أمور منها : 51- غرس الإيمان وحب العلم وخدمة دين الله في قلوب الناشئة وتربيتهم تربية جادة نحو التمسك الصحيح والاهتمام بهم وتوجيههم لكل خير كل بحسب قدرته ومايناسبه وغرس الثقة فيهم وأنهم يعيشون لله ومن أجل دين الله لا لأنفسهم { قل إن صلاتي ونسكي ومحياي ومماتي لله رب العالمين ..} والترقي بهم نحو أهداف منشودة وغايات نبيلة في معارج الخير والفضيلة وليلمسوا منا الشفقة عليهم والحب لهم أثناء التوجيه .
52- ربط الشباب حديثي العهد بالتمسك بالصالحين وإيصائهم بهم كإمام المسجد ومدرس التوعية في المدرسة ومدرس الحلقة وطلاب العلم وتوثيق الصلات بينهم بالطرق المناسبة .
53- متابعة حديثي العهد بالتمسك عن طريق زيارتهم والسؤال عن أحوالهم وتوجيههم لكل خير ودعوتهم واصطحابهم لحضور المحاضرات واللقاءات المفيدة والدال على الخير كفاعله وإهداء المفيد وكسب قلوبهم والسفر معهم لأداء العمرة وزيارة مسجد رسول الله صلى الله عليه وسلم والارتباط بهم ببرامج مفيدة ومنوعة دون تضييع للأوقات وكثرة اللقاءات والعشوات والسهر إلى ساعات متأخرة ربما كانت سبباً في ضعف الأخوة والانقطاع وعدم الاحترام والتقدير المتبادل والقيل والقال والتكاسل عن قيام الليل والوتر وصلاة الفجر وطلب العلم وحقوق الأهل والدراسة النظامية وغيرها من الواجبات ( وأعط كل ذي حق حقه ) رواه البخاري(9) .
54- إعداد جلسة فوائد منوعة أو تحت موضوع معين توزع على الجميع عناصره بحيث يأتي كل واحد بفائدة مع ذكر مصدرها والإعداد المسبق لها أو إعداد جلسة مكتبية تلحقها جلسة الفوائد في الوقت المناسب وتعطى جائزة لصاحب أحسن فائدة (راجع رقم 15) .
55- الالتحاق بالمراكز الصيفية الهادفة والبناءة ومن ثم الصلة بعد ذلك بمن يلمس منهم الحرص والاستفادة والخير وتكليف البعض بذلك .
56- تكليف أفراد المحضن التربوي أو أفراد العائلة بالتنسيق والتنظيم للمواعيد والزيارات وغير ذلك .
57- المشاركة الفعالة طلاباً ومدرسين في الأنشطة المدرسية وغرس الخير في قلوب الناشئة من خلالها وتحبيبهم بالبرامج المفيدة والشيقة وحث الآباء على التعاون في ذلك واستغلال المدرسين هذه الآفاق في حصص الانتظار أو العشر دقائق الأولى من حصص المراجعة وفي بداية العام قبل بدء المناهج وفي نهاية العام عند الانتهاء وفي حصص النشاط ودعـوة الدعاة لإلقاء المحاضرات في مدارس البنين والبنات.
58- الاهتمام بالوافدين من الدارسين والعاملين وتوجيههم حتى يعـودوا إلى أوطانهم وهم أصحاب رسالة .
59- زيارة العلماء والدعاة والقضاة وطلبة العلم ومراكز الهيئة للاستفادة منهم ونقل ما قد يخفى عليهم من أخبار المجتمع المسلم .

ثالثاً : المنزل والعائلة (10) .
وابدأ بأهلك إن دعوت فإنهم *** أولى الورى بالنصح منك أقمن
والله يأمر بالعشيرة أولا ً *** والأمر من بعد العشيرة هين
والله يقول ( وأنذر عشيرتك الأقربين ) ومن طرق البلاغ والإنذار مايلي :
60- الجلوس مع الأهل وتعليمهم الخير بأي وسيلة وأي طريق والسعي في خدمتهم ومساعدتهم داخل البيت وخارجه وتحين الفرص المناسبة كسماع بعض الأشرطة أثناء ركوبهم السيارة والقراءة عليهم من كتاب أو مقال أو طرح بعض المسائل والمسابقات ودعوة الأمهات والبنين والبنات للالتحاق بحلق القرآن وإدخال السرور عليهم أثناء الجلوس لتناول الشاي والطعام أثناء الرحلات مع مشاركة الجميع في ذلك وأهلك أولى الناس بالدعوة لكل خير بالرفق واللين والبرامج الدعوية وهذه المجالات والدعاء لهم بالهداية وحسن الاستقامة {قوا أنفسكم وأهليكم ناراً وقودها الناس والحجارة } والقدوة القدوة ففعل رجل في ألف رجل أعظم من قول ألف رجل في رجل .
61- استغلال اللقاءات العائلية والأسرية بتقديم النافع ودعوة أحد الدعاة للاستفادة منه (11) .
62- الاهتمام بالحاسب الآلي وجعله عنصراً مهماً في خدمة دين الله ودعوة الناس للخير من خلال قنواته المتعددة والمتنوعة في جدية وتفكير وتجديد وتعليم الأهل ذلك ذكوراً وإناثاً ، صغاراً وكباراً والاستفادة من برامجه ومشاهدتها على مستوى الفرد والأسرة والجماعة وجعله بديلاً عن كل ناقص ورذيل .
63- إنشاء مكتبة صوتية ومرئية داخل المنزل وترتيبها ومعاهدتها بين الفينة والأخرى وفهرستها مع إنشاء مكتبة صغيرة الحجم في مجلس الرجال ومجلس النساء وتكليف الأهل بكل ذلك .
64- المشاركة في اقتناء إحدى المجلات الإسلامية كالبيان والأسرة والشقائق وسنان وشباب وتكليف الأهل أو أفراد المحضن التربوي بفهرستها موضوعياً وجمع بعض المقالات المفيدة ونشرها لكي تعم الفائدة وحين الاستغناء عن المجلات تعطى للآخرين للاستفادة منها وكذا وضعها في محلات الحلاقة والمكاتب العقارية وكبائن الاتصالات وأماكن انتظار المراجعين في المحاكم والمستشفيات وغيرها .
65- إرسال ما بقي من ولائم وما كان قديماً من ملبس وأثاث وحذاء وأوان منزلية وغيرها إلى جمعيات البر ، وتذكير الأهل والإخوان والناس وتكليف بعضهم بذلك بين كل فينة وأخرى وعند الأعياد وتغيير المساكن وغيرها .
66- توزيع المهام بين أفراد العائلة وغرس الثقة فيهم وتعويدهم على تحمل المسؤولية مما يساعد على ملء أوقاتهم وبعدهم عن الفراغ وأصحـاب السوء مثل مسؤول عن الفواتير وتسديدها وآخـر عن المشتروات وإصلاحات السيارة والبيت وآخر عن متطلبات النساء والصغار وصندوق البريد وغيرها مع تغير المهام بينهم كل فترة وأخرى .
67- زيارة الأرحام والأقارب وتقديم النافع لهم واصطحاب الأبناء والتنسيق بين شباب العائلة الأخيار في ذلك لغرس الخير من خلال ذلك .
68- دعوة ذوي الفضل والصلاح لزيارة الأهل والإخوان وزيارة أهلك لهم للتعرف عليهم وإيصائهم بأهلك خيراً عند وجودك وأثناء غيابك .
69- تعليق نصيحة مختصرة أو إعلان محاضرة بجانب باب المنزل بحيث يقرؤها الزوار وأهل المنزل .

رابعاً : أمور عامة (12) .
70 ـ زيارة الإخوان من غير إفراط ولاتفريط حتى لاتذهب لذتها وتفقد حلاوتها ولقاء الإخوان يجلي الأحزان ويقوي الإيمان .
71- احتواء سيارتك ومكتبك ومتجرك ومنزلك على كتب وأشرطة ونصائح دعوية وإهدائها إلى من هم بحاجة إليها ومن تجد في الأماكن التي ترتادها كالمستشفى والمحلات التجارية وحراس الأمن الذين معظمهم من الشباب .
72 - الكتابة إلى المسؤولين والاتصال بهم لإبداء الاقتراحات مع الشكر على كل خير يقدمونه لدينهم ومجتمعهم ( ومن لايشكر الناس لايشكر الله ) (13) .
73- طرح القضايا الدعوية والتربوية والاجتماعية للنقاش والخروج بفائدة مكتوبة ولو أدى ذلك إلى إجراء استبانات ميدانية ومن ثم إخراجها في كتاب يفيد الأمة .
74- متابعة بعض الصحف والإذاعة لمعرفة أخبار المسلمين في كل مكان وجمع المقالات المفيدة والرد على الشبه والفرى وتكليف الأهل أو أفراد المحضن التربوي بذلك ( وليس منا من لم يهتم بأمر المسلمين ) (14).
75- حمل البطاقات الدعوية ذات المنظر الجميل التي تطرق جملة من المخالفات الشرعية وتوزيعها على أصحاب المنكرات وبهذا ستنكر عشرات المنكرات في وقت قصير .
76- متابعة البعض للجرائد والمجلات وأخذ عناوين هواة المراسلة لدعوتهم عن طريق الرسائل في الداخل والخارج .
77- ضع صندوقاً لأفكارك ومشكلاتك من أمر دنياً أو دين ثم اعرضها على ذوي العلم الراسخ والرأي السديد وأصحاب التخصص ، ولا تنس اصطحاب المفكرة والأوراق الصغيرة لكتابة تلك الأمور والأشياء السريعة والمواعيد ولاتنس أن تلقي نظرة سريعة كل يوم في دفتر المواعيد تلافياً لنسيانها والازدواجية فيها .
72- الشفاعة الحسنة للمسلمين من ذوي الوجاهة ( اشفعوا تؤجروا ) (15) .
73- مشاورة من جرب الأمور وأخذ مشورته بعين الاعتبار وتسجيلها كفائدة ربما تحتاجها بعد حين .
74ـ الاتصال المستمر بالخطباء والمحاضرين وطرح بعض الأفكار والموضوعات والنصوص والفوائد عليهم ليفيدوا الناس من خلالها .
75- التعاون مع مراكز الدعوة والإرشاد وتوعية الجاليات بإلقاء الدروس والمحاضرات والكلمات وتوزيع الإعلانات والمشاركة معهم في الأعمال الدعوية مع تقديم الاقتراحات والأفكار البناءة .
76- إعداد الدروس والمحاضرات والخطب وحملها في الرحلات لإفادة الناس إذا وجدت الفرصة مناسبة في مسجد واجتماع أو زواج ( والمؤمن كالغيث أين ما وقع نفع ومبارك أين ما كان )جعلنا الله كذلك .
77- نداء لذوي المكانة والجاه والكلمة المسموعة وكبار السن للسعي في الإصلاح بين الناس وجمع القلوب وتحين الفرص المناسبة كرمضان والعيد وغيرها .
78- تهيئة النفوس لمواسم الخير كرمضان والحج وغيرها والاستعداد لها عبادة ودعوة .
79- الاهتمام بتعلم السباحة وركوب الخيل ورياضات الدفاع عن النفس .
80- المساهمة الجادة في كتابة المقالات وإرسالها إلى الصحف والمجلات وبرامج الإذاعة وكل قناة ووسيلة يمكن نشرها من خلالها لكي يعم النفع ولا تحقرن من المعروف شيئاً فرب كلمة صادقة يكتب الله لها القبول فيهدي الله بها الفئام من الناس (ولئن يهدي الله بك رجلاً واحداً خير لك من حمر النعم )رواه البخاري .
81- الاتصال الهاتفي نعمة من الله فلتسخر في نيل العلم والدعوة إلى الله والتناصح والتواصي بين المسلمين وصلة الأهل والأرحام والإخوان والجيران والمرضى وكثير مما تقدم بلا تفريط وإهدار للأوقات مع مراعاة آدابه (16) .
82- الاشتراك في الدورات الكشفية كالحاسب الآلي والخط والدورات المهنية كالنجارة والكهرباء وغيرها مما يخدم الدعوة ودين الله والناس .
83- إقامة مخيمات دعوية في مواسم الإجازات والأعياد على مستوى المدينة والحي _إن تيسر _تحت إشراف مراكز الدعوة خاصة في المدن السياحية وفي مكة والمدينة والإعلان عنها في المطارات والمداخل البرية وتوضيحها حتى يسهل الوصول إليها وتقديم هدية للمصطاف من خلالها تحوي المفيد ولهو الأطفال المباح.
84- إقامة جلسات أدبية وأمسيات شعرية .
85- إنشاء مكتبات في أماكن الانتظار والمصليات في الدوائر الحكومية وغيرها .
86- الاستفادة من ذوي اللغات الأجنبية في توجيه الجاليات وكتابة الإرشادات وترجمة بعض المقالات والكلمات المحرمة للتحذير منها ونشرها لكي تعم الفائدة .
87- إعداد بعض البرامج للرحلات والمخيمات والإجازات وحفلات الزواج والأعياد وغيرها مع مراعاة التنوع والإفادة في جدية وتناسب .
88- إعداد اللوحات التوجيهية والنصائح التذكيرية على جنبات الطرق السريعة ومساجدها وداخل المنزل وتكليف أفراد المحضن التربوي والأهل بذلك .
89- اصطحاب الكتب والأشرطة والمطويات أثناء السفر وإعطائها المسافرين جواً أو براً أو بحراً ووضعها في مساجد الطرق ومحطات الوقود وأماكن استئجار السيارات لتوزيعها على أصحاب الأجرة ليكونوا دعاة للركاب والمسافرين (17) .
90- زيارة المرضى في المستشفيات ودور الرعاية والملاحظة وإدخال السرور عليهم وتقديم الهدايا لهم واصطحاب الإخوان في ذلك .
91- زيارة إخواننا في القرى والهجر مع تقديم النافع والمفيد وإعانة الفقراء منهم .
92- زيارة الحجاج والمعتمرين في أماكنهم ومعرفة أحوالهم وتوجيههم لما يصلح عقيدتهم ونسكهم والاستفادة منهم ومعاملتهم بالحسنى حتىيرجعوا إلى أوطانهم وهم أصحاب رسالة
قال عليه الصلاة والسلام : ( إنكم لا تسعون الناس بأموالكم ولكن ليسعهم منكم بسط الوجه وحسن الخلق ) رواه أبو يعلى وصححه الحاكم مع مشاركة التوعية في الحج لتحقيق الأهداف البناءة .
93- زيارة الشباب المقصرين والذين يلمس منهم الخير والحياء وكذا أصحاب كبائن الاتصالات الذين غالبهم من الشباب وتعاهدهم بالهدايا المفيدة والتقرب إليهم وإزالة الحواجز والتودد إليهم .
94- إبداء الاقتراحات والملاحظات والأفكار وتطويرها تجاه ما يطرحه المحاضرون والخطباء والمؤلفون ومراكز الدعوة وغيرها .
95- الشراء من المحلات التي لاتبيع المحرمات وتشجيعهم وهجر من عداهم وإن بعدت المسافة فاحتساب الأجر عند الله والتواصي على ذلك وتذكر عناء أهل الباطل في باطلهم .
96- استغلال حملات الحج والعمرة في كل مافيه نفع وفائدة من دروس ومحاضرات ومشاركة الدعاة وطلبة العلم معهم لغرس الخير من خلال الجو الإيماني الذي يعيشونه والتعارف من خلال تلك الرحلات وأخذ العناوين والهواتف والاتصال بعد ذلك مع من يلمس منهم التأثر.
97- النصيحة عن طريق الهاتف والرسالة في حسن عبارة وقوة دليل مطلب ضروري يحتاج إلى إعداد .
98- زيارة الدعاة وطلبة العلم السجون للإصلاح عن طريق مكاتب الدعوة والشؤون الدينية في الأمن العام وتقديم النافع لهم من خلال هذه الآفاق وهي موطن قد غُفل عنه وتخصيص البعض لهذه المهمة (18)
فالتركيز من أسباب النجاح وكذا زيارة القطاعات العسكرية وإنشاء مندوبيات دعوية داخل السجون .
يا رجال الأمن : نريد من بين الصفوف من يحمل هم الدين ، نريد منكم دعاة للمجرمين داخل السجون لكي يخرجوا منها تائبين ، صالحين ومصلحين .
99- إنشاء لجان مستقلة في كل مدينة أو في المكاتب الدعوية لحل المشكلات الأسرية والمشكلات التربوية عند الشباب والفتيات يقوم عليها بعض الدعاة والمربين وأصحاب التخصص في علم الاجتماع والنفس وتحدد الأيام على حسب المشكلات ويكون ذلك عن طريق الهاتف وغيره ومن ثم تخرج بحوث في علاج تلك المشكلات،لأن الأمة بدأت تعيش حياة التعقيد والانفتاح على العالم كله (19) .
100- التبادل بين الخطباء في المساجد في بعض الجمع للتجديد والنفع .
101- متابعة الجديد من الكتب والأشرطة النافعة وتكليف البعض بذلك ومن ثم إخراجها في ورقة تتضمن اسم الكتاب والشريط ونبذة عنهما والمكتبة وتعليقها في لوحة المسجد ودور التعليم وأماكن الانتظار وغيرها وحث الناس على شرائها لكي تعم الفائدة وخدمة لدين الله وللعلم وطلابه وذلك عن طريق :
أ- زيارة المكتبات المرئية والصوتية .
ب- زيارة معارض الكتب مع اهتمام بالغ بكتب التراث .
102- التواصي على ألا غيبة بيننا فلا نغتاب أحداً ولا نجالس مغتاباً ولا ننصت له وإنها لكبيرة .
103- الدعاء بصدق للأهل والإخوان والمستضعفين وأصحاب الحاجات والموتى وما أعظمها من خلة تدل على صدق الأخوة وفوق ذلك ولك مثله .
104- طرق القلوب وكسبها ومعرفة دخائل النفوس والسير بها إلى الملك القدوس ضرورة في حياة الداعية وملاك ذلك حب الله وتقواه والقدوة الحسنة وقضاء حوائج الناس والاهتمام بهم والسؤال عنهم ولو هاتفياً وغرس الثقة فيهم وإفشاء السلام (والكلمة الطيبة صدقة) (20) (وخالق الناس بخلق حسن) (21) ( والقلوب جبلت على حب من أحسن إليها ) (22) .
105- إرشاد الرجل في أرض الضلالة وإعانة المسلم على حمل متاعه وإدخال السرور عليه وكشف كربته وقضاء دينه وطرد جوعه والمشي في قضاء حاجته قال صلى الله عليه وسلم ( وأحب الأعمال إلى الله عز وجل سرور تدخله على مسلم أو تكشف عنه كربة أو تقضي ديناً أو تطرد عنه جوعاً ولأن أمشي مع أخي المسلم في حاجة أحب إليَّ من أن أعتكف في مسجدي شهراً ومن مشى في حاجة أخيه حتى يثبتها ثبت الله قدمه يوم تزول الأقدام ) (23) ( وإذا أراد الله بعبد خيراً صيَّر حوائج الناس إليه) (24) ( وصنائع المعروف تقي مصارع السوء ) (25) ولو طرقت الأبواب الآن لحاجة لأغلقت ولو سمعت الآذان نائبة لصمت إلا ما شاء الله ولكن الجود والخير بحار مغلقة قلَّ واردها وندر من أبحر فيها قال ابن خارجة رحمه الله ( ما سألني أحد حاجة إلا رأيت له الفضل عليّ ) .
106- ادخار جزء من الراتب شهرياً لأعمال الخير وحث التجار على ذلك .
107- أخص بها أهل مكة فهنيئاً لكم الطواف وهنيئاً لكم رؤية الكعبة فما ألذها من نظرة ، هنيئاً لكم حرم الله والصلاة فيه ، فلا تكونوا من أزهد الناس فيه ، وهي كذلك لأهل مسجد رسول الله صلى الله عليه وسلم أهل طيبة .

خامساً : المسابقات .
إعداد المسابقات الثقافية الأسبوعية والشهرية والموسمية المنوعة والمفيدة والشيقة على مستوى الأسرة والحي والمدينة وإعداد الجوائز للتحفيز وإثارة الهمم وهي أسلوب ناجح ،جمع بين الدعوة والترفيه وشغل الأوقات وتكليف البعض بذلك وإعطائها الآخرين للاستفادة منها ومن ذلك :
أ- وضع أسئلة على شريط وكتاب مع الاختيار المناسب والتنويع في ذلك إيمانياً وعلمياً وتربوياً ودعوياً ثم إخراجها في كتاب مسابقات يستفاد منه .
ب- وضع أسئلة على شخصية من السلف مع القراءة المسبقة في كتاب معين يتحدث عن سيرته .
ج- وضع أسئلة علمية لا تقتصر على فن معين .
د- مسابقة الحروف الهجائية بحيث تبدأ الإجابة بحرف السؤال المرقم به لا نفس السؤال مرتبة على الحروف الهجائية .
هـ- مسابقة في تفسير بعض سور القرآن وآيات الأحكام .
و- مسابقة في إعداد البحوث العلمية والتربوية أو عن مشكلة وظاهرة في المجتمع .
ز- مسابقة في باب من أبواب الفقه كالصيام والحج قبل قدومهما في كتاب ميسر ومختصر أو شريط مناسب في ذلك .
ح- مسابقة في حفظ المتون العلمية المختصرة .
ط- مساجلة شعرية .
ي- مسابقات في الخط والخطابة والشعر والرسالة والقصة والمقال وتشجيع أصحاب تلك المواهب وتوجيهم لخدمة دين الله .

آخر الآفاق
للرسالة أثر بالغ في هداية الخلق وتبليغ دين الله بعد توفيق الله ، فكم أمة دخلت في دين الله وهدى الله من البشر بسبب الرسالة .
كم لذة هجرت ومعصية تركت ودمعة سكبت وتوبة أعلنت ومشكلة فرجت وقلوب تآلفت ورحم وصلت وحوائج قضيت بسبب الرسالة .
كم معروف سدد وأعين وشر خفف أو أزيل وأهين بسبب الرسالة كم مشروع نجح وفكرة تطورت .
الرسالة والمراسلة جهد يسير لكنه عمل جليل وأسلوب دعوي مؤثر وناجح ، ركيزة دعوية مهمة ومفيدة ، ليس لأحد عذر في عدم القيام بها، عمل أساسي في دعوة الأنبياء والمرسلين والسلف الصالح والدعاة في كل زمان ومكان .
أختصره لك أيها القارئ في إشارات :
1- لماذا استخدام الرسالة كأسلوب دعوي ؟
* عظيم فائدتها .
* حب الناس للمراسلة .
* سهولة القيام بها
* فالجميع يستطيعها بخلاف الخطابة والتأليف .
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
 
أفكار في المساجد
الرجوع الى أعلى الصفحة 
صفحة 1 من اصل 2انتقل الى الصفحة : 1, 2  الصفحة التالية
 مواضيع مماثلة
-
» أفكار دعوية للمساجد
»  أفكار للداعيات (مزيدة ومنقحة)
» أفكار لإثراء التوعية في الحي تباع الأثر السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ه

صلاحيات هذا المنتدى:لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى
منتدى ابيان  :: منتديات أبيان الأسلامية .. .منتدى ابيان :: ابيان الاسلامي. .منتدى ابيان-
انتقل الى:  
تسجيل صفحاتك المفضلة في مواقع خارجية
تسجيل صفحاتك المفضلة في مواقع خارجية reddit      

قم بحفض و مشاطرة الرابط مضايف العكيدات على موقع حفض الصفحات

قم بحفض و مشاطرة الرابط منتدى ابيان على موقع حفض الصفحات
مواضيع مماثلة
بحـث
 
 

نتائج البحث
 
Rechercher بحث متقدم
تصويت
مواقع صديقة
Like/Tweet/+1